2020年人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案

1、精品試題精品試題，如需請(qǐng)下載，希望能幫到你第 18 頁(yè) 共 9 頁(yè)2020年人教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末測(cè)試題及答案精品試題題號(hào)一二三四五六七八九總分得分(4分)、選擇正確的讀音或漢字，用橫線標(biāo)出來(lái)O不可估量（li a n gli瑰麗（g炊事員(chu icu i )u)線震（憾撼）書（籍藉）（俗疆）綢（緞鍛）二、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)三、du a n li aNsh 6ng daNcusud aOaOch o u y ejuan z 6n照樣子先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再在橫線上寫出這些故事成語(yǔ)的主角O(5分)臥（薪）嘗膽請(qǐng)罪）忠報(bào)國(guó)破釜（望梅止三顧四、按要求改寫句子。(6分)1.父親鼓勵(lì)我說(shuō):既

2、有一，何不能有二?第25頁(yè)共9頁(yè)改為陳述句:2.懷特森先生說(shuō):“關(guān)于貓猬獸的一切，都是我故意編造出來(lái)的。改為轉(zhuǎn)述句:3.某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：“免費(fèi)贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止。修改病句:五、日積月累。(6分)1.一鼓作氣,2.,天下物無(wú)全美。3. 使卵石臻于完美的，弁非錘的打擊，而是4. 我希望有一天，地下的烈火,六、把相關(guān)的內(nèi)容用線連起來(lái)。（4分）種樹(shù)者必培其根凡卡操千曲而后曉聲魯濱孫漂流記守信是一項(xiàng)財(cái)寶匆匆其一人專心致志為人民服務(wù)惟弈秋之為聽(tīng)笛福種德者必養(yǎng)其心契訶夫觀千劍而后識(shí)器毛澤東不應(yīng)該隨意虛擲朱自清七、按要求寫詩(shī)句。（8分）贊頌美好品質(zhì)的：表7K寄情山水的：抒發(fā)送別之情的：描寫傳統(tǒng)節(jié)日的：八、

3、閱讀短文，答題。 （21分）茶杯與茶壺一位深感失望的年輕人千里迢迢來(lái)到法門寺，對(duì)住持釋圓和尚說(shuō)：“我一心一意要學(xué)習(xí)丹青，但至今沒(méi)有找到一個(gè)能令我滿意的老師，許多人都是徒有虛名，有的畫技還不如我?！贬寛A聽(tīng)了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青，但也頗愛(ài)收藏一些名家精品。既然施主畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧”年輕人精神一振，問(wèn)：“畫什么呢？ ”釋圓說(shuō)：“老僧最大的嗜好就是愛(ài)品茗，尤其喜歡那些造型典雅古樸的茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？ ”年輕人聽(tīng)了，信心十足地說(shuō)：“這還不容易？ ”于是鋪開(kāi)宣紙， 寥寥數(shù)筆， 信手畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯。那水壺的壺嘴正徐

4、徐流出一道茶水來(lái)，注入那茶杯中。年輕人沾沾自喜，問(wèn)： “這幅畫你滿意嗎？ ”釋圓微微一笑，搖了搖頭，說(shuō)：“你畫得不錯(cuò)，但還是有失偏頗，將茶壺和茶杯的位置放錯(cuò)了，應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。"年輕人聽(tīng)了，說(shuō)： “大師糊涂了吧，哪后茶杯往茶壺里江水的？”釋圓聽(tīng)了，說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理?。∧憧释约旱谋永镒⑷肽切┑で喔呤值南丬?，但你總是將自己的杯子放得比那些茶壺還要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，年輕人1. “頗”用音序查字法查音序（）用部首查字法查部首（）“頗”小字典里的解釋有：不正；很。第二自然段中

5、“頗愛(ài)收集”的“頗”應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種（）解釋。（4分）2. 請(qǐng)你照樣子各寫出兩個(gè)成語(yǔ)：（4分）一心一意（含數(shù)字式）：寥寥數(shù)筆（AABC式）:3. 將第三自然段中加橫線的句子換個(gè)說(shuō)法，不改變句子原意。（2分）4. 請(qǐng)你依次摘錄文中描寫年輕人神態(tài)或內(nèi)心的詞語(yǔ)，弁在文章最后的橫線上填上合適的詞語(yǔ)。（5分）5. 年輕人“沒(méi)有找到一個(gè)能令我滿意的老師”最主要的原因是什么？ （3分）6. 談?wù)勀銓?duì)“澗谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧與經(jīng)驗(yàn)?！边@句話的理解。（3分）九、開(kāi)心習(xí)作。（30分）一個(gè)人親身經(jīng)歷一些有意義、有情趣的活動(dòng)，會(huì)

6、在記憶里留下難以磨滅的痕跡，每一個(gè)精彩的活動(dòng)留下的都是一粒珍珠。長(zhǎng)大以后， 歲月的絲線把這些珍珠串起來(lái)，就成了人生珍貴的項(xiàng)鏈。同學(xué)們，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你們學(xué)校一定組織過(guò)許多潔文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)選擇印象最深的一次寫下來(lái)（題目自擬）。要求：把活動(dòng)的經(jīng)過(guò)寫清楚。注意把有意義的地方寫具體。不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。字?jǐn)?shù)在 450字以上。六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題答案一、不可估量（li a n g ） 瑰麗（g u i ） 炊事員 （chu 1 ） 曲（q u ）線震（撼）書（籍）凍 （例 ） 綢（緞 ）二、鍛煉 翡翠 蒜瓣 禱告 圣誕 打攪 抽噎 捐贈(zèng)三、“鼎”字用部首查字法查（目）部，再查（七）畫，第六

7、筆是（豎折折）。在“春秋鼎盛”詞中選第（）種解釋。寫出四個(gè)帶“鼎”字的四個(gè)詞語(yǔ)：人聲鼎沸、革故鼎新、鼎力相助一言九鼎。三、臥（薪）嘗膽 勾 踐負(fù)（荊）請(qǐng)罪 廉頗（精）忠報(bào)國(guó)岳破釜（沉）舟 項(xiàng)羽望梅止（渴）曹操三顧（茅）廬劉四、改為陳述句：父親鼓勵(lì)我說(shuō)：既有一，就可以有二。改為轉(zhuǎn)述句：懷特森先生說(shuō)，關(guān)于貓猬獸的一切，都是他故意編造出來(lái)的。修改病句：某公司開(kāi)業(yè)廣告說(shuō)：“贈(zèng)送小禮品，贈(zèng)完為止?！蔽濉?、一鼓作氣，再而衰，三而竭。2、甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。3、使卵石臻于完美的，弁非錘的打擊，而是水的且歌且舞。4、我希望有一天，地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！六、種樹(shù)者必培其根種德者必養(yǎng)其心凡卡契訶夫其一人專心致志惟弈秋之為聽(tīng)魯濱孫漂流記笛福精品試題操千曲而后曉聲 觀千劍而后識(shí)器 匆匆 朱自清守信是一項(xiàng)財(cái)寶 不應(yīng)該隨意虛擲 為人民服務(wù) 毛澤東七、這題主要考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)的理解和運(yùn)用，比較靈活。 （略）八、1、“頗”用音序查字法查音序（ P）用部首查字法查部首（頁(yè)）第二自然段中“頗愛(ài)收集”的“頗”應(yīng)選第（）種解釋；第三自然段中“有失偏頗”的“頗”應(yīng)選第種（）解釋。2、一心一意（含數(shù)字式）：十全十美七上八下寥寥數(shù)筆（AAB忒）：彬彬有禮津津樂(lè)道3、大師糊涂了吧，沒(méi)有茶杯往茶壺里注