五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 物體在水中是沉還是浮2課件 教科版

1、我們的聲明：我們的聲明： 同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。同學(xué)要記清，發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。 實(shí)驗(yàn)輕聲做，科學(xué)動(dòng)腦筋。實(shí)驗(yàn)輕聲做，科學(xué)動(dòng)腦筋。 記錄要真實(shí)，合作很要緊。記錄要真實(shí)，合作很要緊。 材料保管好，我們最文明。材料保管好，我們最文明。 我能做我能做: 把沉的物體想辦法變成浮的把沉的物體想辦法變成浮的,浮浮的物體變成沉的的物體變成沉的: 橡皮泥、石頭、乒乓球、橡皮泥、石頭、乒乓球、 小木塊、小玻璃瓶小木塊、小玻璃瓶友情提示：友情提示： 請(qǐng)遵守請(qǐng)遵守我們的聲明我們的聲明。 請(qǐng)保持周圍環(huán)境的干凈整潔。請(qǐng)保持周圍環(huán)境的干凈整潔。 別忘了把結(jié)果填到別忘了把結(jié)果填到實(shí)驗(yàn)匯報(bào)單實(shí)驗(yàn)匯報(bào)單里。里。 音樂(lè)響，我們開(kāi)始。音

2、樂(lè)停，我們馬音樂(lè)響，我們開(kāi)始。音樂(lè)停，我們馬上結(jié)束實(shí)驗(yàn)。上結(jié)束實(shí)驗(yàn)。 有什么問(wèn)題，請(qǐng)輕輕地告訴老師或者有什么問(wèn)題，請(qǐng)輕輕地告訴老師或者同學(xué)。同學(xué)?；顒?dòng)（一）活動(dòng)（一）（時(shí)間：（時(shí)間：6分鐘）分鐘）材料材料（建議（建議）我們的方我們的方法法我們的方法屬于下列哪一類（符合的打我們的方法屬于下列哪一類（符合的打）這是改變這是改變物體重量物體重量改變物體浸改變物體浸在水中的大在水中的大小小這是與這是與其他物其他物體結(jié)合體結(jié)合哈哈，表哈哈，表格里沒(méi)列格里沒(méi)列出來(lái)出來(lái)橡皮泥橡皮泥小木塊小木塊石頭石頭乒乓球乒乓球玻璃瓶玻璃瓶我能說(shuō)我能說(shuō)我能聽(tīng)：我能聽(tīng)： 我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現(xiàn)。我能用各種方法描述我們的觀察發(fā)現(xiàn)。 我能傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言并仔細(xì)思考。我能傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言并仔細(xì)思考。 我能回答同學(xué)的詢問(wèn)和質(zhì)疑。我能回答同學(xué)的詢問(wèn)和質(zhì)疑。我能猜我能猜 根據(jù)圖根據(jù)圖片說(shuō)明，片說(shuō)明，我認(rèn)為潛我認(rèn)為潛水艇沉浮水艇沉浮的科學(xué)原的科學(xué)原理是理是我能想我能想 聯(lián)系生活中的經(jīng)驗(yàn)想一想，我們還聯(lián)系生活中的經(jīng)驗(yàn)想一想，我們還知道哪些改變物體沉浮的現(xiàn)象？知道哪些改變物體沉浮的現(xiàn)象？ 比如：比如：我能用：我能用：撈鐵牛撈鐵牛結(jié)束語(yǔ)結(jié)束語(yǔ) 不管成功還是失敗，只要我們認(rèn)真不管成功還是失敗，只要我們認(rèn)真地努力過(guò)了，就沒(méi)有