生活中的推理教學(xué)設(shè)計(jì)

1、生活中的推理教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：生活中的推理教學(xué)目標(biāo)：1、能對(duì)生活中的某些現(xiàn)象按一定的方法進(jìn)行邏輯推理、判斷其結(jié)果。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的推理方法。通過(guò)經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察、勤于思考的習(xí)慣，初步發(fā)展學(xué)生的推理能力。3、讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的趣味性和挑戰(zhàn)自我的成就感。教學(xué)重點(diǎn)：感受到生活中處處有推理與一些簡(jiǎn)單的推理方法。教學(xué)難點(diǎn)：簡(jiǎn)單的推理方法。教學(xué)過(guò)程：一、課前談話：1月 5月 7月 9月 12月 11月2月 8月 12月 11月 5月 10月12月 3月 8月 6月 11月 9月6月 12月 10月 7月 12月 4月師：雖然我們了

2、解的不多，但我只需問(wèn)你4句話，就馬上能知道你是幾月出生的，你們信嗎？出示：一張十二月份表，師：我只不過(guò)是運(yùn)用了一些我們數(shù)學(xué)中的邏輯推理知識(shí)，你如果學(xué)會(huì)了推理知識(shí)，一定比我更聰明！有沒(méi)有興趣一起來(lái)學(xué)習(xí)推理知識(shí)？今天我們就一起學(xué)習(xí)生活中的推理板書：生活中的推理【意圖】：通過(guò)設(shè)計(jì)猜月份的環(huán)節(jié)，挖掘教材潛在趣味性，從而引起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。讓學(xué)生有想了解有關(guān)推理方面知識(shí)的欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、新授：活動(dòng)一：在我們學(xué)校開設(shè)了美術(shù)、音樂(lè)、體育和英語(yǔ)四門課， 淘氣、笑笑、明明、亮亮分別在上其中不同的課，美術(shù)課上沒(méi)有淘氣，笑笑沒(méi)在操場(chǎng)上課，明明上課正在吹口風(fēng)琴，亮亮上課時(shí)很少說(shuō)中文。學(xué)生匯

3、報(bào)：因?yàn)槊髅魃险n正在吹口風(fēng)琴，所以明明正在上音樂(lè)課。因?yàn)榱亮辽险n時(shí)很少說(shuō)中文，所以亮亮正在上英語(yǔ)課。因?yàn)槊佬g(shù)課上沒(méi)有淘氣，所以淘氣在上體育課。因?yàn)樾π](méi)在操場(chǎng)上課，所以笑笑在上美術(shù)課?！疽鈭D】：這個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生體會(huì)推理是要學(xué)會(huì)找到解題時(shí)的“突破口”。一道數(shù)學(xué)題中有許多可以利用的信息，有的直露，有的隱晦；有的簡(jiǎn)單，有的復(fù)雜；有的重要，有的次要、我們應(yīng)當(dāng)善于抓住最主要的信息，從關(guān)鍵處入手，這樣往往容易找到解題的突破口?；顒?dòng)二：淘氣、笑笑、明明、亮亮分別是四個(gè)班的學(xué)生。明明比二班和四班的學(xué)生胖。淘氣比一班的學(xué)生高、比三班的學(xué)生矮。三班和四班的兩個(gè)學(xué)生比笑笑跑得快。二班的學(xué)生找淘氣、笑笑、明明看電影。

4、請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，淘氣、笑笑、明明、亮亮分別是哪個(gè)班的學(xué)生？1、 獨(dú)立思考2、 小組合作，把自己推理的思考過(guò)程講給同伴聽，在陳述和傾聽的過(guò)程互相學(xué)習(xí)，互相幫助。3、 匯報(bào)。一班 二班 三班 四班淘氣 × × × 笑笑 × × ×明明 × × ×亮亮 × × ×學(xué)生匯報(bào)：因?yàn)槊髅鞅榷嗪退陌嗟膶W(xué)生胖，明明不是二班和四班的學(xué)生，所以在對(duì)應(yīng)的表格中畫“×”。淘氣比一班的學(xué)生高、比三班的學(xué)生矮。淘氣就不是一班和三班的學(xué)生，也要在對(duì)應(yīng)的表格中畫“×”。三班和四班的兩個(gè)學(xué)生比笑笑跑得快。說(shuō)明笑笑不是三班和四班的學(xué)生，也要在對(duì)應(yīng)的表格中畫“×”。二班的學(xué)生找淘氣、笑笑、明明看電影。說(shuō)明淘氣、笑笑、明明不是二班的學(xué)生，只剩下亮亮一個(gè)人，所以亮亮就是二班的學(xué)生。剩下的人中，淘氣不是一班和三班的學(xué)生，也不是二班的學(xué)生，