2016年度幼兒園教師全員培訓(xùn)考核評價

1、2016年度幼兒園教師全員培訓(xùn)考核評價考核評價（一）基本原則考核旨在以評價促研修，促進(jìn)研修目標(biāo)的落實；從參及度、貢獻(xiàn)度、影響力三個維度記錄并考量；強調(diào)過程性評價及終結(jié)性評價相結(jié)合、定量及定性相結(jié)合、考核及激勵相結(jié)合的原則。（二）考核維度本次研修學(xué)員的考核分為任務(wù)學(xué)習(xí)、拓展學(xué)習(xí)兩項。任務(wù)學(xué)習(xí)滿分100分，以考核任務(wù)成果和課程學(xué)習(xí)情況為主，包括制定計劃、主題課程研修、常規(guī)研修和生成性成果等規(guī)定學(xué)習(xí)行為。拓展學(xué)習(xí)，旨在幫助參訓(xùn)教師借本次項目之機，逐步實現(xiàn)常態(tài)化網(wǎng)絡(luò)研修。分?jǐn)?shù)來自學(xué)員借助社區(qū)開展互動交流及協(xié)作學(xué)習(xí)獲得的積分。（三）成績認(rèn)定學(xué)員合格成績：60分。學(xué)員需要在規(guī)定階段依次完成相關(guān)學(xué)習(xí)獲得分?jǐn)?shù)

2、。拓展學(xué)習(xí)不設(shè)上限，歡迎學(xué)員積極參及獲得積分。第 5 頁（四）考核細(xì)則學(xué)員任務(wù)學(xué)習(xí)必修內(nèi)容（100分）主題制定計劃課程學(xué)習(xí)活動主題課程研修生成成果實踐作業(yè)10分20分8分10分10分10分20分12分個人發(fā)展計劃課程學(xué)習(xí)，每學(xué)時2分參及研修活動，每次2分作業(yè)2作業(yè)3作業(yè)4自薦作業(yè)研修總結(jié)師德修養(yǎng)注重實踐1份，10分21次，2分/學(xué)員自薦一篇作業(yè)，坊主對學(xué)員提交的自薦作業(yè)進(jìn)行評價，滿分20分撰寫一篇研修總結(jié)，12分兒童心理關(guān)注發(fā)展/31次，2分1份，10分/一日生活融入游戲/31次，2分/1份，10分/園本研修提升技能/21次，2分/1份，10分拓展學(xué)習(xí)（不設(shè)上限）說明：1.拓展學(xué)習(xí)積分包括：貢

3、獻(xiàn)積分、活躍積分和魅力積分，每15個積分累計轉(zhuǎn)換成績1分。2.學(xué)員每天的積分有上限，最多為40積分/天。3.學(xué)員在項目期間的總積分無上限。貢獻(xiàn)積分寫作業(yè)：2個積分/1篇傳資源：2個積分/1篇寫日志：2個積分/1篇發(fā)問答：1個積分/1篇活躍積分看課：1個積分/20分鐘評分（作業(yè)、資源）：1個積分/1次評論（課程、作業(yè)、日志、問答）：1個積分/1次關(guān)注同伴：0.1個積分/1次參加活動（答疑）：1個積分/1次魅力積分作業(yè)、日志被評論：1個積分/1次作業(yè)被推優(yōu)：20個積分/1次；資源被推優(yōu)：2個積分/次（被學(xué)友評分為10分）；1個積分/次（被學(xué)友評分為8分）；資源被下載：1個積分/1次工作坊坊主考核考

4、評維度得分細(xì)則分值研修組織力組織管理學(xué)員參訓(xùn)率達(dá)到95%以上：計5分；85%-94%：計4分；70%-84%：計3分；50%-69%：計2分，50%以下不記分5學(xué)員合格率達(dá)到95%以上：計5分；80%-94%：計4分；60%-79%：計3分；50%-59%：計2分；50%以下不得分5研修簡報撰寫研修簡報，包括一期本坊研修計劃、一期研修活動情況、一期研修總結(jié)，每期簡報10分，本項滿分30分30研修指導(dǎo)力作業(yè)指導(dǎo)點評本坊學(xué)員自薦作業(yè)，90%以上：計20分；80%-90%：計18分；70%-80%：計16分；50%-70%：計14分，50%以下不記分20推薦本坊學(xué)員30%的優(yōu)秀作業(yè)到項目組資源庫，計10分；15%-29%，計8分；14%-5%，計5分；5%以下不計分10研修活動發(fā)布網(wǎng)絡(luò)研修活動