基礎(chǔ)心理學緒論ppt課件

1、基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)心理學ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系我們的約定我們的約定認真認真參與參與快樂快樂ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系參與參與v談?wù)勀阈哪恐械男睦韺W談?wù)勀阈哪恐械男睦韺Wn為什么你自己對某些事情的反應(yīng)跟父母相同？n為什么嬰兒對躲貓貓如此感興趣？嬰兒是如何感知及思考的？n為什么會做夢？n什么促使你學習和工作獲得成功？n是什么導(dǎo)致了我們的不良情緒或好的情緒？nppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v偏見之一偏見之一n人們聽說你是學心理學的，往往要求:“我有點心理問題哎，你幫我開導(dǎo)開導(dǎo)吧?！眓心理學心理咨詢v偏見之二偏見之二n常被人指著鼻子數(shù)落:“虧你還是學心理

2、學的，連這點心理都不懂！”n懂心理學什么都懂對心理學的幾個偏見對心理學的幾個偏見ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v偏見之三偏見之三n會被人懷疑:“你們學心理學的是不是心理都有點問題？”n心理學變態(tài)心理v偏見之四偏見之四n常有人問：“你學心理學的啊，幫我解解夢吧，要不把我催眠一下？”n心理學精神分析對心理學的幾個偏見對心理學的幾個偏見ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v 在人類知識的滄海中，有這樣一門學科在人類知識的滄海中，有這樣一門學科n它尚不為大多數(shù)人所知，但卻關(guān)系到人類各式各樣的行為和意識n我們可以用它來描述、解釋、預(yù)測和控制人的行為n懂得這套知識體系的人可以用之來分

3、析他人，并能用之更加完整和精確地來理解決定人們行為和想法的真正原因v 心理學是研究心理學是研究（個體）心理現(xiàn)象個體）心理現(xiàn)象及其及其規(guī)律規(guī)律的的科學科學n怎么思考？如何感受？又如何行動？那么，什么是心理學？那么，什么是心理學？ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系普通心理學之旅的收獲普通心理學之旅的收獲v 如何感知世界、溝通、如何感知世界、溝通、學習、思考和記憶學習、思考和記憶為什么做夢、墜入愛河為什么做夢、墜入愛河、害羞、患精神疾病等、害羞、患精神疾病等與他人有同有異？與他人有同有異？是遺傳還是環(huán)境？是遺傳還是環(huán)境？更有能力控制生活更有能力控制生活ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系

4、心理系v本書對揭開人們對心本書對揭開人們對心理學之誤解的面紗做理學之誤解的面紗做了很大的貢獻，讓讀了很大的貢獻，讓讀者得以看清心理學的者得以看清心理學的“真面目真面目”v推薦給所有想知道心推薦給所有想知道心理學是怎么樣一回事理學是怎么樣一回事以及心理學知識是如以及心理學知識是如何累積起來的同學何累積起來的同學 ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系步入心理學的世界步入心理學的世界1 心理學研究的對象心理學研究的對象2 基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學3 心理學研究的基本領(lǐng)域和基本任務(wù)心理學研究的基本領(lǐng)域和基本任務(wù)4 現(xiàn)代心理學流派現(xiàn)代心理學流派第一章第一章 緒論緒論ppt課課

5、件件.深深圳圳大大學學心理系心理系1 1 心理學研究的對象心理學研究的對象心理過程心理過程（共性方面）（共性方面）情感過程（情緒與情感）情感過程（情緒與情感）知覺知覺記憶記憶思維與想象思維與想象認知過程認知過程意志過程意志過程感覺感覺個性心理個性心理（個性方面）（個性方面）個性傾向性：需要、動機、世界觀個性傾向性：需要、動機、世界觀個性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格個性心理特征：能力、氣質(zhì)、性格ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系2 2 基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學v心理學的學科性質(zhì)心理學的學科性質(zhì)n人文科學？n自然科學？n集人文科學和自然科學于一身n理論研究？n實際應(yīng)用？

6、n集理論研究與實際應(yīng)用于一身ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系心理學的學科分支心理學的學科分支v基礎(chǔ)心理學基礎(chǔ)心理學n從理論上揭示人類心理的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律n普通心理學普通心理學n實驗心理學實驗心理學n生理心理學生理心理學n社會心理學社會心理學n認知心理學認知心理學n人格心理學人格心理學n變態(tài)心理學變態(tài)心理學n心理測量學心理測量學n發(fā)展心理學發(fā)展心理學nppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系心理學的學科分支心理學的學科分支v應(yīng)用心理學應(yīng)用心理學n將基礎(chǔ)心理學的研究成果應(yīng)用于某一群體，揭示該群體的心理活動規(guī)律n教育心理學教育心理學n臨床心理學臨床心理學n咨詢心理學咨詢心理學n工業(yè)心

7、理學工業(yè)心理學n管理心理學管理心理學n廣告心理學廣告心理學n消費心理學消費心理學n環(huán)境心理學環(huán)境心理學n犯罪心理學犯罪心理學nppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系3.13.1 心理學研究的基本領(lǐng)域心理學研究的基本領(lǐng)域v心理過程心理過程v心理結(jié)構(gòu)心理結(jié)構(gòu)v心理的腦機制心理的腦機制v心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展v心理與環(huán)境心理與環(huán)境ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系3.2 3.2 心理學研究的基本任務(wù)心理學研究的基本任務(wù)v描述和測量：描述和測量：“是什么”“有多少”質(zhì)與量、信效度質(zhì)與量、信效度v解釋和說明：解釋和說明：“為什么”探求規(guī)律，如依戀v預(yù)測和控制：預(yù)測和控制

8、：“會怎樣”、“怎么做”如考試焦慮3.3 3.3 心理學研究的基本思路心理學研究的基本思路v相關(guān)研究：相關(guān)研究：不能提供因果信息v因果研究：因果研究：揭示因果聯(lián)系v個案研究：個案研究：從個別案例中發(fā)現(xiàn)有價值的結(jié)果ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系心理學的科學屬性v 心理學家的核心任務(wù)是提出問題并力圖尋求答案，即獲取新知識。v 獲取新知識的途徑n注意凝聚n權(quán)威n個體經(jīng)驗n邏輯推理n科學方法ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系注意凝聚注意凝聚v注意凝聚注意凝聚n僅僅因為知識或信息反復(fù)呈現(xiàn)就被人接受ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系權(quán)威權(quán)威v生活中我們的很多行為都依賴于從

9、權(quán)威人士那里生活中我們的很多行為都依賴于從權(quán)威人士那里接受信息。接受信息。n政府官員、股票經(jīng)紀人、律師、知名教授、權(quán)威醫(yī)師.究竟有多少所謂的權(quán)威在左右著你的生活。n你能發(fā)現(xiàn)通過注意凝聚和權(quán)威所獲得知識存在的問題存在的問題嗎？n例月亮是綠奶酪做的ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系個人經(jīng)驗個人經(jīng)驗v是不是親身經(jīng)歷而獲取的第一手材料都是準確無是不是親身經(jīng)歷而獲取的第一手材料都是準確無誤的呢？誤的呢？v視頻資料：顏色撲克牌視頻資料：顏色撲克牌ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系邏輯推理邏輯推理v推理的邏輯三段論推理的邏輯三段論v大前提，小前提和結(jié)論大前提，小前提和結(jié)論n漂亮的人都是好

10、人，n*是漂亮的人，n所以*是好人視頻：第一印象ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系科學的研究方法科學的研究方法v科學方法包括六個要素：科學方法包括六個要素：v1 1、觀察、觀察v2 2、對問題進行定義、對問題進行定義v3 3、提出假設(shè)、提出假設(shè)v4 4、收集證據(jù)和檢驗假設(shè)、收集證據(jù)和檢驗假設(shè)- -聰明的漢斯聰明的漢斯v5 5、發(fā)表研究結(jié)果、發(fā)表研究結(jié)果v6 6、建構(gòu)理論、建構(gòu)理論ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系3.4 3.4 心理學研究的基本原則和方法心理學研究的基本原則和方法3.4.1 基本原則基本原則n客觀性原則（觀察者偏見）（觀察者偏見）n尊重客觀事實n發(fā)展性原則n

11、以發(fā)展的觀點研究心理現(xiàn)象n系統(tǒng)性原則n多層次、多因素、多維度3.4.2 基本方法基本方法n觀察法n實驗法n調(diào)查法n測驗法n個案研究法n腦成像技術(shù)和腦電研究ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系觀察法觀察法v自然條件下對行為進行系統(tǒng)觀察分析而得出規(guī)律自然條件下對行為進行系統(tǒng)觀察分析而得出規(guī)律v優(yōu)點：保持自然性和客觀性優(yōu)點：保持自然性和客觀性v缺點缺點n難以重復(fù)驗證n難以精確分析n有時會產(chǎn)生研究現(xiàn)象沒有n出現(xiàn)的情況n觀察容易“各取所需”v參與觀察與非參與觀察參與觀察與非參與觀察 珍妮珍妮.古道爾對黑猩猩的觀察古道爾對黑猩猩的觀察ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系實驗法實驗法v在控制

12、條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察的方法法v種類種類n實驗室實驗：借助專門的實驗設(shè)備n自然實驗：在正常的生活情境中進行v實驗變量：自變量、因變量、實驗變量：自變量、因變量、 無關(guān)變量無關(guān)變量 Y=aXY=aXv優(yōu)點優(yōu)點n設(shè)計嚴密，具有可重復(fù)性n研究有主動性，可得出因果結(jié)論經(jīng)典實驗：老鼠學走迷宮證明期經(jīng)典實驗：老鼠學走迷宮證明期望效應(yīng)望效應(yīng)ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系測驗法測驗法v用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題（量表）來測用一套預(yù)先經(jīng)過標準化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法量某種心理品質(zhì)的方法v基本要求基本要求n信度：測驗的可靠程度n效度：測驗的

13、有效性v優(yōu)點優(yōu)點n對心理現(xiàn)象進行量化分析n同時分析多個變量的相關(guān)v缺點：難以推出因果性的結(jié)論缺點：難以推出因果性的結(jié)論ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系個案研究法個案研究法v對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以對某個人進行深入而詳盡的觀察與研究，以便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因便發(fā)現(xiàn)影響某種行為和心理現(xiàn)象的原因v優(yōu)點優(yōu)點n收集資料深入詳盡v缺點缺點n適合個別情況，難以推廣運用v經(jīng)典案例：海馬損傷的患者經(jīng)典案例：海馬損傷的患者HMHMppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系調(diào)查法調(diào)查法v就某一就某一( (某些某些) )問題要求被調(diào)查者回答他個人的想法或問題要求被調(diào)查者回答他個

14、人的想法或做法，以此來分析、推測團體的心理趨向的研究方法做法，以此來分析、推測團體的心理趨向的研究方法n問卷法n談話法v優(yōu)點優(yōu)點n短時間內(nèi)收集大量資料v缺點缺點n如問卷回收率較低可能影響結(jié)果的準確性n問卷的真實性難以保證ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系腦成像技術(shù)腦成像技術(shù) 是一種無創(chuàng)傷探測是一種無創(chuàng)傷探測腦內(nèi)高級神經(jīng)活動腦內(nèi)高級神經(jīng)活動的技術(shù)。的技術(shù)。往人體內(nèi)注射能放往人體內(nèi)注射能放射正電子的葡萄糖射正電子的葡萄糖辨別音符用左腦，辨別音符用左腦，記住曲子用右腦記住曲子用右腦ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系腦電波研究腦電波研究是把生物細胞活動時伴隨的微弱電流放大輸入儀器，

15、獲得生物電活動記錄的一種技術(shù)Dis01-1118ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系分組分組v 我對人類的行為非常感興趣。我對人類的行為非常感興趣。v 我很擅長識別模式、評估證據(jù)、得出結(jié)論。我很擅長識別模式、評估證據(jù)、得出結(jié)論。v 我的情緒總是很穩(wěn)定。我的情緒總是很穩(wěn)定。v 我有很強的人際交往能力。我有很強的人際交往能力。v 我覺得各種理論學習總是富有挑戰(zhàn)性，也很刺激。我覺得各種理論學習總是富有挑戰(zhàn)性，也很刺激。v 朋友們說，我對別人的感受特別敏感。朋友們說，我對別人的感受特別敏感。v 我總愛設(shè)計和實施復(fù)雜的項目和活動我總愛設(shè)計和實施復(fù)雜的項目和活動v 我喜歡參與心理活動，也喜歡閱讀心

16、理學讀物。我喜歡參與心理活動，也喜歡閱讀心理學讀物。v 我樂于與別人一起工作。我樂于與別人一起工作。v 清晰的思維、客觀的看法和細致的觀察對我總是很具有吸清晰的思維、客觀的看法和細致的觀察對我總是很具有吸引力的。引力的。ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4 4 現(xiàn)代心理學流派現(xiàn)代心理學流派“心理學僅有一個短暫的歷史，卻有著一個漫長的過去?！卑e浩斯v心理學的誕生心理學的誕生n哲學是“父親”n生理學是“母親”n生物學是“媒人”v“科學心理學之父科學心理學之父”：馮特：馮特ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v1879年在萊比錫大學建立第一個心理實驗室v深厚的生理學背景v構(gòu)造主義

17、的奠基人v首創(chuàng)系統(tǒng)的實驗研究方法n內(nèi)省法(introspection)n研究意識及意識內(nèi)容威廉威廉馮特馮特ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4.1 4.1 構(gòu)造主義構(gòu)造主義v 代表人物代表人物n馮特n鐵欽納v 主要觀點主要觀點n心理學應(yīng)該研究人們的直接經(jīng)驗即意識n了解意識的關(guān)鍵在于了解其結(jié)構(gòu)v 研究方法：內(nèi)省研究方法：內(nèi)省ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v 代表人物n詹姆斯n杜威v 主要觀點n心理學應(yīng)研究個體適應(yīng)環(huán)境時心理或意識的功能，而非分析意識的元素v 研究方法n內(nèi)省法、觀察法、測驗法4.2 4.2 機能主義機能主義ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v代表人

18、物代表人物4.3 4.3 格式塔學派格式塔學派ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系v 主要觀點主要觀點n格式塔（Gestalt）在德文中即“整體”，它代表了這個學派的基本主張和宗旨n整體不能還原為各個部份，各種元素的總和，整體先于部份而存在n反對把意識分成元素，強調(diào)心理作為一個整體的意義v 研究方法研究方法n重視實驗n著名實驗：似動實驗、頓悟?qū)嶒?.3 4.3 格式塔學派格式塔學派ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4.4 4.4 行為主義行為主義v代表人物代表人物v 華生（John Watson, 1878-1958）v 斯金納（B.F. Skinner, 1904-1990

19、）ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4.4 4.4 行為主義行為主義v 主要觀點主要觀點n反對研究意識，主張心理學研究行為n將人類心理概括為刺激反應(yīng)模式n環(huán)境決定論v 研究方法研究方法n反對內(nèi)省，主張實驗方法v 評價評價n盛極一時，促進心理學的科學化n“沒有心理的心理學”、“老鼠心理學”ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4.5 4.5 精神分析學派精神分析學派v代表人物代表人物n弗洛伊德 (Sigmund Freud,1856-1939）n“影響世界歷史的三個猶太人之一”ppt課課件件.深深圳圳大大學學心理系心理系4.5 4.5 精神分析學派精神分析學派v 主要觀點主要觀點n人類的行為源于欲望和動機n欲望以無意識的形式支配人的行為，并表現(xiàn)在人的正常和異常行為中n欲望或動機受到壓抑是導(dǎo)致精神病的重要原因n精神分析是指一種臨床技術(shù)，它通