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文檔簡介

1、語文盤古開天地兩課時教學設計教學目標：1認識10個生字，讀準多音字，會寫14個生字。2體會反義詞和近義詞的妙用，體會“隆隆的雷聲”、“茂盛的花草樹木”這類詞語的表達效果，并加以積累和拓展。3了解故事內(nèi)容的神奇，感受盤古雄偉、高大的英雄形象，體會他無私奉獻的精神。4初步了解神話故事內(nèi)容神奇、想象豐富的.特點，培養(yǎng)想象力，激發(fā)閱讀神話的興趣。能用自己的話復述故事內(nèi)容。教學重點：通過朗讀與想象了解故事內(nèi)容，理解重點詞句，積累特色語言，體會盤古的英雄形象。課前準備：搜集神話故事讀一讀。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、談話引入課題。1.師生交流讀過的神話故事。2.出示課題盤古開天地（齊讀課題、揭示

2、課題）二、初讀感知。1學生自由輕聲朗讀課文，并借助拼音讀準字音，讀通課文。2學生認讀生字詞，教師及時正音。緩緩、一丈、逐漸、四肢、肌膚、遼闊、血液、祖宗3讓學生根據(jù)提示說說課文主要內(nèi)容。三、精讀品悟。1交流初讀感受。2讓學生再次走進文本，用心默讀，勾畫出讓自己感到神奇的語句。3交流勾畫的語句，并認真品讀，通過語言訓練讓學生感受故事的神奇，體會盤古的偉大。四、總結拓展。1多媒體課件展示美麗宇宙，進一步感受神奇的變化與盤古的無私奉獻，升華情感。2讓學生帶著自己的感受讀課文最后一自然段。3瀏覽各民族創(chuàng)世神話，激發(fā)閱讀神話的興趣。第二課時一、指導學生練習復述故事。二、指導學生書寫生字。三、讓學生積累本課優(yōu)美詞句。四、仿照第四自然段“總分”的構段方式寫一段話?？梢詮南旅娴脑掝}中選擇一個接著寫，也可以自己確定內(nèi)容。1“公園的景色真美呀。”2“超市里，商品的種

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