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1、動物樂園美術(shù)課件引導(dǎo)語:動物樂園美術(shù)課件如何設(shè)計?下面是小編為大家精心整理的關(guān)于動物樂園美術(shù)課件范文,歡迎閱讀!動物樂園美術(shù)課件一教學(xué)名稱:動物樂園教學(xué)目標 :1、 知識目標:參考動物樂園相關(guān)的資料,結(jié)合自己的理解,抓住動物樂園的基本特征,由基本型入手采用多種技法,臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。2、 能力目標:增強學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造動物樂園能力、動手能力、探究能力。3、 情感目標:培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,保護動物樂園珍惜動物的情感思想。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)圓雕的基本知識,學(xué)習(xí)用基本形體塑造動物形象。教學(xué)難點:作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。教學(xué)準備:課件、彩泥、牙簽、小刀、剪刀等。學(xué)生收集關(guān)于動物的資料。
2、教學(xué)過程:1、談話:我們的學(xué)校對面有個老鄰居:動物園,我想很多同學(xué)都去過動物園吧?那你知道那些珍惜動物哪?請說一說。2、每種動物都有自己的特征,看錄像。(大象、犀牛、斑馬、長頸鹿)3、猜一猜:請一個同學(xué)表演動物特征,其他同學(xué)猜動物。4、欣賞藝術(shù)品 :現(xiàn)實中的動物與藝術(shù)的不同。欣賞泥人張的作品。5、欣賞學(xué)生作品:我們學(xué)生也能做出精美的作品。6、比較:繪畫作品與泥塑的.區(qū)別。7、探究:請學(xué)生研究是如何作的:復(fù)習(xí):幾種泥塑技法。變魔術(shù):出示一個圓球,請同學(xué)看由一個基本型變出的各種動物8、學(xué)生參考自己和教師收集的動物資料進行創(chuàng)作。9、利用沙盤展示學(xué)生作品,學(xué)生互評互學(xué),找到自己不足回去加以改正。10、
3、教育學(xué)生熱愛和保護珍惜動物。動物樂園美術(shù)課件二教學(xué)目的:1、認知目標:雕塑動物由基本形體入手,要抓住動物特征,確定動態(tài),用加、減法,采用粘結(jié)、切削、刻、劃等多種手法進行創(chuàng)作。2、技能目標:參考相關(guān)資料,結(jié)合自己的理解,采用揉、捏、粘、切、刻等技法,臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。3、情感目標:貫徹可持續(xù)性發(fā)展的思想,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活,保護珍稀動物,關(guān)注藝術(shù),增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手能力、探究能力。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)圓雕的基本知識,學(xué)習(xí)用基本形體塑造動物形象。教學(xué)難點:作品的完整、牢固、美觀、生動、新穎。教學(xué)準備:彩泥、剪刀、直尺、課件等工具。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入。想去動物園嗎?放映錄像,引導(dǎo)學(xué)生進入
4、動物世界,觀察自然界中動物的種類及特征。帶領(lǐng)學(xué)生進入真實的動物世界。二、賞析探究。1、板書課題。2、教師出示一件用泥捏成的動物作品。3、你們來比較一下,泥捏的動物與真正的動物有什么區(qū)別?生:分析藝術(shù)作品中大象與現(xiàn)實生活中的大象的區(qū)別;分析藝術(shù)作品中兔子、老鼠、長頸鹿等動物與現(xiàn)實生活中這些動物的區(qū)別。分析步驟:形狀更夸張、更可愛;顏色更鮮艷;省略了動物的很多細節(jié)地方;抓住動物的主要形態(tài)特征。4、觀察老師制作:1)可以把動物的身體分成兩大部分或整體制作身體;2)添加眼睛、耳朵、鼻子等細節(jié)部分。3)添加花紋,整理完成。5、在我國民間早就有了各種動物的泥塑作品:惠山泥人中的蠶貓。蠶怕鼠害,在養(yǎng)蠶季節(jié),
5、農(nóng)民稱泥貓為“蠶花貓”,買回去以保障一年一度的養(yǎng)蠶。從藝術(shù)上看,蠶花貓通體金黃并點綴著散筆絨毛,長長的胡子和大大的眼睛,生相給人一種機警敏銳之感,非常有特色。這件作品以有百年歷史了。自主學(xué)習(xí)與探索。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力,語言組織能力。通過觀察比較的方法,讓學(xué)生感受到圓雕作品的美感。因為首次制作所以,教師的師范起著重要作用,利用直觀教學(xué),給學(xué)生一個深刻的印象。了解我國民間文化,增長學(xué)生的民族自豪感。三、創(chuàng)作表現(xiàn)。(第二課時)1、首先來作個熱身操,搓一搓、捏一捏,讓泥又軟又有韌性。2、分小組制作。3、介紹自己的作品并介紹制作方法。4、找找你還有哪些更好的表現(xiàn)花紋的方法?熟悉泥塑的基本方法。實踐是最好的學(xué)習(xí)時候。四、展示評價。1、全班同學(xué)收拾好桌面2、自由去參觀同學(xué)們的作品。注意:用眼睛看、不用手摸。3、說說你最喜歡的作
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