17.少年閏土【第2課時(shí)】

1、少年閏土少年閏土17171.1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者獨(dú)特的感受。理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者獨(dú)特的感受。2.2.體會(huì)作者如何觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá)體會(huì)作者如何觀察、如何展開(kāi)聯(lián)想和想象，表達(dá) 獨(dú)特的感受的方法。獨(dú)特的感受的方法。（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。理解課文。u 核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：少年閏土是怎樣一個(gè)孩子？少年閏土是

2、怎樣一個(gè)孩子？u 串珠問(wèn)題：串珠問(wèn)題：1.1.少年閏土的外貌是怎樣的？少年閏土的外貌是怎樣的？2.“2.“我我”的少年生活是怎樣的？的少年生活是怎樣的？3.3.閏土給我講述了哪些趣事？閏土給我講述了哪些趣事？4.“4.“我我”和閏土不同的生活經(jīng)歷引發(fā)了和閏土不同的生活經(jīng)歷引發(fā)了“我我”怎樣的情感？怎樣的情感？1.1.作者為什么盼望閏土早點(diǎn)來(lái)呢？作者為什么盼望閏土早點(diǎn)來(lái)呢？因?yàn)橐驗(yàn)椤拔椅摇痹缏?tīng)說(shuō)閏土這個(gè)名字，而且知道閏土早聽(tīng)說(shuō)閏土這個(gè)名字，而且知道閏土年齡和年齡和“我我”差不多，還會(huì)裝弶捉小鳥(niǎo)雀，所以期望差不多，還會(huì)裝弶捉小鳥(niǎo)雀，所以期望他早點(diǎn)來(lái)。他早點(diǎn)來(lái)?！叭杖张瓮杖张瓮北憩F(xiàn)了表現(xiàn)了“我我

3、”的迫切心情。的迫切心情。2.2.用閏土的生活同用閏土的生活同“我我”和和“我我”的朋友的生活進(jìn)行的朋友的生活進(jìn)行對(duì)對(duì)比比，有什么作用？，有什么作用？閏土的心里閏土的心里“有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”，說(shuō)明閏土的，說(shuō)明閏土的知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。而知識(shí)豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。而“我我”和和“我我”的朋友的朋友“只看見(jiàn)院只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空子里高墻上的四角的天空”，說(shuō)明，說(shuō)明“我們我們”只能在一個(gè)小只能在一個(gè)小天地里活動(dòng)，看不見(jiàn)更廣闊更生動(dòng)的外面世界，閏土知天地里活動(dòng)，看不見(jiàn)更廣闊更生動(dòng)的外面世界，閏土知道的事，道的事，“我我”和和“我我”的朋友都不知道。的朋友都不知道?！拔椅摇鄙?/p>

4、處富裕的封建家庭，平日里不愁吃穿，整身處富裕的封建家庭，平日里不愁吃穿，整天生活于高門(mén)大宅之中，天生活于高門(mén)大宅之中，“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”的生活的生活天地非常狹窄，彼此交流的事情也無(wú)新鮮感。與生活天地非常狹窄，彼此交流的事情也無(wú)新鮮感。與生活在海邊農(nóng)村的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。在海邊農(nóng)村的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。課文互動(dòng)探究課文互動(dòng)探究為什么為什么“我我”的世界只有的世界只有“高墻上的四角的天空高墻上的四角的天空”？u核心問(wèn)題：核心問(wèn)題：閏土是一個(gè)健康、樸實(shí)、天真、可愛(ài)、勤勞、機(jī)閏土是一個(gè)健康、樸實(shí)、天真、可愛(ài)、勤勞、機(jī)智勇敢、聰明能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年。智勇敢、聰明

5、能干、知識(shí)豐富的農(nóng)村少年。少年閏土是怎樣一個(gè)孩子？少年閏土是怎樣一個(gè)孩子？1.1.少年閏土的外貌是怎樣的？少年閏土的外貌是怎樣的？紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。晃的銀項(xiàng)圈。u串珠問(wèn)題：2.“2.“我我”的少年生活是怎樣的？的少年生活是怎樣的？“我我”和朋友只能在一個(gè)小天地里活動(dòng)，看不見(jiàn)廣闊和朋友只能在一個(gè)小天地里活動(dòng)，看不見(jiàn)廣闊生動(dòng)的外面世界。生動(dòng)的外面世界。3.3.閏土給我講述了哪些趣事？閏土給我講述了哪些趣事？雪地捕鳥(niǎo)、海邊撿貝殼、月下看瓜、看跳魚(yú)兒等。雪地捕鳥(niǎo)、海邊撿貝殼、月下看瓜、看跳魚(yú)兒等。4.“4.“我我”和閏土不同

6、的生活經(jīng)歷引發(fā)了和閏土不同的生活經(jīng)歷引發(fā)了“我我”怎樣的情感？怎樣的情感？閏土在閏土在“我我”心中是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。心中是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年?！拔椅摇睔J佩欽佩他，羨慕他，與他成了好朋友。他，羨慕他，與他成了好朋友。 課文結(jié)構(gòu)課文結(jié)構(gòu)少年閏土少年閏土懷念懷念 瓜地少年瓜地少年盼望盼望 結(jié)實(shí)原因結(jié)實(shí)原因相見(jiàn)相見(jiàn)紫色圓臉紫色圓臉頭戴氈帽頭戴氈帽頸套項(xiàng)圈頸套項(xiàng)圈年少、健美年少、健美相處相處雪地捕鳥(niǎo)雪地捕鳥(niǎo)海邊拾貝海邊拾貝看瓜刺猹看瓜刺猹沙地關(guān)于沙地關(guān)于相別相別不肯出門(mén)不肯出門(mén)托人代物托人代物想念想念聰明、見(jiàn)識(shí)廣、能干聰明、見(jiàn)識(shí)廣、能干課文主旨課文主旨課文通過(guò)課文通過(guò)“我我”對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)出

7、對(duì)少年閏土的回憶，刻畫(huà)出一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣、聰明能干、活潑可愛(ài)的海邊農(nóng)村少年的形象，反映了少年的形象，反映了“我我”和閏土兒時(shí)短暫而又和閏土兒時(shí)短暫而又真誠(chéng)的友誼，抒發(fā)了真誠(chéng)的友誼，抒發(fā)了“我我”對(duì)他的懷念之情。對(duì)他的懷念之情。推薦閱讀推薦閱讀自嘲自嘲魯迅魯迅運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。破帽遮顏過(guò)鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。國(guó)學(xué)誦讀國(guó)學(xué)誦讀益者三友，損者三友。友直，友涼，

8、友多聞，益矣。益者三友，損者三友。友直，友涼，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。 益者三友益者三友走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化祭祀祖先的傳統(tǒng)祭祀祖先的傳統(tǒng) 漢族祭祀祖先的傳統(tǒng)由來(lái)已久。祭祀，一方面是對(duì)祖先漢族祭祀祖先的傳統(tǒng)由來(lái)已久。祭祀，一方面是對(duì)祖先的敬畏和崇拜，一方面是中國(guó)孝道的體現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)的敬畏和崇拜，一方面是中國(guó)孝道的體現(xiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)上的上的“事死如事生事死如事生”，即對(duì)逝去的祖先像他們還活著一，即對(duì)逝去的祖先像他們還活著一樣對(duì)待。所以，在清明節(jié)、中元節(jié)、春節(jié)等節(jié)日里都樣對(duì)待。所以，在清明節(jié)、中元節(jié)、春節(jié)等節(jié)日里都要祭祀祖先。祭祀時(shí)要先擺好精

9、致的肉、點(diǎn)心、水果要祭祀祖先。祭祀時(shí)要先擺好精致的肉、點(diǎn)心、水果等供品，再一起舉行莊嚴(yán)的祭拜儀式。等供品，再一起舉行莊嚴(yán)的祭拜儀式。 閏土讓知識(shí)貧乏的我知道了許多新鮮事，從而對(duì)閏土讓知識(shí)貧乏的我知道了許多新鮮事，從而對(duì)農(nóng)村生活產(chǎn)生了向往，我多么想再聽(tīng)聽(tīng)還有哪些新鮮農(nóng)村生活產(chǎn)生了向往，我多么想再聽(tīng)聽(tīng)還有哪些新鮮的事兒呀，可是閏土的事兒呀，可是閏土我的好朋友，就要走了，我我的好朋友，就要走了，我怎么舍得他離開(kāi)呢。雖然我們才相聚了一個(gè)月，卻建怎么舍得他離開(kāi)呢。雖然我們才相聚了一個(gè)月，卻建立了深厚、真摯的友誼。三十年來(lái)，一直都沒(méi)把閏土立了深厚、真摯的友誼。三十年來(lái)，一直都沒(méi)把閏土“看瓜刺猹看瓜刺猹”的

10、情景忘卻，一想起閏土，腦海里馬上的情景忘卻，一想起閏土，腦海里馬上就出現(xiàn)了這個(gè)美麗又神奇的畫(huà)面。就出現(xiàn)了這個(gè)美麗又神奇的畫(huà)面。1.1.有感情地朗讀課文。背誦課文第一自然段。有感情地朗讀課文。背誦課文第一自然段。(1)(1)有感情地朗讀。有感情地朗讀。深藍(lán)的天空中深藍(lán)的天空中掛著一輪掛著一輪金黃的圓月，下面金黃的圓月，下面是海邊是海邊的沙地，都種著的沙地，都種著一望無(wú)際的一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，卻將身一扭，反從他的胯下反從他的胯

11、下逃走了。逃走了。(2)(2)略首先熟讀課文第一自然段，在理解課文內(nèi)容的基略首先熟讀課文第一自然段，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的目的。礎(chǔ)上達(dá)到背誦的目的。2.2.和同學(xué)們交流：課文記敘了和同學(xué)們交流：課文記敘了“我我”和閏土的哪幾件事？和閏土的哪幾件事？閏土給你留下了怎樣的印象？閏土給你留下了怎樣的印象？ 課文記敘了閏土給課文記敘了閏土給“我我”講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜講雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚(yú)兒四件事。閏土給我留下的印象是：他是刺猹和看跳魚(yú)兒四件事。閏土給我留下的印象是：他是一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年形象。一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干的農(nóng)村少年形象。3.

12、3.提出不懂的問(wèn)題和同學(xué)討論，如，提出不懂的問(wèn)題和同學(xué)討論，如，“他們都和我一樣，他們都和我一樣，只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”這句話該怎么理解？這句話該怎么理解？(1)(1)這是這是“我我”抒發(fā)感慨的句子。抒發(fā)感慨的句子?！八麄兯麄儭敝钢浮拔椅摇蓖５呐笥?。往常的朋友?！霸鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜赵鹤永锔邏ι系乃慕堑奶炜铡敝钢浮拔椅摇焙秃汀巴５呐笥淹５呐笥选眰兩畹奶斓胤浅＊M窄，由于整天在高墻深院里，與們生活的天地非常狹窄，由于整天在高墻深院里，與生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比。生活在海邊的閏土相比，形成了鮮明的對(duì)比?！拔椅摇辈徊荒軓V泛地接觸大自然，

13、見(jiàn)識(shí)太少、知識(shí)貧乏，只能看能廣泛地接觸大自然，見(jiàn)識(shí)太少、知識(shí)貧乏，只能看見(jiàn)院子里高墻上的一小塊天空，表達(dá)了見(jiàn)院子里高墻上的一小塊天空，表達(dá)了“我我”對(duì)廣闊天對(duì)廣闊天地、對(duì)農(nóng)村生活的無(wú)限向往。地、對(duì)農(nóng)村生活的無(wú)限向往。(2)(2)再如再如“我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。知道它在水果店里出賣罷了。”“”“素素”是向來(lái)的意是向來(lái)的意思。思?！靶迈r事新鮮事”指閏土對(duì)指閏土對(duì)“我我”講的那許多關(guān)于農(nóng)講的那許多關(guān)于農(nóng)村、海邊的事，這些事村、海邊的事

14、，這些事“我我”從前都不知道，所以從前都不知道，所以感到新鮮。這句話講了兩件新鮮事：一是海邊有許感到新鮮。這句話講了兩件新鮮事：一是海邊有許多五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜有可能被動(dòng)物咬食多五色的貝殼，二是講關(guān)于西瓜有可能被動(dòng)物咬食破壞的危險(xiǎn)。破壞的危險(xiǎn)。4.4.找出文中描寫(xiě)閏土外貌和動(dòng)作的句子，抄下來(lái)，再體會(huì)找出文中描寫(xiě)閏土外貌和動(dòng)作的句子，抄下來(lái)，再體會(huì)體會(huì)。體會(huì)。外貌描寫(xiě)：紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明外貌描寫(xiě)：紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。晃晃的銀項(xiàng)圈。體會(huì)：從這句話中可以看出閏土是一個(gè)健康、樸實(shí)的海邊體會(huì)：從這句話中可以看出閏土是一個(gè)健康、樸實(shí)的海邊少年

15、。少年。動(dòng)作描寫(xiě)：手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去動(dòng)作描寫(xiě)：手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去體會(huì)：從這句話中可以看出閏土的勇敢。體會(huì)：從這句話中可以看出閏土的勇敢。一、一、給給劃線劃線字選擇正確的讀音，打上字選擇正確的讀音，打上“”“”五五行行( (hnghngxngxng) )供供品品( (gnggnggnggng) )正正月月( (zhngzhngzhngzhng) ) 閏閏土土( (rnrnynyn) )佛佛祖祖( (f ff f) ) 畜畜生生( (chchxx) ) 二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ku g ch fng to loku g ch fng to loc wei

16、ni dng yn xc wei ni dng yn x胯胯 骨骨廚廚 房房套套 牢牢刺刺 猬猬扭扭 動(dòng)動(dòng)允允 許許三、三、讀句子，寫(xiě)出讀句子，寫(xiě)出畫(huà)線畫(huà)線詞的反義詞。詞的反義詞。1 1我和閏土不到半日，便我和閏土不到半日，便熟識(shí)熟識(shí)了。了。( () )2 2父親父親允許允許閏土來(lái)我家管理祭祀用的祭器。閏土來(lái)我家管理祭祀用的祭器。( () )3 3我并不知道西瓜有這樣我并不知道西瓜有這樣危險(xiǎn)危險(xiǎn)的經(jīng)歷。的經(jīng)歷。( () )4 4我只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很我只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛兇猛。( () )陌生陌生禁止禁止安全安全溫順溫順?biāo)?、四、解釋下列解釋下列?huà)線畫(huà)線詞語(yǔ)的意思。詞語(yǔ)的意思。1 1我我素素不知道天下有這許多新鮮事。不知道天下有這許多新鮮事。_2 2只是只是無(wú)端地?zé)o端地覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。覺(jué)得狀如小狗而很兇猛。_3 3海邊有海邊有如許如許五色的貝殼五色的貝殼。_4 4其間其間有一個(gè)十一二歲的少年。有一個(gè)十一二歲的少年。_5 5這畜生很這畜生很伶俐伶俐，倒向你奔來(lái)，倒向你奔來(lái)_向來(lái)向來(lái)沒(méi)有來(lái)由地沒(méi)有來(lái)由地如此如此那中間那中間聰明、靈活聰明、靈活五、五、按要求改寫(xiě)句子。按要求改寫(xiě)句子。1 1沙灘上有貝殼。沙灘上有貝殼。( (擴(kuò)句擴(kuò)句) )_2 2閏土對(duì)我說(shuō)：閏土對(duì)我說(shuō)：“晚上我和爹管