中班安全活動(dòng)教案：馬路上的安全教案

1、2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 3. .精品文檔. .中班安全活動(dòng)教案：馬路上的安全教案活動(dòng)目標(biāo)：1 1、 讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停， 綠燈行的道理。2 2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走 斑馬線的危險(xiǎn)性。3 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言 表達(dá)能力。4 4、 遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。5 5、 加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1 1、圖片紅綠燈、斑馬線 2 2、兒歌交通燈活動(dòng)過程：1 1、 手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。小朋友們伸出小手，跟老師一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？2 2、 談話，引入主題。小朋友們知道怎

2、樣過馬路嗎？過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什 么？（幼兒討論）3 3、 出示圖片，提咼幼兒興趣。我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請(qǐng)2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 3. .精品文檔. .出來(lái)，3,2,13,2,1，好了，睜開小眼睛。這是什么呀？（紅綠燈） 小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有 見過？ （幼兒討論）4 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈中一班小朋友真棒，老師來(lái)告 訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可 以看一看，馬路上的十字路口就有了。5 5、引導(dǎo)幼兒討論我們中一班小朋友那么聰明

3、，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？（幼兒討論）6 6、講解怎樣安全過馬路小朋友說街上車多不多？危不 危險(xiǎn)？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。紅燈 停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。7 7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒有見過（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）8 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌今天我們班小朋友表現(xiàn)太棒了， 老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開小嘴 巴跟老師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽，等一下我們就 送小星星給它。9 9、延伸小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？ （做公車時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）1010、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活 動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng):. .精品文檔. .在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)。我們則通過增加問題的難度，有意識(shí)的來(lái)進(jìn)行 挖掘。如：2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 3怎樣通過沒有紅綠燈、斑馬線的馬路？在遇到堵 車或者特殊情況的時(shí)候，我們?cè)撊绾伟踩^馬路？孩子們?cè)?交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗(yàn)講出來(lái)與大家 分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過總結(jié)講解，使幼兒的生 活經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)有機(jī)結(jié)合、形成互動(dòng)、加強(qiáng)了孩子們對(duì)知識(shí)的 記憶?；顒?dòng)最后，我們?cè)O(shè)置了游戲，讓孩子們通過游戲把