高中歷史 專題二 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文化 二 中國的古代藝術(shù)課件 人民版必修3-人民版高一必修3歷史課件

1、字體字體形成發(fā)展形成發(fā)展特點(diǎn)特點(diǎn)著名書法家著名書法家小篆小篆創(chuàng)始于創(chuàng)始于_字體略長，筆畫圓勻，富字體略長，筆畫圓勻，富于圖案美于圖案美秦代：李斯秦代：李斯隸書隸書始于秦朝，始于秦朝，成熟并通行成熟并通行于于_時代時代字形結(jié)構(gòu)平衡對稱，整齊字形結(jié)構(gòu)平衡對稱，整齊安定安定楷書楷書形成于漢末形成于漢末_，規(guī)矩嚴(yán)整，規(guī)矩嚴(yán)整唐代：唐代：_、顏真、顏真卿、柳公權(quán)卿、柳公權(quán)行書行書開始盛行于開始盛行于晉代晉代兼有兼有_和草書的長處，和草書的長處，既工整清晰，又飛灑活潑既工整清晰，又飛灑活潑東晉：東晉：_；北宋：；北宋：蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄蔡襄(一說蔡京一說蔡京)草書草書形成于漢代形

2、成于漢代變化豐富，奔放躍動，把變化豐富，奔放躍動，把書法的書法的_發(fā)揮到極致發(fā)揮到極致東晉：王羲之東晉：王羲之唐代：唐代：_和張旭和張旭魏晉南魏晉南北朝北朝書法藝術(shù)進(jìn)入自覺書法藝術(shù)進(jìn)入自覺階段，楷書、行書、階段，楷書、行書、草書臻于成熟草書臻于成熟社會的變遷影響了人的心理；社會的變遷影響了人的心理；士人士人群體漸趨形成，書法成為其追求神韻、群體漸趨形成，書法成為其追求神韻、意境和風(fēng)骨的理想形式；意境和風(fēng)骨的理想形式；筆墨紙張等筆墨紙張等文具的改進(jìn)，為書法技巧提供條件文具的改進(jìn)，為書法技巧提供條件隋唐隋唐書法藝術(shù)達(dá)到新的書法藝術(shù)達(dá)到新的高峰，注重規(guī)范，高峰，注重規(guī)范，風(fēng)格多樣風(fēng)格多樣國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮，思想國家統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，文化繁榮，思想開放，整個社會充滿活力和進(jìn)取精神，開放，整個社會充滿活力和進(jìn)取精神，法度和規(guī)范成為社會發(fā)展的需要法度和規(guī)范成為社會發(fā)展的需要宋代宋代崇尚意趣、追求個崇尚意趣、追求個性、忽略法度，倡性、忽略法度，倡導(dǎo)有意無法導(dǎo)有意無法市民階層興起，社會生活豐富多樣；市民階層興起，社會生活豐富多樣；理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，使人們在審美上出理學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展，使人們在審美上出現(xiàn)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)心境和意趣的新特點(diǎn)；現(xiàn)強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)心境和意趣的新特點(diǎn)；社社會上重文風(fēng)氣的形成會上重文風(fēng)氣的形成明代明代平民化、世俗化，平民化、世俗化，強(qiáng)調(diào)個性創(chuàng)造強(qiáng)調(diào)個性創(chuàng)造