2020年九年級下班主任工作計劃范文

1、九年級下班主任工作計劃范文經過兩年半的時間接觸、 交流， 我認為本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的， 有較強的學習愿望， 但行為習慣不好，上進心不強。 同時班級氣氛沉悶， 不夠活躍， 尤其是課堂氣氛。 同時，個別學生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學習動機差等。這是本學期要解決的重點。（一）總體目標1 、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高競爭力。2 、每個學生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、去實現(xiàn)理想。3 、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。（二）具體任務：1 加強班級管理，緊抓學生行

2、為規(guī)范。2 定目標，樹典型，營造良好的學習環(huán)境。3 大力做好培優(yōu)補差工作，加強學生心理輔導。4 開好班會， 及時解決班級存在的主要問題， 讓學生及時充電。（一）、加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風，促進學風。（ 1）加強班干部隊伍管理力度，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。（ 2）針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時進行心理輔導。（ 3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。（ 4）加大自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。提高學生的學習效率。（二）、加強優(yōu)良學風的形成，提

3、高整體競爭力，促進班風。（ 1）制定目標計劃。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及不足， 針對自身的特點制定最合適的目標計劃， 并幫助學生執(zhí)行計劃。樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線 及基本情況。 結合學生實際情況確定中考目標。 指明學生努力奮斗的方向。樹立學期目標。學期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。 讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。 找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。定好周計劃。由于初四學習緊張，學習任務重。所以必須讓 學生明確每周自己要做到什么， 上周還有什么沒有做好， 及時總結反 思，檢查改進。（

4、2）繼續(xù)狠抓學生學習習慣的養(yǎng)成。面對初四繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。 因此， 本學期還將繼續(xù)抓好學習習慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是 在課堂學習習慣、自習習慣等。課堂學習習慣。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前 準備。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易 錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒, 防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。自習習慣。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習

5、課。安排好每節(jié)自習課的學習內容。 嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節(jié)自習 課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。第三，培養(yǎng)學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更 多更好的方法。（三）、加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學生學習情況， 針對學生具體情況制定措施， 幫助學生排除思想、 學習上的障礙， 力爭提高學習成績。 本工作從三方面入手： 第一，優(yōu)生重點培養(yǎng)。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，由督學組負責，繼續(xù)實施“一幫一”及“學習小組”的互助學習。（四）、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操及中考體育30 分。（五）、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。 及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。（六）、抓好學生思想工作。（ 1）注意學生思想動向，及時疏導學生心理問題。（ 2）引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。（