分豆豆幼兒園中班科學(xué)教案.doc

1、分豆豆幼兒園中班科學(xué)教案編輯：老師：日期：分豆豆幼兒園中班科學(xué)教案幼兒園中班科學(xué)優(yōu)秀教案分豆豆活動(dòng)目標(biāo)：1、嘗試用多種工具將黃豆從大米中分離出來2、知道有洞眼的漏勺能很快地將黃豆從大米中分離出來，是快捷、方便的 工具3、能運(yùn)用記錄表記錄自己的猜測和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，對(duì)探索活動(dòng)感趣活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板、紀(jì)錄表，幼）而記貼,五個(gè)澡盆,內(nèi)放大米和黃豆，漏勺、勺子、筷 子、夾子、小桶人手一份，透明杯子5個(gè)活動(dòng)過程：1、以廚師阿姨遇到的問題導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒探索的興趣師：廚師阿姨今 天遇到了一個(gè)麻煩，她把黃豆和大米不小心混在了一起，誰來想一想辦法,用什 么方法可以幫阿姨將黃豆從大米里面分出來？（鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想和表達(dá)

2、）2、幼兒根據(jù)工具進(jìn)行猜測并進(jìn)行記錄師：今天，老師還給小朋友準(zhǔn)備了一 些工具,看一看，都有些什么呀？（出示工具）請(qǐng)你猜一猜,這些工具中哪一種 能最快、最方便地把黃豆從大米里面分出來呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽猜測、講述）師：（出示記錄表）你覺得那一種工具最快、最方便,就把自己的小標(biāo)記貼 到這種工具的下面。（幼兒記錄自己的猜測）3、幼兒操作并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果師：究竟哪種工具又快、又方便呢？老師要請(qǐng) 小朋友自己動(dòng)手來試一試。注意每一種工具都要用一用，都用過了再找出最快、 最方便的那一種，最后把你的小標(biāo)記貼在記錄表的小手這一行的工具下面。（幼1展作教師指導(dǎo)，注意提醒幼兒每種工具都要嘗試，最后再記錄結(jié)果。 重點(diǎn)觀察

3、、指導(dǎo)幼兒使用漏勺，探索用法）4、結(jié)合記錄表集體討論，發(fā)現(xiàn)漏勺能更多更快的將黃豆和大米分開師：剛 才，我們用了各種工具來分黃豆。試過以后，你覺得那一種工具最快、最方便？ 為什么漏勺能很快、地把黃豆分出來，而且看不見一粒米呢？誰來說一說，你是 怎么使用漏勺的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來演示、講解漏勺的使用方法）師小結(jié)：原來, 漏勺上有許多的洞眼，當(dāng)我們用漏勺去盛米和黃豆時(shí)，米就會(huì)從洞眼中漏下去， 勺子里只留下了黃豆。當(dāng)漏勺中盛了米和黃豆時(shí)，我門只要用手輕輕地左右晃動(dòng), 就能讓漏勺中的米更多、更快地漏下來了。所以，漏勺是我們今天分黃豆最有用 的工具。5、比賽:分黃豆師：下面，我們就來進(jìn)行一場有趣的分黃豆比賽，