了解關(guān)于心理學(xué)開題報(bào)告參考范文

1、了解關(guān)于心理學(xué)開題報(bào)告參考范文關(guān)于心理學(xué)開題報(bào)告參考范文如下文 以下是一篇心理學(xué)開題報(bào)告范文 (1): 心理學(xué)開題報(bào)告范文 (1) 研究的目的是通過在半年的 研究時(shí)間， 10 次治療活動(dòng)里面，使用合理情緒療法，檢 驗(yàn)合理情緒療法對監(jiān)獄長刑犯的抑郁病癥矯治的有效性 即對病患情緒狀況的促進(jìn)作用 ; 并使正處于監(jiān)獄服刑中期 的長刑犯認(rèn)識到，情緒狀態(tài)并不是激動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)果( 人們體驗(yàn)到某種不愉快的事件，某種失敗或者遭到排斥，都 可以被稱為激動(dòng)體驗(yàn) ) ，而是不合理信念的結(jié)果，并且使 治療對象對他們先前存在的不合理對象產(chǎn)生懷疑。合理 情緒療法就是要幫助他們改變非理性的思維方式，認(rèn)識 其消極情緒的不合理、不

2、現(xiàn)實(shí)之處，幫助他們學(xué)會(huì)以合 理的方法去看待自己和周圍的人與事物，以減少他們陷 入情緒障礙的可能性。在糾正長刑犯非理性信念的基礎(chǔ) 上，讓他們懂得一些抑郁癥的醫(yī)學(xué)知識，幫助他們分析 自己的內(nèi)心世界，發(fā)現(xiàn)自己性格上存在的問題以及為什 么會(huì)在監(jiān)獄環(huán)境下患抑郁癥的原因 ; 讓監(jiān)獄患者也能相信 自己是可以掌握自己命運(yùn)的，要針對自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)鍛 煉，改變原來對生活的態(tài)度和行為方式。1. 心理學(xué)開題報(bào)告范文 (1) 本課題的目的及研究意義目的：本研究的目的是通過在半年的研究時(shí)間，10 次治療活動(dòng)里面，使用合理情緒療法，檢驗(yàn)合理情緒 療法對監(jiān)獄長刑犯的抑郁病癥矯治的有效性即對病患情 緒狀況的促進(jìn)作用 ; 并使正

3、處于監(jiān)獄服刑中期的長刑犯認(rèn) 識到，情緒狀態(tài)并不是激動(dòng)體驗(yàn)的結(jié)果 （ 人們體驗(yàn)到某種 不愉快的事件，某種失敗或者遭到排斥，都可以被稱為 激動(dòng)體驗(yàn) ） ，而是不合理信念的結(jié)果，并且使治療對象對 他們先前存在的不合理對象產(chǎn)生懷疑。合理情緒療法就 是要幫助他們改變非理性的思維方式，認(rèn)識其消極情緒 的不合理、不現(xiàn)實(shí)之處，幫助他們學(xué)會(huì)以合理的方法去 看待自己和周圍的人與事物，以減少他們陷入情緒障礙 的可能性。在糾正長刑犯非理性信念的基礎(chǔ)上，讓他們 懂得一些抑郁癥的醫(yī)學(xué)知識，幫助他們分析自己的內(nèi)心 世界，發(fā)現(xiàn)自己性格上存在的問題以及為什么會(huì)在監(jiān)獄 環(huán)境下患抑郁癥的原因 ; 讓監(jiān)獄患者也能相信自己是可以 掌握

4、自己命運(yùn)的，要針對自己的弱點(diǎn)加強(qiáng)鍛煉，改變原 來對生活的態(tài)度和行為方式。逐漸培養(yǎng)自己具有健康的 人格，適應(yīng)監(jiān)獄勞動(dòng)改造的環(huán)境，積極地對待相對漫長 的服刑期，對未來的生活充滿希望，不管遭遇任何人生 的變遷，都要從逆境中走出來，在生活中做一名強(qiáng)者。意義：一旦接受合理情緒療法治療的對象長刑犯 用合理信念取代了不合理信念，他們會(huì)感到更積極，就 會(huì)做出更恰當(dāng)?shù)臎Q定。從而使他們能正視自己所處的現(xiàn) 狀，積極配合監(jiān)獄的管理，加強(qiáng)自身的改造，為將來刑 期結(jié)束，重新融入社會(huì)而培養(yǎng)良好的心態(tài)和健康的心理。 另一方面，能幫助監(jiān)獄管理人員更好地認(rèn)識到患有抑郁 癥的監(jiān)獄長刑犯的情緒特征和患病原因，從而促使他們 更正確、合理地對待病患在服刑期間出現(xiàn)的特殊情況和 表現(xiàn)，給與病患更多的理解和人文關(guān)懷，幫助其克服情 緒上的心理疾病，更好的參與改造。同時(shí)也有利于監(jiān)獄 管理工作的進(jìn)一步完善和細(xì)化。2. 心理