塑膠廠暑期社會實踐報告論文

1、塑膠廠暑期社會實踐報告論文塑膠廠暑期社會實踐報告論文實踐單位：廈門同安隆基塑膠廠實踐時間：20XX年7月9日至20XX年8月9日共30天社會就是個大鍋爐，我們在這里冶煉都說大學士半個社會，大學的時間是富裕的，怎樣利用這富裕的時間是人生成功的關(guān)鍵，慶幸，我還是充實的。一年的時光，匆匆流逝。在這個暑假我有幸找到了一家塑膠廠打工 - 廈門隆基塑膠廠，第一天上班，帶我的師傅一步一步演示著工作的內(nèi)容：準備框子拉料風干吹涼上貨。這是一家手套廠，準備框子就是到二樓三樓的包裝組把框子通過電梯運送到我們的工 作車間一樓，再把原有的標簽型號撕下，貼上自己所拉手套的型號和標簽。拉料就是到生 產(chǎn)車間把裝有手套的框子運

2、回自己的工作車間，生產(chǎn)車間的人會把手套從手模上扒下放到 框子里，所以去拉料時要帶空框子過去交換，他們才有框子裝手套。吹涼風干就是把拉回 來的高溫手套掏進一個吹涼機臺里等手套涼后再取出。上貨是每兩小時上一次的，把風涼 后的手套送到包裝組包裝打包裝箱。就這樣看著師傅聽著師傅的叮囑過了一天第二天的上班剛進廠，師傅便和我說“今天的活我?guī)缀醵紩o你做，有什么不懂的可以來問我，明天你就出師了，我也到 B 班去做事”。我點了點頭，頭腦卻一片空白，懵懂的站著?！斑€不去準備今天拉料的框子”師傅訓斥到，然后轉(zhuǎn)身坐下休息。我“哦”了一句，沖上二樓的包裝組找框子，不忘頂他一句“干嘛那么兇啊，我是新手誒”。話說這是個沒

3、有日夜的廠，工作時間分白班夜班，每一個星期輪一次班，白班上班時間是早上 7 點到晚上 7 點，夜班工作時間是晚上7 點到第二天早上7 點，工作人員分兩批:A班和B班，我分配在A班，這星期上白班，下星期就改夜班了。對此我郁悶了很久。來到 2 樓，看見那幾個同事已經(jīng)有好多框子了，我東拼西湊才湊到十多個，按照每半個小時4個框子的算法，我連兩個小時都撐不住。郁悶吶感嘆吶廠里怎么就那么 摳門呢，才多余那么幾個框子，沒辦法了，只好等包裝組的人把框子里的手套包裝打包后，再上來拿框子了。說到框子的利用，我挺佩服這廠的，一點不浪費，框子先在生產(chǎn)車間給扒手套的人裝手套，然后我們帶空框子過去把裝手套的框子帶回來吹涼

4、后，再給包裝組包裝框子里的手套，然后框子又空了，我們又拿去生產(chǎn)車間，如此循環(huán)。我就這樣一趟一趟的拉料，一趟一趟的拉框子帶走了時間，帶來了腳指頭的 4 個水泡，不由得感慨：大一的一年里，我老了，懶惰地過了一年，就這樣兩天的活，身體就要抗不住了。突然間對比起了高三的生活，那是一種極其失落的感受，默默地低下頭，打起信心堅持到了下班。下班后，回到自己租的小房間里，顧不得衣服的臟，全身放松躺了下來，那是一種舒服到了極點的感受，也不知過了多久醒了，天黑了，我起床洗了個澡，這是個沒有熱水的租房，懷念熱水泡腳的日子帶著 4 個腳泡，開始了第三天的打工生活，顯然這些腳泡給我當天添了不少的忙，走路漸漸變扭起來，手

5、指頭也開始被高溫的塑膠燙傷，身體也因長時間在高溫區(qū)呆，長了很多舜子，奇癢不止。漸漸開始厭倦這里的生活，信念在此時已經(jīng)煙消云散第四天的我已經(jīng)開始考慮辭職問題了，可是不懂怎么開口，為了能的多賺點錢，特意通過親戚，以正式工的身份進來的，說好了做一個月的，結(jié)果才做這么幾天就打算打退堂鼓了，也許是承諾吧，答應(yīng)了別人要做一個月就一個月，也許是不好意思和親戚說辭職的事，就這樣拖著拖著， 10 天過去了，腳泡已經(jīng)變成了繭，手指頭的皮也厚了，不再懼怕那塑膠的高溫，臂力和腰力都有所提高，雖然看起來瘦了，但是那是真正的肌肉大一一年的贅肉的歸宿。身體漸漸的適應(yīng)，思想也看開了：不過一個月罷了，想到將來，若4 年后沒有學

6、成技術(shù)的我，失落了，于是更努力地工作，更積極的工作。古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速 而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境 中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐期，回首這一個月的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我 有著無限的感慨。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣 的在校大學生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻 可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些 經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作

7、用就會顯現(xiàn)出來。大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實 踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的 理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的 經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念， 不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的 創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一 名大學生，只要是

8、自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所 長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。這次的認識時間是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社 會，慢慢走向成熟。作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實踐，是一次難得的機遇，更為可貴的是, 我們在實踐中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中，時 刻有老師、家長和同學關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。 在這次工廠實踐中，困難時刻嚴峻的考驗著我。通過這次實踐，我比較全面地了解了工廠 的組織架構(gòu)和運作程序，接觸了形形色色的工人，同時還結(jié)識了不少知心的朋友，他們讓 我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應(yīng)社