高三政治一輪復(fù)習(xí) ATP和細(xì)胞呼吸課件-人教版高三全冊(cè)政治課件

1、 檢測(cè)：檢測(cè)： 1.1.硝化細(xì)菌可以利用氨氧化產(chǎn)生的化學(xué)能把硝化細(xì)菌可以利用氨氧化產(chǎn)生的化學(xué)能把COCO2 2 和水合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物。和水合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物。 2.2.傷口越深，破傷風(fēng)芽孢桿菌越容易繁殖，所以傷口越深，破傷風(fēng)芽孢桿菌越容易繁殖，所以 屬于厭氧呼吸型生物。屬于厭氧呼吸型生物。 3.3.人在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)可以產(chǎn)生乳酸人在缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)可以產(chǎn)生乳酸 和和COCO2 2。 4.4.真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體是染色體。 5.5.只有真核生物才有胞吞和胞吐，藍(lán)藻等原核生只有真核生物才有胞吞和胞吐，藍(lán)藻等原核生物沒有這

2、種方式，原因是藍(lán)藻外面有細(xì)胞壁保護(hù)。物沒有這種方式，原因是藍(lán)藻外面有細(xì)胞壁保護(hù)。 6.6.高等植物信息交流靠的是胞間連絲。高等植物信息交流靠的是胞間連絲。 2. 2.下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng)下列關(guān)于酒精在生物實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)應(yīng) 用，敘述不正確的是用，敘述不正確的是 A A在使用蘇丹在使用蘇丹鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精鑒定脂肪的實(shí)驗(yàn)中，酒精 的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色的作用是洗去實(shí)驗(yàn)材料上的浮色 B B無(wú)水酒精在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起無(wú)水酒精在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中起 到提取色素的作用到提取色素的作用 C C制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，使 用的解離液成分

3、是鹽酸和酒精用的解離液成分是鹽酸和酒精 D D在觀察細(xì)胞內(nèi)在觀察細(xì)胞內(nèi)DNADNA和和RNARNA分布的實(shí)驗(yàn)中，分布的實(shí)驗(yàn)中， 可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速 染色劑進(jìn)入細(xì)胞染色劑進(jìn)入細(xì)胞學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、通過探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式鞏固、通過探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式鞏固控制控制 有、無(wú)氧呼吸的條件有、無(wú)氧呼吸的條件及及檢測(cè)呼吸產(chǎn)物的試檢測(cè)呼吸產(chǎn)物的試 劑，現(xiàn)象。劑，現(xiàn)象。2 2、通過書寫有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的、通過書寫有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的分段反應(yīng)分段反應(yīng) 解答相關(guān)的問題。解答相關(guān)的問題。3 3、通過書寫有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)總、通過書寫有氧呼吸和無(wú)

4、氧呼吸的反應(yīng)總 式，式，標(biāo)出元素標(biāo)出元素O O和和H H去向去向。4 4、通過曲線分析，理清有氧呼吸和無(wú)氧呼吸、通過曲線分析，理清有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 的在的在曲線曲線中的表達(dá)含義。中的表達(dá)含義。5 5、通過分析產(chǎn)生、通過分析產(chǎn)生CO2CO2和消耗和消耗O2O2的數(shù)量關(guān)系，總的數(shù)量關(guān)系，總 結(jié)結(jié)判斷有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方法。判斷有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方法。二、細(xì)胞呼吸二、細(xì)胞呼吸1 1、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)：、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)：幾組、自變量：幾組、自變量：如何控制空氣的有無(wú)如何控制空氣的有無(wú)如何檢驗(yàn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物：如何檢驗(yàn)細(xì)胞呼吸產(chǎn)物：酵母菌的呼吸方式是：酵母菌的呼吸方式是： C

5、O2 酒精酒精澄清的石灰水澄清的石灰水溴麝香草酚藍(lán)溴麝香草酚藍(lán)試劑：試劑：顏色變化：顏色變化：藍(lán)藍(lán)變變綠綠變變黃黃酸性條件酸性條件變成變成灰綠色灰綠色2 有氧和無(wú)氧有氧和無(wú)氧兼性厭氧兼性厭氧橙色重鉻酸鉀橙色重鉻酸鉀通入通入NaOHNaOH溶液處理的空氣溶液處理的空氣 密閉后靜置一會(huì)密閉后靜置一會(huì)2 2、寫出有氧呼吸的分段反應(yīng)式，、寫出有氧呼吸的分段反應(yīng)式， 并指出發(fā)生的場(chǎng)所。并指出發(fā)生的場(chǎng)所。 P41 P41 大一輪大一輪回答：回答：1 1、葡萄糖被分解的場(chǎng)所在哪里？、葡萄糖被分解的場(chǎng)所在哪里？2 2、丙酮酸在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可以產(chǎn)生，、丙酮酸在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸均可以產(chǎn)生， 產(chǎn)生的場(chǎng)所在

6、哪里？產(chǎn)生的場(chǎng)所在哪里？丙酮酸進(jìn)入線粒體條件丙酮酸進(jìn)入線粒體條件 （動(dòng)力）是什么？（動(dòng)力）是什么？3 3、有氧呼吸、有氧呼吸COCO2 2和和H H2 2O O分別產(chǎn)生在哪一階段？分別產(chǎn)生在哪一階段？4 4、能產(chǎn)生、能產(chǎn)生HH和消耗和消耗HH的場(chǎng)所分別在哪里？的場(chǎng)所分別在哪里？5 5、水的、水的消耗和產(chǎn)生消耗和產(chǎn)生分別發(fā)生在哪一階段？場(chǎng)所？分別發(fā)生在哪一階段？場(chǎng)所？6 6、產(chǎn)生能量最多階段是？場(chǎng)所？、產(chǎn)生能量最多階段是？場(chǎng)所？7 7、人體成熟紅細(xì)胞的呼吸方式及原因？藍(lán)藻呢？、人體成熟紅細(xì)胞的呼吸方式及原因？藍(lán)藻呢？有氧氣的存在有氧氣的存在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)2 2、寫出無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式，并指

7、出發(fā)生的場(chǎng)所。、寫出無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式，并指出發(fā)生的場(chǎng)所。拓展：拓展：1 1、為什么不同的生物其無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同？、為什么不同的生物其無(wú)氧呼吸產(chǎn)物不同？2 2、人體內(nèi)葡萄糖無(wú)氧呼吸釋放的能量遠(yuǎn)少于、人體內(nèi)葡萄糖無(wú)氧呼吸釋放的能量遠(yuǎn)少于 有氧呼吸釋放的能量，少的那部分能量去有氧呼吸釋放的能量，少的那部分能量去 哪里了？哪里了？3 3、人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量、人體內(nèi)葡萄糖徹底氧化分解放出的能量 中，大部分的去向是。中，大部分的去向是。 A A、供給生命活動(dòng)、供給生命活動(dòng) B B、以熱能散失、以熱能散失 C C、貯存在、貯存在ATPATP中中 D D、存在于線粒體中、存在于線粒體中酶不同

8、酶不同一部分貯存在乳酸中一部分貯存在乳酸中、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所、無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所、無(wú)氧呼吸酶的分布、無(wú)氧呼吸酶的分布 3 3、無(wú)氧呼吸只在第一階段才釋放少量的能量，、無(wú)氧呼吸只在第一階段才釋放少量的能量，生成少量的生成少量的ATPATP。. .無(wú)氧呼吸釋放能量少的原因是？無(wú)氧呼吸釋放能量少的原因是？. .人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生酒精。人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生酒精。. .人體成熟紅細(xì)胞獲得能量的方式是葡萄糖無(wú)氧人體成熟紅細(xì)胞獲得能量的方式是葡萄糖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸。呼吸產(chǎn)生乳酸。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)一部分貯存在酒精或乳酸中一部分貯存在酒精或乳酸中拓展：拓展：1.1

9、.人體肌細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗人體肌細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量比為葡萄糖的量比為1 1：，則消耗的氧氣：，則消耗的氧氣和釋放的和釋放的CO2之比為之比為：3 3、寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，標(biāo)出、寫出有氧呼吸的總反應(yīng)式，標(biāo)出O和和H元素的元素的 轉(zhuǎn)移方向。轉(zhuǎn)移方向。鞏固鞏固：1 1、葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常用的物質(zhì)。、葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常用的物質(zhì)。 將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性18O2氣體的容氣體的容 器內(nèi)，器內(nèi)，18O2進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化進(jìn)入細(xì)胞后，最先出現(xiàn)的放射性化 合物是：合物是： A.A.丙酮酸丙酮酸 B.B.乳酸乳酸 C.

10、C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水水2 2、用、用1818O O標(biāo)記參與有氧呼吸過程的葡萄糖，標(biāo)記參與有氧呼吸過程的葡萄糖，1818O O 轉(zhuǎn)移途徑是轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖葡萄糖 丙酮酸丙酮酸CO2CO23 3、影響細(xì)胞呼吸的外界因素：、影響細(xì)胞呼吸的外界因素：閱讀課本閱讀課本95-9695-96頁(yè)，生產(chǎn)生活中的細(xì)胞呼吸作用頁(yè)，生產(chǎn)生活中的細(xì)胞呼吸作用的應(yīng)用。的應(yīng)用。題型題型1 1：細(xì)胞呼吸的基礎(chǔ)知識(shí)：細(xì)胞呼吸的基礎(chǔ)知識(shí)人肌細(xì)胞中可以完成的過程：人肌細(xì)胞中可以完成的過程：馬鈴薯塊莖中可以完成的過程：馬鈴薯塊莖中可以完成的過程：乳酸菌可以完成的過程：乳酸菌可以完成的過程：蘋果細(xì)胞可以完成的過程：蘋果細(xì)胞

11、可以完成的過程：甜菜的塊根甜菜的塊根玉米的胚玉米的胚酵母菌酵母菌細(xì)胞呼吸類型的判斷（以酵母菌為例）細(xì)胞呼吸類型的判斷（以酵母菌為例）A A點(diǎn)表示點(diǎn)表示_ACAC段表示段表示_B B點(diǎn)表示點(diǎn)表示_C C點(diǎn)以后表示點(diǎn)以后表示_OO2 2%CO2釋放量釋放量有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸ABCDCOCO2 2的總量的總量 5 10 15 20 25陰影部分表示的含義陰影部分表示的含義_只進(jìn)行無(wú)氧呼吸只進(jìn)行無(wú)氧呼吸既進(jìn)行有氧呼吸，既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸有氧呼吸釋放有氧呼吸釋放CO2與無(wú)氧呼吸相等與無(wú)氧呼吸相等只進(jìn)行有氧呼吸只進(jìn)行有氧呼吸無(wú)氧呼吸釋放無(wú)氧呼吸釋放CO2CO2的量的

12、量（無(wú)氧呼吸強(qiáng)度）（無(wú)氧呼吸強(qiáng)度）PP P點(diǎn)表示點(diǎn)表示_細(xì)胞呼吸最弱細(xì)胞呼吸最弱有氧呼吸有氧呼吸消耗的消耗的O2O21 1、實(shí)線的含義除表示、實(shí)線的含義除表示O2O2吸收量外，還表示吸收量外，還表示_的量的量2 2、外界氧濃度為、外界氧濃度為1010以下時(shí)，該器官的呼吸作用方以下時(shí)，該器官的呼吸作用方 式是式是 _；3 3、圖中、圖中A A、B B、C C點(diǎn)的含義分別是點(diǎn)的含義分別是_；4 4、AB段段CO2CO2產(chǎn)生量下降的原因產(chǎn)生量下降的原因_；5 5、圖中陰部分的面積代表、圖中陰部分的面積代表 _。6 6、保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保、保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃

13、度保 持在持在 _。（。（ 種子種子 ）有氧呼吸有氧呼吸CO2釋放量釋放量有氧呼吸和無(wú)氧呼吸有氧呼吸和無(wú)氧呼吸只只無(wú)氧呼吸無(wú)氧呼吸 呼吸作用最弱呼吸作用最弱 只有只有有氧呼吸有氧呼吸無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2CO2量量5%題型題型2 2 曲線的含義曲線的含義題型題型3：判斷細(xì)胞呼吸的類型及強(qiáng)度大小：判斷細(xì)胞呼吸的類型及強(qiáng)度大小若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸若酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸若酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸若酵母菌既進(jìn)行有氧呼若酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2 =1= 1 1產(chǎn)生的產(chǎn)生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2

14、 產(chǎn)生的產(chǎn)生的CO2CO2消耗的消耗的O2O2 解題的切入點(diǎn)是：解題的切入點(diǎn)是：如果已知如果已知O2O2的量，從的量，從有氧有氧呼吸入手；呼吸入手；如果已知如果已知酒精酒精的量，從的量，從無(wú)氧無(wú)氧呼吸入手。呼吸入手。b b和和c c條件下，呼吸作用的方式分別是？條件下，呼吸作用的方式分別是？計(jì)算計(jì)算b b條件下，有氧呼吸的強(qiáng)度是無(wú)氧呼吸的條件下，有氧呼吸的強(qiáng)度是無(wú)氧呼吸的幾倍？幾倍？2 2、現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)、現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)有適量酵母菌，經(jīng)測(cè)定瓶中放出的定瓶中放出的CO2CO2體積與吸收體積與吸收O2O2體積比為體積比為5 5：3 3，原，原因是有因是有_的葡萄糖

15、通過無(wú)氧呼吸分解的葡萄糖通過無(wú)氧呼吸分解2/32/3 裝置一裝置一 裝置二裝置二 結(jié)論結(jié)論液滴左移液滴左移液滴不移液滴不移液滴不移液滴不移液滴右移液滴右移液滴左移液滴左移酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸O2的吸收量的吸收量CO2釋放量釋放量O2吸收量吸收量酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸液滴右移液滴右移題題型型4 4P45大大一一輪輪1 1、下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中、下面是以小麥為實(shí)驗(yàn)材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，其中 敘述正確的是（敘述正確的是（ ）A A、將發(fā)芽的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試、將發(fā)芽

16、的種子研磨液置于試管內(nèi)，加入斐林試劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽劑，試管內(nèi)立即呈現(xiàn)磚紅色沉淀，這是因?yàn)榘l(fā)芽的小麥種子中含有還原性糖的小麥種子中含有還原性糖B B、利用小麥葉片進(jìn)行、利用小麥葉片進(jìn)行“觀察觀察DNADNA和和RNARNA在細(xì)胞中的在細(xì)胞中的分布分布”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，的實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉片需要用酒精進(jìn)行脫色處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分實(shí)驗(yàn)結(jié)果是綠色主要分布在細(xì)胞質(zhì)，紅色主要分布在細(xì)胞核布在細(xì)胞核C C、用顯微鏡觀察小麥根成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察、用顯微鏡觀察小麥根成熟區(qū)表皮細(xì)胞，可觀察到有絲分裂的圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染到有絲分裂的

17、圖像，從而判斷出每個(gè)細(xì)胞中的染色體條數(shù)色體條數(shù)D D、若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由、若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明，為了取得更好的觀察效果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光果，調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是縮小光圈或換平面反光鏡鏡2.2.為了檢測(cè)麥種的質(zhì)量，將麥種為了檢測(cè)麥種的質(zhì)量，將麥種100100粒浸入紅墨水粒浸入紅墨水中，中，2 h2 h后用刀片縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅后用刀片縱剖開，發(fā)現(xiàn)胚乳被染紅9595，胚被染紅胚被染紅3232，因而斷定麥種發(fā)芽率太低，因而斷定麥種發(fā)芽率太低 不宜作種。下列對(duì)此檢測(cè)原理的最正確解釋是不宜作種。下列對(duì)此檢測(cè)原理的最正確解釋是 胚和胚乳都具有選擇透過性，細(xì)胞不需要的色胚和胚乳都具有選擇透過性，細(xì)胞不需要的色 素不會(huì)被吸附和吸收素不會(huì)被吸附和吸收B. B. 胚如果是活的，紅色素就不會(huì)被選擇吸收胚如果是活的，紅色素就不會(huì)被選擇吸收C. C. 胚乳沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附胚乳沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要成分是淀粉，可吸附 色素色素D. D. 胚乳的活細(xì)胞少，對(duì)色素不具有選擇吸收作用