三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《快樂(lè)的回憶》課件

1、三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)快樂(lè)的回憶課件教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂(lè)的一件事，運(yùn)用游戲表演、繪畫(huà)等多種方式表現(xiàn)出快樂(lè)的生活，提高學(xué)生的觀(guān)察能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)快樂(lè)的事情的回憶，交流內(nèi)心感受，發(fā)展學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活進(jìn)行觀(guān)察、回憶和體驗(yàn)，嘗試運(yùn)用畫(huà)筆表現(xiàn)生活中快樂(lè)的事情。情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)回憶、觀(guān)察、體驗(yàn)多種多樣的快樂(lè)生活，增強(qiáng)學(xué)生幸福、快樂(lè)的情感體驗(yàn)，激發(fā)珍惜幸福童年、熱愛(ài)美好生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)交流、回憶，以繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出自己最快樂(lè)的一件事情。教學(xué)難點(diǎn)：能夠通過(guò)動(dòng)作、表情對(duì)快樂(lè)的情節(jié)進(jìn)行描述和表現(xiàn)。教學(xué)策略：本課旨在通過(guò)回憶、觀(guān)察和表現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)的

2、形式描繪出自感到快樂(lè)的一件事，學(xué)生的快樂(lè)回憶有很多，往往回憶時(shí)注重細(xì)節(jié)和過(guò)程的描述，在教學(xué)中要及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、捕捉整件事情中快樂(lè)的瞬間，指導(dǎo)學(xué)生合理設(shè)計(jì)人物的表情與動(dòng)作，表現(xiàn)事件具有代表性的情節(jié)而不是全部的過(guò)程，可以采用“感悟回憶觀(guān)察表演 欣賞探究創(chuàng)作表現(xiàn)”的教學(xué)策略。首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)照片的回憶感悟自己成長(zhǎng)的過(guò)程，回憶令自己快樂(lè)的事情；接著通過(guò)彼此的交流、回憶和表演，幫助學(xué)生選取最有代表性的情節(jié)、最有特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)快樂(lè)的瞬間；之后在對(duì)繪畫(huà)作品的欣賞中，感悟畫(huà)家如何表現(xiàn)快樂(lè)的事情，探究表現(xiàn)的方法、創(chuàng)作的角度；最后引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、表情的描繪、對(duì)事件情節(jié)的表現(xiàn)，合理運(yùn)用色彩，回憶并描繪

3、出快樂(lè)的場(chǎng)景。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)（含過(guò)程與方法）設(shè)計(jì)目的和說(shuō)明感悟回憶1、欣賞一段孩子從出生到長(zhǎng)大的童年成長(zhǎng)圖片。2、 同學(xué)們也跟圖片中的孩子們一樣，在爸爸媽媽爺爺奶奶還有很多人的關(guān)心下幸福的成長(zhǎng)，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中肯定會(huì)有許多的有趣的、快樂(lè)的故事，愿不愿意今天和大家一起分享呢？這節(jié)課我們就一起聊一聊、畫(huà)一畫(huà)這些快樂(lè)的回憶。（板書(shū)課題）       引導(dǎo)學(xué)生回憶并感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)愿望。交流表演1.在你的成長(zhǎng)過(guò)程中令你印象最深的是什么事情？讓你感到最快樂(lè)的是什么事？2與你的同桌互相交流，講講自己最快樂(lè)的回憶。3小游戲：演一演、猜一猜將

4、自己最快樂(lè)的回憶用動(dòng)作、肢體語(yǔ)言表演出來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們猜一猜是什么事情。4 想一想，表演哪個(gè)場(chǎng)景、什么動(dòng)作才能讓大家猜到是什么快樂(lè)的事情？如果用畫(huà)筆表現(xiàn)，是否需要把整件事情的過(guò)程都畫(huà)下來(lái)？小結(jié)：表現(xiàn)一件事情，可以選取最有代表性、最有特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)快樂(lè)的瞬間。       通過(guò)彼此的交流、回憶和表演，幫助學(xué)生選取最有代表性的情節(jié)、最有特點(diǎn)的動(dòng)作來(lái)體現(xiàn)快樂(lè)的瞬間。初步構(gòu)思畫(huà)面內(nèi)容、場(chǎng)景。       欣賞探究1欣賞圖片，看一看畫(huà)家是怎樣表現(xiàn)快樂(lè)的場(chǎng)景的？仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面中的人物，他們?cè)谧鍪裁?？表現(xiàn)了怎樣的情景？嬰戲圖（中國(guó)畫(huà)

5、） 宋代 佚名仔細(xì)觀(guān)察畫(huà)面中的人物，他們?cè)谧鍪裁?？宋代的兒童在做什么快?lè)的事情？（在古代，人們的休閑活動(dòng)常常與春、夏、秋、冬的時(shí)令季節(jié)變化緊密相關(guān)，兒童的游戲也不例外。宋代嬰戲圖中我們還可以看到表現(xiàn)孩童模仿戲劇的場(chǎng)景，多為皮影戲或傀儡戲，生動(dòng)形象地體現(xiàn)出兒童喜好模仿的特性。嬰孩弄影戲圖表現(xiàn)的就是嬰孩玩皮影戲的場(chǎng)面。在假山之旁，三個(gè)孩子坐于地上表演皮影戲，一男孩面前置有簡(jiǎn)單的框架，形成皮影表現(xiàn)的"亮子"(影窗)，他在后面操作表演，框架前另一男孩擊鼓伴奏，還有一個(gè)在興致勃勃地觀(guān)看表演。三個(gè)孩童形象俊美，神色生動(dòng)，十分招人喜愛(ài)。）呼喚（年畫(huà)） 現(xiàn)代 薛嘉惠畫(huà)中的兒童在做什么？畫(huà)面

6、中哪里能體現(xiàn)出他們的快樂(lè)？你覺(jué)得他們?cè)诤魡臼裁?？康乃馨、百合與玫瑰花（油畫(huà)） 美國(guó) 薩金特這幅畫(huà)給你什么樣的感受？你能感受到畫(huà)中女孩的快樂(lè)嗎？（這是薩金特精心繪制的傳世經(jīng)典作品，很多人會(huì)被這幅異常優(yōu)美的畫(huà)所深深地吸引，并產(chǎn)生一種莫名的感動(dòng)。這幅畫(huà)描繪的是兩個(gè)孩子在花叢中點(diǎn)燈籠的情景。我們看到，在如詩(shī)的畫(huà)面里佇立著兩個(gè)天使般的小女孩，她們帶著天真的夢(mèng)想正小心翼翼地把燈籠掛在花枝上，燈籠為鮮花抹上一層溫暖的光芒，于是，嬌艷的花朵變得沉默而高貴，柔和而純美。燭火柔軟的光芒也為兩個(gè)孩子籠上一層溫暖的光芒，映襯出女孩活潑健康的臉龐。）2欣賞學(xué)生作品看一看，這些同學(xué)是如何表現(xiàn)他們快樂(lè)的回憶的？想一想，小作

7、者是如何體現(xiàn)自己快樂(lè)的心情的？（人物表情、動(dòng)作、畫(huà)面色彩等）       了解古代兒童的快樂(lè)生活，學(xué)習(xí)畫(huà)家表現(xiàn)人物、描繪情節(jié)的方法。探究如何在畫(huà)面中體現(xiàn)快樂(lè)。學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩表達(dá)內(nèi)心感受。對(duì)繪畫(huà)作品的欣賞中，感悟畫(huà)家如何表現(xiàn)快樂(lè)的事情，探究表現(xiàn)的方法、創(chuàng)作的角度。       創(chuàng)作表現(xiàn)1構(gòu)思畫(huà)面：你準(zhǔn)備表現(xiàn)什么樣的快樂(lè)的回憶？（1）主要抓住哪個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行表現(xiàn)？（2）畫(huà)面中人物的動(dòng)作、表情是什么樣的？（3）運(yùn)用哪些色彩能表達(dá)出快樂(lè)的感覺(jué)？2創(chuàng)作要求： 回憶自己生活中最快樂(lè)的一件事，運(yùn)用繪畫(huà)形式進(jìn)行表現(xiàn)，突出情節(jié)、構(gòu)圖完整、色彩豐富。3學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo)。4展評(píng)作品： 展示自己的畫(huà)，