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義務(wù)教育教科書美術(shù) 六年級上冊 第2課 二十世紀初，畢加索和他的伙伴們發(fā)明了一種新的繪畫方法來進行創(chuàng)作。 立體主義立體主義畢加索畢加索( (西班牙西班牙) )多拉瑪爾肖像多拉瑪爾肖像 藝術(shù)家追求碎裂、解析、重新組合的形式，以許多的角度來表現(xiàn)對象，并將其置于同一個畫面之中，以此來表達對象最為完整的形象。他們力求組織起一種幾何化傾向的畫面結(jié)構(gòu)。 這個女人的臉是正面還是側(cè)面呢？是不是既有正面又有側(cè)面？ 隨后越來越多的畫家變得像魔術(shù)師一樣，創(chuàng)造了各種有趣的畫面。萊熱(法國)夏加爾(俄國)萊熱 夏加爾我和我的村莊工廠 畫面中的幾何形體是什么呢？魔術(shù)組合方法一： “先分解，再重組”費爾南德萊熱 煙囪、臺階、墻壁等我和我的村莊夏加爾（俄國） 這幅作品中也有立體主義的幾何化傾向。你發(fā)現(xiàn)在哪里了嗎？ 背景與畫面的主題交互穿插。請你仔細品讀這幅作品 手握著樹，你怎樣理解這個情感? 羊與作者有怎樣的情感？你怎么看出來的?羊臉里的鄉(xiāng)村圖景魔術(shù)方法二：重疊 這幅作品中還有夏加爾家鄉(xiāng)的一些房屋。 這些房屋又是如何被畫家組合到畫面當中的呢？ 鄉(xiāng)村里的人物又是如何被組合到畫面當中的呢？魔術(shù)方法
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