幼兒園年度工會工作計劃與幼兒園年度工作計劃匯編

1、幼兒園 2018 年度工會工作計劃與幼兒園2018 年度工作計劃匯編幼兒園 2018 年度工會工作計劃一、指導思想 :繼續(xù)貫徹落實黨的 * 大大精神及國家、市、區(qū)教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，在上級工會及幼兒園黨支部的領導下，緊緊圍繞中心，服務大局，充分發(fā)揮組織、引導、服務教工及教工合法權益的重要作用。以社會主義核心價值體系為引領，深入推進校園文化建設，不斷提高師德師風水平 ; 以促進民主管理為重點，深化教代會制度建設，努力為幼兒園教育發(fā)展保駕護航 ; 以完善保障工作為著力點，真誠關愛服務教工，切實提升教職工職業(yè)幸福感與自豪感 ; 以工會日活動為依托，不斷增強工會活力，努力使工會組織成為公平正義

2、的維護者，民主協(xié)商的促進者，高尚師德的引領者，和諧校園的構建者。二、工作目標 :以提高工會民主管理水平為目標，進一步拓展園務公開途徑，切實提高園務公開工作及教代會質量，充分發(fā)揮工會的維護與監(jiān)督職能。以三真文化創(chuàng)建為引領，深入宣傳并推進校園文化建設，促進教工職業(yè)道德素養(yǎng)，調動全員工作自主性，初步形成園所文化特色。以快樂工作幸福生活為宗旨，主動深入一線，關心教職工的工作生活，保障教工的身心健康，營造人文關愛的和諧環(huán)境，增強教工凝聚力。第1頁共10頁以創(chuàng)建教工之家為契機，加強自身建設，深入調研，發(fā)揮工會作用，提升工會工作能力。三、工作任務與措施 :健全制度，完善機制，深入推進民主管理工作1、繼續(xù)以上

3、海市中小學校教職工代表大會工作意見精神為指導，深入貫徹落實1+3 文件精神，充分發(fā)揮教代會在促進民主管理、民主決策、民主監(jiān)督中的重要作用，修訂合并及完善兩園合并后的各項制度、政策、待遇等，規(guī)范、完善操作程序與制度，保障廣大教工知情權、參與權、表達權與監(jiān)督權，團結、引領廣大教工積極參與民主決策、民主管理與民主監(jiān)督，促進學?？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。2、在教代會召開之前，在黨政領導的關心、支持下，廣開言路、廣納良策，多形式、多渠道地廣泛傾聽教工群眾的意見與建議，適時予以積極采納 ; 教代會召開之時，規(guī)范操作程序，增強針對性與實效性，提升信度與效度 ; 教代會召開之后，加強對有關提案的處理、督促與反饋，組

4、織開展優(yōu)秀提案評選, 深入推進教代會提案工作。3、促進園務公開常態(tài)化，進一步豐富園務公開的形式與載體，突出重點進一步拓展園務公開的廣度和深度，涉及教工切身利益的重要事項及時公開，教工關心、關注的熱點、焦點問題實施公開，增強園務公開的主動性、實時性和有效性，確保教工的知情權、參與權、表達權與監(jiān)督權，有力推進黨風廉政建設、和諧校園建設。積極引導、凝聚力量，有力促進師德師風建設:1、堅持以制度管理人、服務人、激勵人。認真貫徹執(zhí)行松江區(qū)關于進一步加強師德建設的實施意見、松江區(qū)關于進一步規(guī)范教第2頁共10頁師若干行為的實施細則等規(guī)章制度，組織引導教工加強自警、自省、自律，堅持師德是風建設與專業(yè)發(fā)展并舉。

5、2、加強工會宣傳教育工作，積極選樹典型，弘揚先進。充分挖掘、及時發(fā)現身邊的先進人物與事跡，結合教師節(jié)表彰、工會小報刊登、校園網宣傳、文明組室評比等途徑大力弘揚崇高的師德風范，努力營造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛圍。3、認真貫徹落實教育局關于加強師德建設的實施方案，促進廣大教工堅持將立德樹人作為根本任務，認真組織為人為師為學系列主題活動。加強正面引導、典型宣傳，及時發(fā)掘、大力宣傳教工身邊的先進典型，積極參加師愛無聲師恩有痕師德故事征集活動。搭建平臺、動員全員，有效推進校園文化建設1、進一步開展落實三真文化的創(chuàng)建工作，引導教工積極參與到校園文化建設中，使幼兒園整個團隊朝著共同的目標而努力。

6、2、以 教工休閑活動日活動為載體，定期自主地開展豐富多彩又有意義的專業(yè)學習、健康運動、文娛游戲、家庭沙龍等活動體現校園文化建設的共性需求和教師個性化需求的有效融合，進一步完善教工休閑活動日特色項目。3、結合各種節(jié)日搞好各類慶?；顒樱缭?jié) 三八節(jié)活動、等活動 ; 協(xié)助配合好幼兒園其他部門辦好重大節(jié)日的宣傳慶祝活動。4、加強女工工作，深入開展女職工建功立業(yè)活動，配合幼兒園組織好各類評優(yōu)評選工作。繼續(xù)關心巾幗文明崗的創(chuàng)建活動及文明組室的創(chuàng)建活動，積極參加教育局女工組織的五個一特色工作交流活第3頁共10頁動。關心女職工生理和心理健康，開展有益于女教工身心健康的講座活動。5、組織好教職工療休養(yǎng)工作及

7、外出參觀考察活動，在確保安全的基礎上力爭做到有效、人文、活潑。6、開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍，拓展讀書交流活動的形式，提高讀書交流活動的有效性及對讀書的興趣愛好。積極參加局婦委會聯合舉辦我的成長我的夢征文與品讀活動。7、開展幼兒文化建設，以國旗下講話為載體，通過主題的宣講，引導幼兒學會關愛他人，形成良好禮儀、習慣，使人文關愛、和諧發(fā)展的校園文化氛圍充滿在校園的每一個角落。竭誠服務，依法維權，有效提高關愛工作質量:1、認真做好一日捐工作、教職工體檢、互助保障等工作; 做好送溫暖工作 , 適時地慰問病、困教工，堅持四必訪 制度，每月向當月生日教工送上生日禮物及生日祝福; 關心教職工生活，為教

8、職工辦實事、好事，確保教職工的福利與待遇。2、深入一線，結合學校的各類改革和發(fā)展，以績效工資改革推進為動力，加強與黨政、群眾的雙向溝通，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用; 拓寬溝通渠道，充分利用各種網絡工具，依靠黨的領導和行政的支持，為職工辦實事、辦好事、解難事。加強學習、深入調研，切實提高工會自身建設1、以 教工之家創(chuàng)建為契機，引導工會委員增強群眾觀念、責任意識和創(chuàng)新能力，改進工作作風，健全服務機制，精心創(chuàng)建服務載體，真誠為廣大教工服務，提高做好新時期工會工作能力與水平。第4頁共10頁2、加強學習，拓寬學習的渠道，積極參加上級部門的培訓及學習書本知識，虛心請教有經驗的工會組織及個人，拓寬工會建設及工會工

9、作思路。3、加強工會調查研究。深入教工群眾，及時知曉教工群眾所思所憂所急，為做好工會工作積累第一手資料，為黨政領導科學決策提供基礎性依據，提高工會工作針對性和實效性，不斷提升群眾工作能力與水平。4、健全完善工會委員集體決策、分工負責、工作例會等制度，嚴格執(zhí)行工會工作的各項制度，逐步形成慣例。5、進一步加強工會經審工作，督促經審委員、會計做好每年的經審報告，并在教代會上向全體教職工進行匯報。四、每月工作安排略謝謝！第5頁共10頁幼兒園 2018 年度工作計劃踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結

10、上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。一、班級情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：1、優(yōu)勢表現：(1) 個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(2) 好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。(3) 活躍、好動，喜愛參與體育活動

11、。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。(4) 班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。2、不足表現：第6頁共10頁(1) 我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。(2) 與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：(1) 我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時

12、，不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。(2) 我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情

13、況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩碚f，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。第7頁共10頁二、本學期培養(yǎng)目標1、動作技能：(1) 鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協(xié)調。(3) 學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4) 探索多種運動器材的方法。(5) 學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛(wèi)生習慣：(1) 輕松、愉快地進

14、餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發(fā)和收拾餐具，能主動飲水。(2) 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3)引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。(4) 學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。3、自我保護： (1) 積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2) 既學會“學習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求救。(4) 認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規(guī)則，注意安全。認知發(fā)展 ( 包括：科學、語言、藝術

15、) 1、科學第8頁共10頁(1) 鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。(2) 有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。 ( 學習簡單的氣象記錄 )(3) 感知聲音和顏色的變化。(1) 主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。(2) 愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3) 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。(4) 引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(1) 在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖像把畫面畫滿。(2) 能發(fā)現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。(3) 初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一致。( 三