蜀河片區(qū)聯(lián)片教研工作計劃(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蜀河片區(qū)聯(lián)片教研工作計劃（2011-2012學年度）回顧上一年度聯(lián)片教研工作，在各成員校的共同參與下，圍繞“有效教學”深入開展研修活動，各校組織有序，準備到位；積極活動，研究投入；主題突出，頗有成效。在聯(lián)片教研這個舞臺上，教師們更新了觀念，學到了方法，積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷，得到了成長。通過聯(lián)片教研有效地增進了片區(qū)內(nèi)教育資源的共享，加強了校際之間的研討交流，達到了資源共享的目的和聯(lián)片教研關注教師的培訓，形成“研培一體”，尤其是在英語、科學等學科的教學中積累了一定的經(jīng)驗。但在活動中也反應出一些問題：教學環(huán)境、硬件設施、師資力量等諸多因素一直困擾著我們的教研活動，很難形成

2、濃郁的教研氛圍，致使專業(yè)引領欠缺，片區(qū)內(nèi)名師隊伍匱乏。在課堂教學中學生的主體地位及合作交流末能有效地體現(xiàn)出來，阻礙了教育教學質(zhì)量的提升。本學年依據(jù)旬陽縣創(chuàng)建教育名縣的工作思路，創(chuàng)建教育名校已成為學校發(fā)展的中心工作，而名師的培養(yǎng)、質(zhì)量的提升就成為本學年聯(lián)片教研工作的重中之重。根據(jù)片區(qū)教育教學中的問題，本學年將以“課堂中如何有效落實教師主導、學生主體作用”為工作主題，進行聯(lián)片活動，以期達到“培養(yǎng)本土名師、提升教學質(zhì)量”之效能。一、工作思路以校本教研為中心，以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)名師和提升質(zhì)量為重點，以聯(lián)片互動，資源共享為主渠道，以各?！皩W科帶頭人”、“教學能手”為骨干，以優(yōu)化課堂組織教學為主要

3、形式，由蜀河鎮(zhèn)中心校牽頭，其它學校積極參與及時溝通，定期教研，講方法，求實效，通過活動展學校風采，促質(zhì)量提升。二、工作重點1、搭建合作平臺，探討改進方法2、建立交流機制，推廣先進經(jīng)驗3、推動校本研修，促進教師成長三、工作機構1、聯(lián)片教研領導小組組長：蜀河片區(qū)組長學校校長副組長：片區(qū)成員學校校長組員：片區(qū)成員學校業(yè)務校長職責：負責聯(lián)片教研活動的計劃安排，組織實施和檢查評估，對片區(qū)所轄學校校本教研工作有調(diào)研指導和建議督查職能。2、常務工作小組成員：各成員學校教導處、教研處主任，各學科組組長。職責：常務工作小組是片區(qū)學科研修活動的組織、引領、實施機構，負責學科問題的征集、篩選，活動主題的確定，活動過

4、程的設計安排與評價反思，對片區(qū)學科教研，教研培訓及管理有診斷，建議和指導職能。四，主要措施（一）通過學習，培訓等多種途徑，促進教師專業(yè)化成長。一是各校要深入組織教師進行有關校本教研文件的學習，使每位教師對校本教研的目的意義，內(nèi)容、方式方法有更為深入的了解，從而調(diào)動他們參與教研的積極性。共同研討更為有效的研修方法。其次要學習課標，學習專業(yè)知識，學習課改理念，學習先進地區(qū)的先進做法等。二是加強校本培訓，強化教師的五項基本功訓練，培訓現(xiàn)代教育技術技能，實驗教學技能等。三是強化教師的自我反思意識，要求教師不定期地撰寫教學案例，教學隨筆，教學反思（做到深、精、細）等，使其在自我反思中不斷提高。四是充分發(fā)

5、揮“學科帶頭人”、“教學能手”“教學骨干”的專業(yè)引領和示范作用，通過公開課、專題報告、經(jīng)驗介紹、座談會等形式，使這些優(yōu)勢教育資源的力量得以最大釋放。五是強化教學過程的精細化管理，強化學生作業(yè)評定。六是引導教師著力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法，形成良好的學習品質(zhì)，激發(fā)學生學習興趣。（二）聚集課堂，深入研究“師生雙邊活動”提升課堂效益。教學質(zhì)量的提高，關鍵在于課堂，因此本學年我片區(qū)要繼續(xù)在各校教研組開展教研活動的基礎上，廣泛地開展校際觀課、說課、評課、議課、磨課、同課異構和校際互訪活動，及時發(fā)現(xiàn)活動中出現(xiàn)的好的課例，好的作法，以成功經(jīng)驗的推廣運用提升我片區(qū)教師教學水平，進一步提高我片區(qū)教學質(zhì)量

6、。（三）、積極務實地開展課題研究本學年圍繞“課堂中如何有效落實教師主導、學生主體作用”為課題，將教研重心真正下移到基本的教學活動問題中，徹底改變課題研究的枯燥、空洞。在聯(lián)片活動中以典型課例為參照，進行問題研究，生成解決策略，最終形成成果推廣應用。（四）充分發(fā)揮片區(qū)內(nèi)各校的“名師”的作用，積極組織開展觀摩教學和“送教異?！被顒?，凡已獲得“學科帶頭人”稱號的本片區(qū)教師必須完成每學年不少于兩次的“送教異校”活動。（五）在片區(qū)內(nèi)組織一到兩次由各校教育教學成績斐然的教師定期召開教學論壇：圍繞本學年工作主題介紹自己在教學中的好的做法，交流經(jīng)驗。（六）繼續(xù)展示我片區(qū)聯(lián)片教研成果，以聯(lián)研小徑為窗口，以片區(qū)教研

7、活動為平臺，匯集廣大教師教學經(jīng)驗和特色成果，真正服務教育教學工作。附具體活動安排：時間內(nèi) 容負責單位9月份1、各校搭建教研平臺，制定聯(lián)片教研活動實施方案組長學校2、各校召開研討會，制定強化教學過程的精細化管理，強化作業(yè)評定及學生良好學習品質(zhì)培養(yǎng)的策略。各成員學校10月份1、各校安排學科帶頭人、教學能手、教學骨干講公開課，開展評課、議課、確定“校級名師”各成員學校2、各校開展“同課異構”教研活動。各成員學校3、各校組織開展學科競賽活動。各成員學校4、召開第一次聯(lián)席會議，進行階段性主題研修活動小結。組長學校11月份1、聯(lián)片開展“同課異構”觀摩研討活動蜀河中心校2、優(yōu)秀教學反思、案例、論文結集出版第五期聯(lián)研小徑仙河中心校12月份1、數(shù)學主題研討活動（數(shù)學課堂中如何有效落實教師主導、學生主體作用）仙河中心校2、強化學生作業(yè)及學習習慣評價各成員學校1月份1、聯(lián)片教學常規(guī)工作檢查。各成員學校2、召開第二次聯(lián)席會議進行片區(qū)教研工作總結組長學校3月份各校開展優(yōu)