八年級(jí)物理全冊(cè)3.3《超聲與次聲》練習(xí)(含解析)(新版)滬科版

1、3.3超聲與次聲基礎(chǔ)訓(xùn)練知識(shí)點(diǎn)1超聲1.在探究人耳怎樣聽到聲音時(shí)，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時(shí)，肥 皂膜將（）pfA1A.振動(dòng)B.靜止不動(dòng)C.一直向右運(yùn)動(dòng)D.一直向左運(yùn)動(dòng)2.下列對(duì)聲的應(yīng)用實(shí)例中，主要利用聲波傳遞能量的是（）A.有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟B.醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動(dòng)的情況C.利用聲吶測(cè)海深D.利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械3._猜謎語：是波無水紋，漁民用它探魚群，醫(yī)生用它找病源。打一與聲音有關(guān)的名詞： _“醫(yī)生用它找病源”的儀器是 _（寫出一種）；“漁民用它探魚群”是指 _。知識(shí)點(diǎn)2次聲4.水母觸手中間的細(xì)柄上有一個(gè)小球，里面

2、有一粒小小的聽石，這是水母的“耳朵”。海洋上當(dāng)風(fēng)暴來臨之前的十幾個(gè)小時(shí)，水母憑借自己的“耳朵”就能夠得到信息，從海面一下子全部消失?？茖W(xué)家們?cè)?jīng)模擬水母的聲波發(fā)送器官做試驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水母能在15小時(shí)之前測(cè)知海洋風(fēng)暴的信息。水母測(cè)知海洋風(fēng)暴信息靠的是（）A.超聲波B.次聲波2C.電磁波D.地磁場(chǎng)5.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A.聲源的振動(dòng)頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大B.聲音在真空中的傳播速度是3X108m/sC.主要交通道路上設(shè)置的噪聲強(qiáng)度顯示儀不可以消除噪聲D.次聲波的頻率大于20赫茲6.如圖所示，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)

3、奏晃動(dòng)揚(yáng)聲器的紙盆由于 _發(fā)出聲音，聲音通過 _ 傳到燭焰處，燭焰的晃動(dòng)說明聲音具有 _ 綜合訓(xùn)練7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B.超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C.人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時(shí)的響度有關(guān)D.聲不僅可以傳遞信息，還可以傳遞能量8.倫敦奧運(yùn)會(huì)期間英國軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備，該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音，尖銳的聲響會(huì)讓人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備，下面說法正確的是（）A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波C.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度D.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音

4、的音調(diào)9.如圖所示，醫(yī)生正在用聽診器為病人診斷。聽診器運(yùn)用了聲音_ （選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（選填“音色”、“音調(diào)”或“響度”）。3410.如圖所示，用聲波測(cè)速儀能準(zhǔn)確測(cè)定快速飛行的網(wǎng)球的速度,速器發(fā)出的，應(yīng)用了超聲波 _ 的特點(diǎn)。（選填“方向性好”或“強(qiáng)震蕩性”）11._人能聽到的聲音頻率范圍是 _ 。物理學(xué)中，把_的聲音叫做超聲；的聲音叫做次聲。12.如圖是全國防震減災(zāi)日標(biāo)志，近期我市各校陸續(xù)開展了安全疏散演練，提高地震、火災(zāi)等逃生避險(xiǎn)能力某校物理小組的同學(xué)設(shè)想，如果在地震易發(fā)地帶安裝_波傳感器，一定能起到預(yù)警的

5、作用同時(shí)該小組同學(xué)還收集了一些防震減災(zāi)小知識(shí)，如：大地震中被倒塌建筑物壓埋時(shí)，要盡量保存體力，不要盲目大聲呼救在聽到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí)，用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息請(qǐng)你就此措施提出一個(gè)關(guān)于傳聲效果的猜想：13.如圖所示為人和一些動(dòng)物的發(fā)聲頻率、 聽覺頻率的范圍信息，試歸納出上述信息的共性特征,井簡(jiǎn)述其合理性.14.物理教材中介紹，頻率為20 Hz以下的聲音是人耳聽不到的次聲。有同學(xué)對(duì)此提出質(zhì)疑：敲鼓時(shí)，鼓槌每秒鐘敲打鼓面一般不超過20次，發(fā)出的聲音應(yīng)當(dāng)是次聲，人應(yīng)該聽不到，可是事實(shí)不是這樣。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問題作出解釋。15.小明同學(xué)依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)得出：人耳聽不見的聲音，不僅與聲音

6、的頻率，而且與聲音的 響度、離聲源的距離測(cè)速過程中用的超聲波是由測(cè)onmi單??；Hz760岌*州皋notion世左*事T7I血1205及聽者的聽力有關(guān)為驗(yàn)證自己的猜想，小明利用音頻信號(hào)發(fā)生器和小華同學(xué)一起做探究實(shí)驗(yàn).(1)將信號(hào)發(fā)生器的頻率旋鈕置于5HZ的位置， 轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)改變音量大小，始終聽不見聲音，一段時(shí)間后，實(shí)驗(yàn)者產(chǎn)生煩躁的感覺此現(xiàn)象說明：人耳能否聽見聲音與聲音的_有關(guān)； _ 聲波會(huì)對(duì)人體造成危害.(2)將音頻發(fā)生器的頻率旋鈕置于200 HZ的位置，轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)至合適位置，距離信號(hào)發(fā)生器5m時(shí)能聽到聲音，向后走到8m時(shí)完全聽不到聲音此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與 _ 有關(guān).(3)小明和小

7、華都站在距離信號(hào)發(fā)生器10 m的位置， 轉(zhuǎn)動(dòng)音量開關(guān)，小華聽到聲音時(shí)，小明仍然不能聽到，繼續(xù)增大音量后，小明才能聽到此現(xiàn)象說明人耳能否聽見聲音與_ 和_ 有關(guān).16.閱讀下面的短文潛艇的“耳目”-聲吶潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一 種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如

8、果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來， 反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)離聲吶。請(qǐng)回答以下問題：6(1)_ 人耳能夠聽到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是_kHz到_kHz。(2)如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來的信號(hào)，且7停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B,突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上

9、，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離S2為_ 。（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來測(cè)量物體間的距離？為什么？經(jīng)典考題17.超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有廣泛的應(yīng)用，在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（）A.驗(yàn)鈔機(jī)B.微波爐C.電視遙控器D.潛艇上的聲吶系統(tǒng)18.1地震前，地下的地層巖石運(yùn)動(dòng)或斷裂會(huì)產(chǎn)生次聲波。某些動(dòng)物會(huì)接受到并作出反應(yīng)。如圖是幾種動(dòng)物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感覺到地震的動(dòng)物是（）A.狗B.貓C.蝙蝠D.海豚19.22014年5月30日，在云南省盈江縣發(fā)生6.1級(jí)地震，有些動(dòng)物比人提前感覺到，是因?yàn)榈卣饡r(shí)伴有 _ 聲波產(chǎn)生；醫(yī)生用的“B超”是利用 _聲波獲得信息.20.超聲波在海

10、水中的傳播速度是1500m/s，合km/h，如果從某處海面豎直向海底發(fā)出的超聲波經(jīng)4s返回海面，則該處海洋的深度是m。參考答案1. A2. D解析：超聲波清洗精細(xì)機(jī)械，利用的是聲波能夠傳遞能量。3.超聲波B超 聲吶 解析：是波無水紋，漁民用它探魚群，醫(yī)生用它找病源，說的都是超 聲波的應(yīng)用。4. B解析：海洋上風(fēng)暴來臨之前， 會(huì)產(chǎn)生次聲波，水母正是由于接收到了次聲波才全部消失的, 故B正確，AC D錯(cuò)誤。信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離Si是。（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1500m/s）幾衲訥韌町蚩污和嗚曲頸甲范血II陽疋宿厲85. C6.振動(dòng) 空氣 能量7. D8.C解析：“150分貝”的聲音

11、既不是超聲波，也不是次聲波?！?50分貝”指的是聲音的響度。.9.傳遞信息響度10.方向性好解析：聲波測(cè)速儀發(fā)出的超聲波是測(cè)速器發(fā)出的，利用了超聲波方向性好的特點(diǎn)。11.2020000Hz振動(dòng)頻率高于20000Hz振動(dòng)頻率低于20Hz12.次聲 固體傳聲效果好解析：地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，因此安裝次聲波傳感器，能起到預(yù)警作用；被困人員用磚、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息，不但節(jié)省了體力，而且固體傳聲比氣體要好得多，更容易被救援人員聽到.13.(1)人的最高聽覺頻率比其他的動(dòng)物低人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率都比聽覺頻率范圍小(2)地震前會(huì)發(fā)出次聲波，人聽不到，但一些動(dòng)物能夠聽到解析：可比較人的最高聽覺頻

12、率和動(dòng)物的最高聽覺頻率、人和動(dòng)物的發(fā)聲頻率和聽覺頻率，在此基礎(chǔ)上得出的結(jié)論。14.敲打的頻率與鼓面振動(dòng)的頻率是兩回事。在這個(gè)問題中，鼓是發(fā)聲體，敲打的目的是使鼓面 振動(dòng)，能否聽到鼓聲，并不取決于敲打的頻率，而是取決于鼓面振動(dòng)的頻率。我們能夠聽到鼓聲，說明鼓面振動(dòng)的頻率在人的可聽聲范圍解析：鼓槌敲打鼓面的頻率和鼓面的振動(dòng)頻率不同。15.(1)頻率 次(2)距離聲源的距離(3)聽者的聽力聲音的響度解析：人耳能否聽見聲音，不僅與聲音的頻率，而且與聲音的響度、離聲源的距離及聽者的聽力有關(guān).16.(1)0.02 20(2)7500m 8700m(3)不能 因?yàn)樵虑蚴钦婵眨婵詹荒軅鞑ヂ?0s音 解析：潛艇B與潛艇A的距離是$二vtj=1500m/s7500m；2潛艇B反射回來的聲波頻率