教學(xué)通知合集8篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_教學(xué)通知合集8篇 在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們需要用到通知的情形越來(lái)越多，通知是運(yùn)用廣泛的知照性公文。那么，怎么去寫通知呢？以下是幫大家整理的教學(xué)通知8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 訓(xùn)練題目回憶寫通知的格式，寫一個(gè)通知。訓(xùn)練重點(diǎn)回憶寫通知的格式，寫通知。訓(xùn)練要求掌握通知書的格式。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入同學(xué)們，通知是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ脩?yīng)用文之一，我們一定要學(xué)會(huì)使用它，上學(xué)期我們已經(jīng)學(xué)過(guò)通知的寫法，了解了通知的寫作格式。本次習(xí)作練習(xí)要求我們回憶通知的寫法。再練習(xí)寫一個(gè)通知。二、出示訓(xùn)練題三、思考1、在什么情況下需要寫通知？2、通知包括哪幾部分內(nèi)容？

2、3、寫通知要注意哪些格式？四、用途同學(xué)們知道通知在日常生活，學(xué)習(xí)和工作中運(yùn)用十分廣泛，比如學(xué)校要告訴全體同學(xué)節(jié)日放假，機(jī)關(guān)要告訴工作人員什么時(shí)候召開會(huì)議，居委會(huì)要召集各居民小組長(zhǎng)研究工作等等，都需要發(fā)一個(gè)通知，讓大家一看就知道。五、格式1、題目：通知兩字一般要寫在第一行的中間位置，如果事情重要或緊急，就寫重要通知或緊急通知，以便引用有關(guān)人員特別的注意。2、正文：這是通知的主要部分。一般從第二行空兩格處開始寫，要寫清楚通知的內(nèi)容和具體要求。通知開會(huì)或參加活動(dòng)，還應(yīng)寫清楚時(shí)間、地點(diǎn)。通知的事項(xiàng)較多的時(shí)候，可分段來(lái)寫。3、署名和日期：這一部分內(nèi)容要寫明發(fā)通知單位的名稱和日期的次序顛倒。六、學(xué)生寫作七

3、、總結(jié)寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。設(shè)計(jì)意圖寫通知一定要把意思表達(dá)清楚，使人一看就明白，因此，還要注意語(yǔ)言精煉、準(zhǔn)確、條理清楚、書寫整潔，把意思表達(dá)明白、具體。 教學(xué)通知 篇2 各教學(xué)單位：為順利完成本學(xué)期期末各項(xiàng)工作，保證下學(xué)期開學(xué)后教學(xué)工作的順利開展，現(xiàn)將相關(guān)工作安排通知如下：1考試、閱卷、成績(jī)報(bào)送、試卷存檔本學(xué)期各門課程的考試安排已全部公布在教務(wù)辦公室網(wǎng)站上。課程考試過(guò)后，請(qǐng)任課教師盡快完成閱卷、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作，并請(qǐng)各單位督促任課教師于1月28日前將任教課程成績(jī)上傳至教務(wù)管理信息系統(tǒng)。如有疑問(wèn)，請(qǐng)聯(lián)系宣

4、城校區(qū)教務(wù)辦公室徐老師，電話郵箱：297257329 。各教學(xué)單位要按照“能力導(dǎo)向的一體化教學(xué)體系”建設(shè)要求，組織任課教師做好各門課程成績(jī)?cè)u(píng)定，妥善做好作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)報(bào)告、期中期末試卷和其他資料的回收、裝訂和存檔工作。2加強(qiáng)考試管理，建設(shè)優(yōu)良考風(fēng)各院、系要組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，要求廣大學(xué)生遵守考場(chǎng)規(guī)則；要加大考試的巡查力度，組織專門力量深入到考場(chǎng)督導(dǎo)檢查所在單位教師監(jiān)考和學(xué)生考試情況，督促監(jiān)考教師認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé)，嚴(yán)格按照合肥工業(yè)大學(xué)考試管理規(guī)定細(xì)則做好考試相關(guān)工作，3.成績(jī)管理本學(xué)期結(jié)束前，各院、系要把學(xué)生考試成績(jī)及時(shí)通知到

5、學(xué)生本人和家長(zhǎng)，以便于學(xué)生做好補(bǔ)考準(zhǔn)備工作、家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。4學(xué)生注冊(cè)學(xué)生于2月24日、25日到校報(bào)到注冊(cè)，各院、系要組織做好本單位學(xué)生的報(bào)到注冊(cè)工作。注冊(cè)通過(guò)的學(xué)生，必須由各院、系加蓋學(xué)生注冊(cè)章。未加蓋注冊(cè)章的學(xué)生證，不能作為有效證件使用。5選課工作安排第一輪選課安排在第20周進(jìn)行，請(qǐng)廣大同學(xué)關(guān)注校園網(wǎng)通知。6補(bǔ)考補(bǔ)考時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后第二周開始。教務(wù)辦公室將在開學(xué)后一周內(nèi)把考試安排公布到教務(wù)辦公室網(wǎng)頁(yè)上，請(qǐng)廣大同學(xué)注意關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息。各院、系、部也要及時(shí)將補(bǔ)考信息通知到相關(guān)學(xué)生。7成績(jī)復(fù)查學(xué)生若對(duì)本學(xué)期考試的各科成績(jī)有異議，請(qǐng)按照學(xué)生手冊(cè)上本科生考試成績(jī)復(fù)查程序提出復(fù)查申請(qǐng)，逾期

6、不予受理。合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)教務(wù)辦公室20xx年1月9日 教學(xué)通知 篇3 各中心校，市直各學(xué)校：為了提高全市中小學(xué)教師制作和應(yīng)用微課的能力，推進(jìn)信息技術(shù)與課程深度融合，經(jīng)研究，決定開展xxxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)。具體安排如下：一、培訓(xùn)范圍全市中小學(xué)骨干教師,培訓(xùn)人數(shù)200人（各單位培訓(xùn)指標(biāo)分配另行通知）二、培訓(xùn)內(nèi)容1、微課開發(fā)及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用2、微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用3、用PPT制作微課技巧4、用Camtasia制作微課技巧三、培訓(xùn)時(shí)間第一期：7月3日7月7日第二期：7月10日7月14日四、培訓(xùn)地點(diǎn)濟(jì)源一中實(shí)驗(yàn)樓微機(jī)室（從一中東門進(jìn)，向南第一棟二樓、三樓機(jī)房）。其中，每期第一天上課安排在

7、教育局四樓會(huì)議室和錄播室進(jìn)行（詳細(xì)安排另行通知）。五、工作要求1、請(qǐng)各單位于6月23日前將培訓(xùn)名單（附件）電子稿報(bào)xxxxxxxxxxx2、每個(gè)單位安排一名負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本單位教師的組織工作。附件：xxx年中小學(xué)教師微課制作培訓(xùn)報(bào)名表電教中心xxxx年6月20日 教學(xué)通知 篇4 各中小學(xué)、幼兒園：為進(jìn)一步發(fā)動(dòng)廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究課程改革和教育創(chuàng)新，進(jìn)一步提高廣大教師的理論水平、教學(xué)能力和科研能力，我會(huì)決定在今年12月份開展20xx年度優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)根據(jù)我會(huì)章程的有關(guān)規(guī)定和當(dāng)前推進(jìn)課程改革的實(shí)際情況，就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一評(píng)比范圍1我區(qū)各中小學(xué)和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師都可以撰文參

8、評(píng)。2本次評(píng)比論文包括以下五大類：(1)中小學(xué)各學(xué)科（不含體育學(xué)科）教學(xué)研究論文。(2)幼兒教育教學(xué)研究論文。(3)中小學(xué)德育研究論文(包括團(tuán)隊(duì)、班主任工作、心理健康教育、社區(qū)教育等)。(4)電化教育教學(xué)研究論文。(5)教育教學(xué)綜合研究論文(包括整體教育教學(xué)改革、學(xué)校辦學(xué)思路、學(xué)校常規(guī)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程開發(fā)與管理等)。以上五類均包括課題研究過(guò)程中產(chǎn)生的科研成果、階段性或總結(jié)性研究報(bào)告。3德育、幼兒教育方面的論文，分別由本會(huì)與基教科、學(xué)前教育科一起組織。4中小學(xué)體育學(xué)科論文由基教科與相關(guān)專業(yè)委員會(huì)另行組織。5參評(píng)論文必須是20xx至20xx兩年中撰寫的，必須是尚未在區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上有關(guān)論文評(píng)

9、比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的，尚未在省級(jí)及省級(jí)以上刊物發(fā)表的。二、活動(dòng)安排1參評(píng)論文于今年11月30日前報(bào)送區(qū)教師發(fā)展中心蔣建凡同志處（武進(jìn)教育大廈8007室），過(guò)時(shí)不接受。每篇論文交A4紙打印稿一份(標(biāo)題用4號(hào)黑體，正文用小4號(hào)宋體)，由學(xué)校收齊后以校為單位統(tǒng)一交到區(qū)教師發(fā)展中心，不接受個(gè)人遞交的論文。2參評(píng)論文必須填寫好“論文評(píng)價(jià)表”相關(guān)部分，附在論文首頁(yè)，作為論文的封面?！罢撐脑u(píng)價(jià)表”附后，請(qǐng)自行下載復(fù)制。3我會(huì)于12月組織人員分類評(píng)比。根據(jù)學(xué)會(huì)章程有關(guān)規(guī)定和評(píng)比條件，評(píng)定一、二等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文，并印發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。希各校認(rèn)真做好發(fā)動(dòng)工作、組織工作，動(dòng)員廣大教師積極參加這次論文評(píng)比活動(dòng)。在接本通知后

10、及早告知教師，以便早作準(zhǔn)備。常州市武進(jìn)區(qū)教育學(xué)會(huì)20xx年10月24日 教學(xué)通知 篇5 各小學(xué)校：為了促進(jìn)轉(zhuǎn)崗教師盡快熟悉轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)和教材，勝任新的學(xué)段學(xué)科的教育教學(xué)工作。經(jīng)研究，決定開展全區(qū)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)主題培訓(xùn)、專題研修、課例研討、實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師盡快適應(yīng)新的學(xué)段、學(xué)科，勝任轉(zhuǎn)崗后的學(xué)科教育教學(xué)工作。二、培訓(xùn)對(duì)象20xx-xxx年度小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師（名單見附件）。三、培訓(xùn)內(nèi)容和形式培訓(xùn)內(nèi)容：小學(xué)教育教學(xué)的.通識(shí)性培訓(xùn)；轉(zhuǎn)崗后所任教學(xué)科的課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)技能培訓(xùn)、課程資源開發(fā)培訓(xùn)。培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)結(jié)合；通識(shí)培

11、訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)結(jié)合；專題講座、課堂診斷、名師示范、校本研修、跟進(jìn)實(shí)踐、成果提煉等多種形式相結(jié)合。四、培訓(xùn)安排第一階段（xxxx年3月）：小學(xué)教育教學(xué)通識(shí)培訓(xùn)。對(duì)小學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)課堂教學(xué)方法進(jìn)行通識(shí)性培訓(xùn)。本階段采取集中授課的形式，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)完成。第二階段（xxxx年3月-4月）：分學(xué)科教學(xué)技能培訓(xùn)。通過(guò)課標(biāo)解讀、教材分析、教學(xué)研討、課程資源開發(fā)等專題培訓(xùn)，全面提高轉(zhuǎn)崗教師對(duì)轉(zhuǎn)崗后本學(xué)段、本學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)技能。通過(guò)問(wèn)題診斷，名師示范、跟崗實(shí)踐、研課磨課辯課、反思交流等形式，切實(shí)提高轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)水平。本階段分學(xué)科培訓(xùn)4次。每次兩天，由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)骨干教師、各組導(dǎo)師、一線教師

12、共同完成。第三階段（xxxx年5月）：分學(xué)科進(jìn)行研修成果展示。通過(guò)學(xué)員賽課、說(shuō)課、評(píng)課等形式，自我反思，總結(jié)交流，物化成果。由培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)、各組導(dǎo)師、一線教師共同完成。第一次報(bào)到及培訓(xùn)地點(diǎn)：時(shí)間：xxxx年3月10日（上午8:308:50報(bào)到，培訓(xùn)一天）地點(diǎn)：西城小學(xué)（以后各次培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)另行通知。）五、培訓(xùn)教師聘請(qǐng)區(qū)內(nèi)外專家、名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師。六、培訓(xùn)管理為使培訓(xùn)工作管理有序，服務(wù)到位，特組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間的督查工作。組長(zhǎng)：蔡增灝劉小紅副組長(zhǎng)：何德芬唐富萍成員：聶坤麗黃貴陽(yáng)顧仙宇秦孟立劉昆靜李祖秀黃向東黃秋鳳七、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)培訓(xùn)費(fèi)用由區(qū)教委統(tǒng)一解決。學(xué)員差旅費(fèi)回原單位按

13、有關(guān)規(guī)定報(bào)銷。八、其他事宜1各學(xué)校要高度重視此項(xiàng)培訓(xùn)工作，務(wù)必及時(shí)通知參培教師準(zhǔn)確的培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)。并安排好參培教師的工作，為教師參加培訓(xùn)創(chuàng)造條件。2未盡事宜，另行通知。聯(lián)系人：xxx：xxxxxxxx；xxx：xxxxxxxxxx。附件：江津區(qū)xxxx年小學(xué)轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)名單重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)xxxx年2月26日 教學(xué)通知 篇6 教學(xué)設(shè)想引導(dǎo)學(xué)生從整體把握詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌感情，培養(yǎng)鑒賞詩(shī)歌的基本能力，進(jìn)而培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌作出正確的評(píng)價(jià)。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、介紹作者及其.寫作背景1作者：請(qǐng)參看“教學(xué)設(shè)計(jì)(A)”。2.寫作背景。1941年皖南事變后，艾青來(lái)到了革命根據(jù)地

14、延安。與解放區(qū)新的生活與環(huán)境相適應(yīng)詩(shī)人覺得“詩(shī)必須作為大眾的精神教育工作，成為革命事業(yè)里的，宣傳與鼓動(dòng)的武器”，決心“把政治與詩(shī)密切地結(jié)合起來(lái)，把詩(shī)貢獻(xiàn)給新的主題和題材”，因此，詩(shī)人這一時(shí)期的詩(shī)歌，更自覺、更有力地為革命斗爭(zhēng)歌唱，詩(shī)作中的時(shí)代意識(shí)更為強(qiáng)烈，理想主義色彩也有了新的發(fā)展。黎明的通知就是其中的代表作。三、朗讀詩(shī)歌，初步感受詩(shī)歌內(nèi)容1聽朗讀帶。學(xué)生注意朗讀的字音和節(jié)奏。2解決疑難字詞讀音，疏通閱讀障礙，注意以下字詞讀音：祈愿灼痛沉浸街衢籬笆雞塒污穢淪亡滲合扣打虔誠(chéng)指名朗讀后，教師注意引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足。四、梳理詩(shī)歌的.寫作層次梳理的目的是在于理解作者的.寫作思路，為進(jìn)一

15、步的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備1學(xué)生默讀全詩(shī)，然后指名學(xué)生復(fù)述這首詩(shī)的基本意思。要求通過(guò)復(fù)述，能夠基本了解詩(shī)歌的大致內(nèi)容和基本思路。2討論：這首詩(shī)一共有32節(jié)，可以分為幾個(gè)部分?學(xué)生討論后明確：可以分為三部分：第一部分：從“為了我的祈愿”到“又將帶溫暖給人類”。第二部分：從“借你正直人的嘴”到“請(qǐng)農(nóng)夫從畜棚牽出耕?！?。第三部分：從“借你的熱情的嘴通知他們”到“說(shuō)他們所等待的就要來(lái)了對(duì)于結(jié)構(gòu)層次的劃分，不必執(zhí)著一念，只要合理，都可以。3討論：各個(gè)部分的中心意思是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。明確：在概括時(shí)，一定要抓住詩(shī)歌中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。五、布置作業(yè)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容和步驟一、簡(jiǎn)要回顧上課時(shí)內(nèi)容，引入新課二、精讀詩(shī)歌，評(píng)點(diǎn)詩(shī)歌內(nèi)

16、容1要求學(xué)生自讀全詩(shī)，一定要注意在讀中品，邊讀邊想，深入理解詩(shī)歌的內(nèi)容。然后在詩(shī)歌空白處寫出自己的評(píng)點(diǎn)內(nèi)容。可以是評(píng)價(jià)詞語(yǔ)的應(yīng)用，可以是評(píng)價(jià)詩(shī)句中的思想感情，可以是評(píng)價(jià)修辭方法的運(yùn)用，也可以是評(píng)價(jià)詩(shī)歌技巧應(yīng)用的效果。2學(xué)生相互交流評(píng)點(diǎn)的內(nèi)容。3在評(píng)點(diǎn)中注意以下問(wèn)題： 教學(xué)通知 篇7 活動(dòng)時(shí)間：11月2日（周四）下午1：303:10(1:25簽到）活動(dòng)地點(diǎn): 席廠小學(xué)教研主題:聽評(píng)課；集體備課活動(dòng)主持人：宮恩波活動(dòng)流程：一、宮恩波老師執(zhí)教四年級(jí)的平行與垂直，每位老師聽課、評(píng)課。二、請(qǐng)各位老師攜帶各自所教年級(jí)教材、教案，集體備課。（溫馨提示：請(qǐng)關(guān)注天氣變化，注意交通安全?。┳ⅲ簩W(xué)習(xí)過(guò)程中不得離場(chǎng)。

17、某某單位20xx年2月24日 教學(xué)通知 篇8 各單位：新學(xué)期即將開始（2月26日，星期一，正式上課），為確保教學(xué)工作的正常運(yùn)行，現(xiàn)將開學(xué)前的教學(xué)準(zhǔn)備工作通知如下。一、新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備工作1.教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查包括：教學(xué)任務(wù)的落實(shí)（對(duì)照教學(xué)計(jì)劃）、課表的編排與下發(fā)、教材、教室、實(shí)驗(yàn)室及儀器設(shè)備等方面的準(zhǔn)備和落實(shí)情況以及師生的報(bào)到情況，具體內(nèi)容見“教學(xué)準(zhǔn)備工作檢查表”（附件1），請(qǐng)各學(xué)院于2月26日下班前報(bào)送教務(wù)處教務(wù)科。2.請(qǐng)各學(xué)院務(wù)必將最新的教師課表和班級(jí)課表發(fā)放到上課教師本人和對(duì)應(yīng)班級(jí)，并且提醒使用多媒體進(jìn)行教學(xué)的任課教師，提前到上課地點(diǎn)熟悉多媒體設(shè)備和相關(guān)教學(xué)軟件（軟件的安裝提前與多媒體維護(hù)人員聯(lián)系,聯(lián)系方式見附件2）。3.各學(xué)院要提醒任課教師（含博雅課和個(gè)性發(fā)展課任課教師）登錄教務(wù)管理系統(tǒng)打印本學(xué)期課程的選課學(xué)生名單，開學(xué)第一次上課必須點(diǎn)名，避免學(xué)生出現(xiàn)上錯(cuò)課的現(xiàn)象。（選課名單打印辦法：教師登錄“江蘇師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)”后，點(diǎn)擊“成績(jī)登分冊(cè)”，然后點(diǎn)擊所任課程的“登分冊(cè)”。）4.各學(xué)院要在開學(xué)