【最新】八年級道德與法治下冊 第四單元第一框 公平正義的價值

1、第八課維護公平正義公平正義的價值山上有座小廟,廟里有個小和尚。他每天挑水、念經(jīng)、敲木魚, 生活過得安穩(wěn)自在。不久后,來了個瘦和尚。他一到廟里,就把半缸水喝光了。小和尚叫他去挑水,瘦和尚心想一個人去挑水太吃虧了,便要小和尚和他一起去抬水,兩個人只能抬一只水桶,而且水桶必須放在扁擔的中央,兩人才心安理得。這樣總算還有水喝。后來,又來了個胖和尚。他也想喝水,但缸里沒水。小和尚和瘦和尚叫他自己去挑,胖和尚挑來一擔水,立刻獨自喝光了。從此誰也不挑水,三個和尚就都沒水喝了。讀了故事,你從中得出什么結論? 提示 和尚們認為的公平其實就是要喝水就要勞動,就要參與挑水、承擔責任。之所以發(fā)生沒水喝的情況,是因為有

2、和尚發(fā)現(xiàn)別人沒挑水也有水喝,發(fā)現(xiàn)自己吃虧了,不公平了,因而也不愿意去挑水了。人們心目中的公平,意味著處理事情要合情合理,不偏不倚。1.公平通常指人們基于一定,處理事情、的態(tài)度或行為方式。 2.公平有著豐富的內(nèi)涵,包括、等。權利公平,要求每個人 社會活動;規(guī)則公平,要求每個人都受到的約束;機會公平,要求社會為每個人提供的發(fā)展機會和條件。 3.正義是的尺度,體現(xiàn)了人們對美好社會的_和。正義有著極其豐富的內(nèi)涵,一般而言,正義行為都是有利于促進、維護的行為。 4.正義作為人類社會的理想追求,往往被當作評價的價值標準。制度的生命在于正義,制度的效用在于。有了正義的制度,即使是社會,也能獲得基本的生活保障

3、,得到社會的關愛。 標準或原則 合情合理不偏不倚權利公平規(guī)則公平機會公平依法平等參與行為規(guī)范同等社會文明期待追求社會進步公共利益公共利益保障正義弱勢群體1.如何理解公平的作用?(1)公平是個人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個人應得的利益,使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,而且能讓人感受到尊嚴,從而激發(fā)自身潛能,提高工作效率。(2)公平是社會穩(wěn)定和進步的重要基礎。公平有利于協(xié)調(diào)社會各方面的利益關系,緩和社會矛盾,減少社會沖突,維護社會秩序,保證社會的長治久安。公平有利于營造更好的競爭環(huán)境,創(chuàng)造更多的社會財富,推動社會持續(xù)發(fā)展。2.正義對人們有什么要求?正義作為法治追求的基本價值目標之一,要求

4、依法保障人們的正當權利,使受害者得到救濟、違法者受到懲罰;要求人們分辨是非,懲惡揚善,維護社會公共利益;要求人們對弱者給予必要的扶助,以保證其有尊嚴地生存。3.正義對社會和諧有什么作用?正義是社會和諧的基本條件。切實維護和實現(xiàn)社會正義,有利于恰當?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關系,充分發(fā)揮人們的主動性和創(chuàng)造性;有利于營造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會環(huán)境,為社會發(fā)展注入不竭的動力。1.在生活中,我們常會遇到“是否公平、如何做到公平”的問題。下列對公平的理解正確的是()A.公平就是平均主義B.公平要多享受權利,少履行義務C.公平是指好的機遇和命運D.公平意味著處理事情要合情合理 答案 答案關閉D2.公平對個人

5、的作用是()公平是激發(fā)個人潛能的動力公平讓人們找到尊嚴與價值公平能給人們帶來徹底的平等公平使個人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件A.B.C.D. 答案解析解析關閉平等和公平不是一個概念,因此,錯誤,正確。 答案解析關閉C3.具有正義感的人應該明辨是非,知道什么是正義行為,什么是非正義行為。下列屬于非正義行為的是 ()A.王某救助落水兒童B.張某強行向低年級同學“借錢”C.李某在公共場所制止亂丟垃圾等行為D.劉某發(fā)現(xiàn)歹徒搶劫及時撥打“110”電話報警 答案解析解析關閉本題考查對非正義行為的理解。依據(jù)所學知識可知,凡是有利于促進社會進步,有利于維護公共利益的行為,都是正義行為,反之為非正義行為。A、C、D三項中的行為都屬于正義行為;B項“強行借錢”的行為屬于非正義行為。 答案解析關閉B4.在歷史的長河中,人類從未停止過對公平的探索,提出了各種公平觀:不患寡而患不均;均貧富,等貴賤;人生而平等;講求效率,維