國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞1 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， 女：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好！ 男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。 男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。 男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌， 女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。 男：雅言傳承文明， 女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生， 合：南關(guān)小學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。 首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎敬愛的劉校長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭。 （校長(zhǎng)講

2、話） 男：這是先賢用文字雕刻的燈盞，那亙古不息的光芒穿越歷史的煙塵，無聲的照亮了我們內(nèi)心的黑暗；讓我們一起聆聽圣賢的真言。請(qǐng)聽增廣賢文節(jié)選朗誦：閆安。 女：漢樂府指由漢代時(shí)樂府機(jī)關(guān)所采制的詩(shī)歌。是繼詩(shī)經(jīng)之后，我國(guó)古代民歌的又一次大匯集，漢樂府中，很多詩(shī)歌廣為流傳。請(qǐng)聽長(zhǎng)歌行朗誦：李想。 男：苔痕綠，草色青，調(diào)素琴，閱金經(jīng)。好一個(gè)雅趣陋室，好一個(gè)陋室主人。請(qǐng)聽陋室銘朗誦：張洪濤。 女：看！雨中飛舞的長(zhǎng)槍，夢(mèng)回千年的宋朝，將軍憑欄而吊，滿腔的憤怒與豪情，化作這綿綿細(xì)雨。聽！那是將軍無法釋懷的萬(wàn)千愁腸念！那是英雄壯闊的無限思量。請(qǐng)聽滿江紅朗誦：董宗澤。 女：這是先哲用思想編織的風(fēng)帆，那擺渡靈魂的槳櫓

3、劃過歲月的風(fēng)霜，無言地把我們載向美好的彼岸，讓我們一起接受先哲的教誨。請(qǐng)聽增廣賢文朗誦：高子恒。 男：這是先賢們精選的立身箴言，擁有它，就能使我們找到生命之舟的司南，踐行它，將會(huì)譜出完美的人生詩(shī)篇。請(qǐng)聽弟子規(guī)之入則孝 朗誦：蔡欣如聶強(qiáng)。 女：滾滾長(zhǎng)江東逝水，淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在，雄姿英發(fā)猶存，古今多少事，都付笑談中。請(qǐng)聽念奴嬌·赤壁懷古朗誦：楊文靖。 男：江潮連海，月共潮生。江水曲曲彎彎，繞過花草遍生的春之原野，清明澄徹的天地宇宙，仿佛使人進(jìn)入了一個(gè)純凈的世界。請(qǐng)欣賞春江花月夜，朗誦：唐俊鵬 女：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。中華古詩(shī)音韻和諧，朗朗上口，很多流傳佳作成為了我

4、們的吟誦首選。請(qǐng)聽古詩(shī)三首，朗誦：馮文靜婷。 男：秦漢圣賢，飄逸灑脫，洞察深邃，真知卓見。誦讀其佳作，修身清凈，自足自信。請(qǐng)聽淮南子節(jié)選，朗誦：楊欣雨 女：功蓋三分國(guó)，名成八陣圖。羽扇輕搖，御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元220年冬，諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗，關(guān)中虛弱，于是上后出師表決心再次北伐。此表對(duì)仗工整；音節(jié)鏗鏘，感情真摯，酣暢平易。請(qǐng)欣賞由李丹彤朗誦的后出師表。 男：當(dāng)我們遙望夜空，看見朗朗明月之時(shí)，心中總是引起無限遐想。我們自然會(huì)想到"明月幾時(shí)有，把酒問青天"，請(qǐng)聽水調(diào)歌頭，朗誦：王雪。 女：禮貌風(fēng)流美，文明大雅存，恭聽父母言，謹(jǐn)行子女道。請(qǐng)聽弟子規(guī)節(jié)選，

5、朗誦：一年級(jí)全體同學(xué)。 男：時(shí)光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯，哀而不傷。請(qǐng)欣賞李白的將進(jìn)酒，朗誦：五年級(jí)全體同學(xué)。 女：我是雛鷹，展翅高飛在藍(lán)天；我是雪蓮，裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山，我是中華少年，心系壯大祖國(guó)的信念。請(qǐng)聽中華少年，朗誦：六年級(jí)全體同學(xué)。 男：這是一軸五彩繽紛的畫卷，讓人讀出無窮的驚嘆；這是一座美倫美奐的宮殿，讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告，有修養(yǎng)品行的妙言。請(qǐng)聽格言聯(lián)壁，朗誦：二年級(jí)全體同學(xué) 女：嬉戲見本心，承歡顯真情。泰山曾做礪，滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩(shī)句，唯美的音律，展現(xiàn)著漢語(yǔ)的神奇。請(qǐng)聽笠翁對(duì)韻，朗誦：三年級(jí)全體同學(xué)。 男：透過歷史的眼眸

6、，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。 女：面對(duì)這個(gè)承前啟后、日新月異、繼往開來的時(shí)代， 合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。 男：請(qǐng)聽少年中國(guó)說，朗誦：四年級(jí)全體同學(xué) 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 男：今天，暢游在詩(shī)文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩(shī)文的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn) 男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫意！ 女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！ 合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿華夏兒女豪情滿懷，再譜新樂章。 男：南關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束。 合：祝老師們身體健康、工作順利；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)，再見。 國(guó)學(xué)

7、經(jīng)典誦讀比賽主持詞2 開場(chǎng)白 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， 乙：親愛的同學(xué)們 合：大家好！ 乙：xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。 甲：在這里我們希望每個(gè)參賽同學(xué)都能賽出水平，賽出成績(jī)，也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。 乙：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 甲：華廈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。 乙：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝。 甲：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟人生的真諦， 乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是

8、圣賢留給我們的一曲絕唱，乙馨而久遠(yuǎn)。 乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌， 甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?乙：今天，我們相聚在這里，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明， 甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。 合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。 甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我先來介紹本次評(píng)委：X老師X老師X老師 乙：X老師X老師X老師 甲：我們用熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！ 乙：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。 合：xx小學(xué)第三屆國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。 節(jié)目串詞： 乙：木蘭詩(shī)又稱

9、木蘭辭，是一首北朝民歌。此詩(shī)熱情贊揚(yáng)了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國(guó)的熱情和英勇無畏的精神。我們有請(qǐng)中心小學(xué)的江欣、鄧綺晴為大家展示木蘭詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊準(zhǔn)備。 甲：我和祖國(guó)一起飛，一起飛，我們一起高飛再高飛！請(qǐng)聽石坎小學(xué)李欣妍、何穎珊朗誦我和祖國(guó)一起飛。石嵩小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。 乙：龍的故土，民族的搖籃，錦繡山川，中華少年的家園。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國(guó)學(xué)的魅力。有請(qǐng)石嵩小學(xué)白玉均、黃佩誼、白彩婷朗誦弟子規(guī)。石馬小學(xué)乙秋琳請(qǐng)準(zhǔn)備。 甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的春江花月夜，今天就讓我們共同來聆聽。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)乙秋琳

10、、梁倩茹、張盈麗朗誦春江花月夜選段。富勤第一小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有請(qǐng)廖暖希為大家?guī)韺⑦M(jìn)酒。請(qǐng)鎮(zhèn)平小學(xué)平崗分點(diǎn)準(zhǔn)備。 甲：它，陰晴圓缺，影光萬(wàn)變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請(qǐng)聽馮杰怡、陳玉倩帶來的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有。請(qǐng)南星小學(xué)準(zhǔn)備。 乙：今天我們相聚，一首搖曳的小詩(shī)讓我們心醉。聽，明媚的陽(yáng)光帶來了春的聲音。請(qǐng)欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來詠柳、春曉。同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。 甲：小鳥跟我飛，小鹿跟我追，我是中華小少年。請(qǐng)張培培、甲海欣

11、、甲凱羽、黎小夏帶來的中華少年。請(qǐng)南沖學(xué)校準(zhǔn)備。 乙：我們是長(zhǎng)江的兒女，我們是黃河的子孫。我驕傲啊！請(qǐng)南沖學(xué)校朗誦我驕傲，我是中國(guó)人。 甲：念奴嬌赤壁懷古這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。讀這篇詞作我們時(shí)而會(huì)被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r(shí)而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請(qǐng)欣賞河洞學(xué)校甲展同學(xué)的精彩表演。請(qǐng)白芒小學(xué)準(zhǔn)備。 甲：兵車行是唐代偉大詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的敘事詩(shī)。此詩(shī)具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭露了唐玄宗長(zhǎng)期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn)，給人民造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。 乙：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們是生活在

12、21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巋然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦少年中國(guó)說。請(qǐng)南沖學(xué)校的準(zhǔn)備。 甲：我的祖國(guó)，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國(guó)啊，你永遠(yuǎn)充滿希望，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦我的祖國(guó)。鎮(zhèn)平小學(xué)校本部請(qǐng)準(zhǔn)備。 乙：秋天是甘美的酒，秋天是壯麗的詩(shī)；秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動(dòng)人的歌謠。讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的秋色賦。石馬小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。 甲：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”是李白的宣州謝朓樓餞別校書叔云，請(qǐng)賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩(shī)。請(qǐng)石坎小學(xué)準(zhǔn)備。 乙：三字

13、經(jīng)是我國(guó)古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請(qǐng)李詩(shī)蕊為我們朗誦經(jīng)典三字經(jīng)。 甲：祖國(guó)，我為您祝福，我為您干杯！讓我們伸出手來，為祖國(guó)舉杯！為祖國(guó)喝彩！有請(qǐng)陳家銦、黃文慧兩位同學(xué)朗誦祖國(guó)，我為您高歌，同心小學(xué)請(qǐng)準(zhǔn)備。 乙：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)為我們帶來的三字經(jīng)。請(qǐng)中心小學(xué)準(zhǔn)備。 甲：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”那就是小草的生命之歌，最后請(qǐng)欣賞白雪榆的小草之歌。 結(jié)尾部分 乙：到這里所有參賽的學(xué)校都已經(jīng)誦讀完畢，評(píng)委老師正在緊張地打分

14、，我們?cè)诘却煽?jī)出來的這段時(shí)間里，有請(qǐng)講話。 甲：講話令我們振奮，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。 乙：經(jīng)過評(píng)委老師緊張的計(jì)算，最后的成績(jī)已經(jīng)出來了，下面我們?cè)僬?qǐng)宣布比賽結(jié)果。 結(jié)束語(yǔ) 甲：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。 乙：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。 合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！ 甲：同學(xué)們，xx小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典美文誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學(xué)們感情激昂的誦讀，表達(dá)了我們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，傳承文明的堅(jiān)定信念。 合：最后祝我們偉大祖國(guó)的明天更加輝煌！謝謝大家！ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞

15、3 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師； 男：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。 男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。 女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； 女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。 女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。 男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。 合：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典誦讀

16、展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。 ：首先，請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩(shī)詞誦讀。 乙：穿越千年文明 甲：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞 合：請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩(shī)：游子吟九月九日憶山東兄弟等 中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的弟子規(guī) 讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦匆匆。 說起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲水調(diào)歌頭，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇水調(diào)歌頭。 女：弟子

17、規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們?cè)趯W(xué)中做，女：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，男：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請(qǐng)欣賞歌伴舞我學(xué)弟子規(guī) 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們： 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。 女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)典美文誦讀展示活

18、動(dòng) 合；到此結(jié)束。 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師； 男：親愛的同學(xué)們， 合：大家下午好！ 女：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 男：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文明如長(zhǎng)江黃河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中華經(jīng)典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。 男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。 女：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人； 女：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)知書達(dá)理的人； 男：誦讀中華經(jīng)典，會(huì)使我們成為一個(gè)洞察世事的人。 女：今天，就讓我們相聚在這里，傳承千古文明。 男：今天，就讓我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生。 合：李各莊

19、小學(xué)中華經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。 ：首先，請(qǐng)大家欣賞由一年級(jí)同學(xué)給我們帶來的古詩(shī)詞誦讀。 乙：穿越千年文明 甲：誦讀經(jīng)典詩(shī)詞 合：請(qǐng)聽二年級(jí)的古詩(shī)：游子吟九月九日憶山東兄弟等 中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠(yuǎn)，也包含很多哲理，下面請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)誦讀的弟子規(guī) 讀過春天的童話，聽過夏日的蟬鳴，匆匆，太匆匆，讓新的一年開啟新的希望，讓新的空白承載新的夢(mèng)想，拂去歲月的風(fēng)塵，握住時(shí)光，握住未來，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)姜寧同學(xué)朗誦匆匆。 說起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一曲水調(diào)歌頭，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)四一班同學(xué)為我們朗誦蘇軾的名篇水調(diào)

20、歌頭。 女：弟子規(guī)也可謂是其中最為經(jīng)典的一部，朗朗上口的旋律都蘊(yùn)涵著許許多多做人深刻的道理。男：讓我們?cè)趯W(xué)中做，女：讓我們?cè)谧鲋袑W(xué)，男：讓我們和詩(shī)歌經(jīng)典一起合：神采飛揚(yáng)女：請(qǐng)欣賞歌伴舞我學(xué)弟子規(guī) 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們： 合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。 女：李各莊小學(xué)中華經(jīng)

21、典美文誦讀展示活動(dòng) 合；到此結(jié)束。 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞4 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師， 女：親愛的同學(xué)們 合：大家好！ 男：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。 男：國(guó)學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長(zhǎng)河，又升華于現(xiàn)代的社會(huì)， 女：它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。 男：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽； 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。 男：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌， 女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男：今天，我們相聚在這里， 女：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明， 男：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。 合：讓

22、我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。 女：劉河中學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始。 國(guó)學(xué)經(jīng)典"誦讀比賽主持詞 ·結(jié)束語(yǔ) 男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。 女：書是一扇清新的窗，她激勵(lì)著每一個(gè)尋夢(mèng)者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。 男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們； 女：讀書吧！讓博學(xué)和睿智豐富我們； 合：讀書吧！讓歷史和時(shí)間記住我們； 男：智慧充盈，笑迎黃河?xùn)|入海，我們的聲音渾厚而有力。 女：品味書香，坐看云卷云舒時(shí)，我們的神情從容而淡定。 合：讀書吧！讓年輕而

23、澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！ 男：劉河中學(xué)"國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀"比賽到此結(jié)束。 合：老師們，同學(xué)們，再見！ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞5 男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 女：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！ 男：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。 女：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀不衰。 男：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)。 女：經(jīng)典與我們同在，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?合：經(jīng)典誦讀，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長(zhǎng)在我們?nèi)松穆飞希屛覀円簧苡谩?男：今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。 女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩(shī)書韻。 男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。 女：華夏

24、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。 男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩； 女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。 男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。 合：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異的成績(jī)。 女：參加我們這次比賽的評(píng)委有中心校辦公室的黃主任 男：中心小學(xué)的黃主任 女：xx小學(xué)的黃主任 男：xx小學(xué)的周老師 女：xx小學(xué)的楊老師 男：xx小學(xué)的梁主任 合：讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些評(píng)委老師的到來表示歡迎 女：下面有請(qǐng)黃校長(zhǎng)致辭，大家掌聲歡迎 男：非常感謝黃校長(zhǎng)的講話 女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則： 緊扣主題，富有感召力10分； 衣著得體，姿態(tài)大方5分； 感情

25、飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反應(yīng)朗誦的內(nèi)涵15分； 普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，聲音洪亮，正確把握朗誦節(jié)奏20分； 能正確把握朗誦內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分； 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。 合：xx鄉(xiāng)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始！ 女：中華民族不僅是一個(gè)偉大的文明之邦，更是一個(gè)禮儀之邦，中國(guó)古人非常重視對(duì)兒童進(jìn)行道德、禮儀教育，弟子規(guī)就是這樣的一部行為準(zhǔn)則，請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來的朗誦弟子規(guī)節(jié)選，富合小學(xué)做好準(zhǔn)備 男：非常感謝xx小學(xué)的經(jīng)典誦讀，有一首長(zhǎng)詩(shī)，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧，瑯瑯上口，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅(jiān)貞不屈的愛

26、國(guó)情操，詩(shī)中吟道：“哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書讀，古道照顏色”，乃千古絕唱。讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)富合小學(xué)給我們帶來的朗誦正氣歌，xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 女：非常感謝xx小學(xué)的精彩朗誦，我們無不為之而感染，相信詩(shī)中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會(huì)讓我們銘記于心，xx小學(xué)誦讀的弟子規(guī)節(jié)選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分 男：三字經(jīng)是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句，節(jié)奏明快，它不僅教我們?cè)鯓幼R(shí)文段字，而且告訴我們?cè)S多做人的道理，讓人受用一生，下面請(qǐng)欣賞由xx小學(xué)帶來的經(jīng)典誦讀三字經(jīng)節(jié)選，花嶺小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 男：三字經(jīng)確實(shí)讓我們懂得了許多做人的道理，感謝xx小學(xué)

27、給我們帶來的朗誦，xx小學(xué)的正氣歌去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。 女：人之初性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，三字經(jīng)教我們學(xué)習(xí)和做人的道理，更教我們智仁忠信，廉恥禮儀，讓我們?cè)賮頊亓?xí)三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學(xué)帶來的朗誦三字經(jīng)節(jié)選，xx小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。 女：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx小學(xué)的精彩表演，xx小學(xué)的三字經(jīng)節(jié)選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。 男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進(jìn)入了如夢(mèng)如幻的過去，我們?cè)趥鹘y(tǒng)文化中吸取營(yíng)養(yǎng)，請(qǐng)大家靜下心來去感受xx小學(xué)帶給我們的經(jīng)典誦讀弟子規(guī)節(jié)選，中心小學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備 女：在他們的童聲中我們

28、能感受經(jīng)典的同在，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠(yuǎn)的蒙學(xué)讀物，讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的精彩誦讀表示感謝。xx小學(xué)的三字經(jīng)節(jié)選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。 男：讀經(jīng)典美文，做少年君子，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)中心小學(xué)給我們帶來的朗誦中華少年。 女：親愛的同學(xué)們，經(jīng)過評(píng)委老師緊張而忙碌的工作，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了，xx小學(xué)的弟子規(guī)節(jié)選去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。 男：中心小學(xué)的中華少年去掉一個(gè)最高分（ ）分，去掉一個(gè)最低分（ ）分，他們的最后得分是（ ）分。 女：獲得本次誦讀比賽二等獎(jiǎng)的是： 獲

29、得本次誦讀比賽一等獎(jiǎng)的是： 男：下面有請(qǐng)校長(zhǎng)為我們的獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng) 男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。 女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。 男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。 女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?男：愿五千年文化瑰寶大放異彩， 女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。 合：中心小學(xué)首屆國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束！ 國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞6 甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典穿越千年時(shí)空。 乙：書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。 甲：中華民族具有自強(qiáng)不息、厚德載物、中道和諧的精神。 乙：這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。 甲：民族精神需要代代傳承。 乙：代代傳承需要

30、我們來延續(xù)。 甲：讓我們來弘揚(yáng)中華民族的根文化，增強(qiáng)我們的民族自信心和自豪感，融真善美品質(zhì)于一身，做內(nèi)涵豐富的一代新人。 乙：今天，我們白龍觀小學(xué)全體師生在這里歡聚一堂，舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，目的就是要傳承我們的根文化。 甲：讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝本次比賽圓滿成功。 乙：現(xiàn)在我宣布，白龍觀小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始 乙：首先請(qǐng)校長(zhǎng)張中立同志致辭。 甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎一年級(jí)的小弟弟小妹妹們給我們帶來的古詩(shī)春曉三年級(jí)的弟子規(guī)做準(zhǔn)備 甲：恩欲報(bào)，怨難忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長(zhǎng)，是弟子規(guī)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人 乙：古圣先賢孝為宗，萬(wàn)善之門孝為基，是弟子規(guī)讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事 甲：請(qǐng)欣賞由三

31、年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)淼茏右?guī)四年級(jí)的古詩(shī) 做準(zhǔn)備 甲：走過歲月的長(zhǎng)河，往事悠悠，仿佛就在昨天 乙：漫過時(shí)間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 甲：我們品唐詩(shī)宋詞， 乙：我們頌優(yōu)美的詩(shī)歌， 甲乙：請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)給我們帶來古詩(shī)XXX 。五年級(jí)的刻苦學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備 甲：經(jīng)典傳承文化，雅言浸潤(rùn)人生 乙：歷覽千載輝煌地，長(zhǎng)歌浩嘆唱古今 甲：古老的文字，樸素的智慧，是孔夫子的諄諄告誡 乙：字字珠璣，篇篇錦繡，是孔夫子的超然情懷 甲：接下來請(qǐng)欣賞接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)的同學(xué)給大家?guī)淼赖陆?jīng)節(jié)選部刻苦學(xué)習(xí) 甲：我們是華夏文明的傳遞者，承千古文明，繪時(shí)代華章 乙：我們是中華文化的后來人，承先輩博大精深，續(xù)未來風(fēng)光無限 甲：中華的血脈是那黃河長(zhǎng)江，中華的脊梁是那昆侖太行 乙：中華的頌歌千古傳唱，中華的美酒萬(wàn)里飄香 甲：中華的臉譜就像牡丹綻放，中華的骨氣就像松柏傲霜 乙：中華的文化千年回響，中華的思想萬(wàn)古流芳 甲：請(qǐng)欣賞六年級(jí)的我深愛戀的祖國(guó)。二年