托管課程講義

1、小學特色課程活動計劃課程名稱美術興趣小組課程目標本學期開設的手工興趣活動為對美術有愛好的學生提供一個學習個性才藝的機會和空間，使他們的有一技之長，以點 帶面，提高全校學生參與美術活動的積極性。使學生進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在創(chuàng)作活動中體驗變廢為寶的創(chuàng)作過程。課程內容1,男、女孩立體造型2,紙盒造型一城市公交車3,陶泥：互相欣賞最重要4,陶泥：回首往事課程策略學生班級和名單1-5年級學生地點美勞室時間每周星期二、二、四下午托管時間材料及數(shù)量陶泥、廢舊生活用品、畫紙、彩色筆課程評價期末舉辦相應的展覽課程講義課程內容：男、女立體造型 時間：2015-3-10

2、 地點： 美術室 第1課時教,回目41,感受乒乓球、蛋冗、毛線等生活材料的特征，并學刁利用輔助材料如彩色紙等進行男、女駭?shù)闹谱鳌?.培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對設計，制作活動的興趣。沖教學過程教師活動學生活動1、按照人數(shù)將學生分成 56組。2、老師講解制作方法。1、學生分成56組，分工合作。2學生學習制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材3、布置小組學生討論設計造型、選擇材料。4、教師巡回輔導。5、展示講評并修改。料。4、基本制作。5、制作完成。課程講義課程內容：男、女立體造型時間：2015-3-11課時地點： 美術室 第工教,目1,感受乒乓球、蛋冗、毛線等生活材料的特征，并學刁利用

3、輔助材料如彩色紙等進行男、女駭?shù)闹谱鳌?.培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對設計，制作活動的興趣。小教學過程教師活動學生活動1、按照人數(shù)將學生分成 56組。2、老師講解制作方法。1、學生分成56組，分工合作。2學生學習制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、 基本制 作。3、布置小組學生討論設計造 型、選擇材料。4、教師巡回輔導。5、展示講評并修改課程講義課程內男、女立體造型時間：2015-3-12地點：美術室課時教,目1,感受乒乓球、蛋冗、毛線等生活材料的特征，并學刁利用輔助材料如彩色紙等進行男、女駭?shù)闹谱鳌?.培養(yǎng)學生熱愛生活的情感，激發(fā)學生對設計，制作活動的興趣。小教學過程教師

4、活動學生活動1、按照人數(shù)將學生分成 56組。2、老師講解制作方法。1、學生分成56組，分工合作。2學生學習制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材3、布置小組學生討論設計造型、選擇材料。4、教師巡回輔導。5、展示講評并修改。料。4、基本制作。5、制作完成。課程講義課程內容：城市公交車時間：2015-3-17課時地點：美術室 第1k目1,利用各種形狀的紙盒及紙盒的特點制作公交車造型。2、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣和想像能力。教學過程教師活動學生活動1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生

5、討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7、組合成城市公交車圖&組合成城市公父車圖4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7、組合成城市公父車圖&組合成城市公交車圖課程講義課程內容：城市公交車時間：2015-3-18課時地點：美術室 第2k目1,利用各種形狀的紙盒及紙盒的特點制作公交車造型。2、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣和想像能力。教學過程教師活動學生活動1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7

6、、組合成城市公交車圖&組合成城市公父車圖3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7、組合成城市公父車圖&組合成城市公交車圖課程講義課程內容：城市公交車時間：2015-3-19地點： 美術室 第3課時教學目標1,利用各種形狀的紙盒及紙盒的特點制作公交車造型。2、培養(yǎng)學生認真觀察的習慣和想像能力。教學過程教師活動學生活動1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7、組合成城市公交車圖1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生

7、討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。7、組合成城市公交車圖8組合成城市公交車圖課程講義時間:2015-3- 24地點：美術室課程內容：互相欣賞最重要課時教1、增強組員表達能力，組員之間學會相互鼓勵2、組員通過合作制學作出香蕉手機繩，體會到合作的樂趣，增強自信心。目標教 學 過 程21 / 18下載文檔可編輯學生活動教師活動1、向組員介紹本節(jié)小組的內容和目的，讓組員明確本節(jié) 小組的任務。2、引導組員說說對方的優(yōu)點， 鼓勵組員勇敢表達。3、(1)引導組員和同伴討論、 探索香蕉制作的步驟。(2)示范香蕉制作步驟，讓組 員對比自己的制作步驟與老師的制作步驟有何不一樣

8、。(3)兩兩合作，嘗試按自己討 論出來的制作步驟制作香蕉， 若不能成功制作出來，老師將 引導組員按照剛才示范的去制作。4、(1)總結組員們探索、討論 和制作的情況，肯定組員的成果。1,組員說說對方的優(yōu)點組員和同伴討論2,(2)示范香蕉手機繩的制作步驟,讓組員對比自己的制作步驟與社工 的制作步驟有何不一樣。(3)兩兩合作，嘗試按自己討論出 來的制作步驟制作香蕉3、(1)總結組員們探索、討論和制 作的情況，肯定組員的成果。(2)組員分享本次小組探索和討論 中的收獲和感受。(2)引導組員分享本次小組探索和討論中的收獲和感受。5、向組員說明下一節(jié)小組的內容，讓組員做好準備，按時出席。課程講義課程內容：

9、互相欣賞最重要時間：2015-3- 25課時地點： 美術室 第1教學目標1、增強組員表達能力，組員之間學會相互鼓勵2、組員通過合作制作出香蕉手機繩，體會到合作的樂趣，增強自信心。教學過程教師活動學生活動3、向組員介紹本節(jié)小組的內容和目的，讓組員明確本節(jié)1,組員說說對方的優(yōu)點組員和同伴討論小組的任務4、引導組員說說對方的優(yōu)點， 鼓勵組員勇敢表達。3、 (1)引導組員和同伴討論、探索香蕉制作的步驟。(2) 示范香蕉制作步驟， 讓組員對比自己的制作步驟與 老師的制作步驟有何不一樣。(3) 兩兩合作，嘗試按自己討論出來的制作步驟制作香 蕉，若不能成功制作出來，老 師將引導組員按照剛才示范的 去制作。2

10、, (2)示范香蕉手機繩的制作步驟，讓組員對比自己的制作步驟與社 工的制作步驟有何不一樣。(3)兩兩合作，嘗試按自己討論出來的制作步驟制作香蕉3, (1)總結組員們探索、討論和制 作的情況，肯定組員的成果。(2)組員分享本次小組探索和討論 中的收獲和感受。4、 (1)總結組員們探索、討 論 和制作的情況，肯定組員的 成果。(2)引導組員分享本次小組 探索和討論中的收獲和感受。5、向組員說明下一節(jié)小組的內容，讓組員做好準備，按時出時間：2015-3- 26地點： 美術室 第1課時 課程講義課程內容：互相欣賞最重要教學目標1、增強組員表達能力，組員之間學會相互鼓勵2、組員通過合作制作出香蕉手機繩，

11、體會到合作的樂趣，增強自信心。教學過程教師活動學生活動5、向組員介紹本節(jié)小組的內 容和目的，讓組員明確本節(jié) 小組的任務。&引導組員說說對方的優(yōu)點， 鼓勵組員勇敢表達。1,組員說說對方的優(yōu)點組員和同伴討論2,( 2)示范香蕉手機繩的制作步驟，讓組員對比自己的制作步驟與社工 的3、 (1)引導組員和同伴討論、探索香蕉制作的步驟。(2)示范香蕉制作步驟，讓 組 員對比自己的制作步驟與老師 的制作步驟有何不一樣。(3) 兩兩合作，嘗試按自己 討論出來的制作步驟制作香蕉， 若不能成功制作出來，老師將引 導組員按照剛才示范的去制 作。4、 (1)總結組員們探索、討論 和制作的情況，肯定組員的成果。

12、(2)引導組員分享本次小組探 索和討論中的收獲和感受。5、向組員說明下一節(jié)小組的內 容，讓組員做好準備，按時出席。(3)兩兩合作，嘗試按自己討論出 來的制作步驟制作香蕉 3、(1)總結組員們探索、討論和制 作的情況，肯定組員的成果。(2)組員分享本次小組探索和討論 中的收獲和感受。課程講義22 / 18下載文檔可編輯課程內容：一裝飾剪貼畫福娃課程講義26 / 18下載文檔可編輯時間：3.31-4.2地點： 第1課時1學習用卡紙，布等材料制作剪貼動物人物。學2培養(yǎng)學生熱愛大自然的情操教 學 過 程教師活動1、學生分成56組，分工合作1,2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選、材料。4

13、、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。學生活動1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。時間：4.7-4.9地點：第1課時教學目標，習用卡紙，布等材料制作剪貼福娃教學過程教師活動學生活動1、學生分成56組，分工合作。1,2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選 卜才料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。1、學生分成56組，分工合作。2、老師講解制作方法。3、小組學生討論設計造型、選擇材料。4、基本制作。5、制作完成。6、展示講評并修改。課程內容：繪畫.蝸牛的樂趣時間：4

14、.14-4.17地點：美術室 第 課時教學目標1 .認識蝸牛，初步了解蝸牛的外形特征及生活習性。2 .萌發(fā)對事物的探究興趣。s教學過程教師活動學生活動1、了解蝸牛的外形特征，生，環(huán)境2、觀察蝸牛，觀看 VCD 了 上蝸牛的生活習性。3、老師講解繪畫方法。1、了解蝸牛的外形特征，生活環(huán)境2、觀察蝸牛，觀看VCD 了解蝸牛的生活習性。3、畫蝸牛注意構圖課程講義課程內容：繪畫-海底世界時間：4.21-4.23 地點：美術室 第課時教學目標1、在認識和了解海洋動物的基礎上，用繪畫表現(xiàn)魚的形態(tài)和簡單動，乍2、促進學生形象思維的發(fā)展及培養(yǎng)學生豐富的想像力。3、培養(yǎng)學生熱愛自然的情操和保護生態(tài)的意識教學過程教師活動學生活動(一)、出小小魚頭飾引題：(1)、小魚頭飾引題(2)、觀看錄像并交流：教師播放海底世界的錄象，要小 朋 友觀看后父流自己看到海底有哪 些奇妙的生物以及它們有些什么 形狀、顏色和花紋。(一)、做一個小國家(1)、欣賞繪畫作品海底世界(2)、教師講解示范作畫方法a、重點講解魚的形態(tài)和簡單動作；b、難點培養(yǎng)學生豐富的