線描畫教案WORD

1、文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載! 活動目標(biāo)：1.在嘗試運(yùn)用粗細(xì)不同的筆作畫中初步培養(yǎng)幼兒線描的興趣。2.初步嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾，初步培養(yǎng)幼兒認(rèn)真做事的習(xí)慣。活動重難點(diǎn)：嘗試運(yùn)用線條的粗細(xì)變化進(jìn)行裝飾?；顒訙?zhǔn)備：粗細(xì)不一的記號筆若干、8的紙張若干、教師的范例活動流程：情景導(dǎo)入          出示范例圖片、觀察欣賞            引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)  

2、60;         延伸活動活動過程：一、導(dǎo)入1.近階段，來小豬胖胖的公園的游客越來越少，于是他決定把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈吸引游客，小豬問小朋友，有什么好辦法把最簡單的三撞老房子翻新成高樓大廈？（畫的高點(diǎn)、頂天立地；裝飾的漂亮點(diǎn)、可以是各種形狀的門和窗。）2.今天我們畫高樓大廈的時候要和線條一起做游戲，你們知道的都有哪些線條呢？（直線、曲線）二、出示范例圖片、觀察欣賞1.這個美麗的圖案是用哪個線條畫的，是用一個什么好辦法畫出來的？（粗細(xì)的變化）教師逐一出示相應(yīng)的圖片進(jìn)行講解。2.小結(jié)：原來我們可以用

3、線條粗細(xì)的變化畫出很多美麗的圖案，這些美麗的圖案還可以裝飾我們的房子呢？3.出示范例觀察，看潘老師為小豬設(shè)計(jì)的房子。你喜歡哪撞房子？最喜歡它什么地方？為什么？（要求幼兒把話說明白。）小結(jié)：原來不用涂顏色，用線條一樣可以把房子打扮的很漂亮。三、引導(dǎo)創(chuàng)作及指導(dǎo)1.提出創(chuàng)作要求：小豬的高樓大廈畫的要頂天立地。打扮房子的時候先想一想，你用哪個線條，用什么好辦法來打扮小豬的房子？2.介紹有創(chuàng)意的圖案，鼓勵大家學(xué)一學(xué)。3.激勵繪畫中認(rèn)真作畫的幼兒，鼓勵幼兒向他們學(xué)習(xí)。同時要學(xué)習(xí)小豬一樣不怕困難。四、延伸活動今天我們?yōu)樾∝i設(shè)計(jì)了漂亮的房子，接下來請小朋友把走廊上的“娃娃新城”也設(shè)計(jì)的漂亮一點(diǎn)?！净顒訙?zhǔn)備】活

4、動材料：白板筆 畫紙（數(shù)張） 范畫一張5 / 5活動重點(diǎn)：對圓形的畫法的掌握及整體造型活動難點(diǎn)：對圓形畫法的掌握及線條的練習(xí)【活動過程實(shí)錄】（一）：律動：手指游戲：（目的：為了使幼兒的十指能夠靈活，為下一步繪畫做準(zhǔn)備。為了集中幼兒注意力，引起幼兒對下一步進(jìn)行的繪畫產(chǎn)生興趣。）手指游戲：讓幼兒右手左手五指分開，分別相對應(yīng)對在一起，如左手大拇指對右手大拇指。幼兒一邊說一邊做。培養(yǎng)幼兒眼、手、口的配合?？诹钍牵哼\(yùn)動會場真熱鬧，前門開（兩手大拇指打開），后門開（雙手小拇指打開），旁門開（雙手食指打開），側(cè)門開（雙手無名指打開），所有的門都打開（雙手所有的指頭都分開），稍息（雙手五指分別扣在一起），立正

5、（雙手指頭握緊），齊步走，一二一，一二一，一二一（右手手指先起后握緊，再換右手，一次交替），全體解散（解散時幼兒將胳膊放在桌子上，身體端正坐好）。（二）：謎語導(dǎo)入：師：小朋友們，今天我們要畫的這幅畫的內(nèi)容還有一個小謎語，老師來說，如果你們猜對了我們就一起把他請出來，好不好？仔細(xì)聽好了：勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工，從東到西忙不停，直到傍晚才收工。小朋友們猜一猜是什么??？幼：太陽。師：猜對了！你們真棒！你們猜出來是太陽了，那我要問一問小朋友太陽是從哪升起？從哪降落的？幼：太陽是從東方升起，從西方降落的。師：回答得真好，老師再問問你們，你們知道太陽對我們?nèi)祟愑惺裁春锰巻?？為我們做了哪些貢獻(xiàn)？誰能

6、舉手告訴老師？幼：有了太陽，風(fēng)吹到我們身上，我們就不會感到冷了。幼：有了太陽，小草、小花、大樹才能茁壯成長。幼：太陽給我們帶來了光明。師：你們說得真棒g觀察得真仔細(xì)。太陽給我們帶來了光明和溫暖，如果沒有太陽世界就沒有白天和黑夜之分了，都處都黑乎乎的，所以我們?nèi)祟惸懿荒茈x開太陽？幼：不能。師：那太陽給我們帶來了那么多好處，它重不重要??？幼：重要。師：那我們?yōu)樘柈嬕环恋漠媮砀兄x它為我們所做的一切，你們愿意嗎？幼：愿意。（三）：出示范畫并講解范畫師：今天我們畫的太陽是用線條所畫的，是太陽的線描畫。我們首先先一起來觀察一下這個太陽的臉是什么形狀的？幼：圓形的。師：對了，是圓形的，太陽的臉圓圓的。

7、那太陽的臉外面是有什么線圍起來的花邊？幼：鋸齒線師：真棒！是由鋸齒線圍成的什么形狀啊？幼：三角形。師：那看三角形尖上有什么？幼：黑色的小圓點(diǎn)。師：那圓形臉里面是什么？幼：半圓形組成的彩虹線。師：那總共有幾層？幼：三層。師：對了，太陽的頭上可以任意畫上你喜歡的小花，為太陽打扮的漂亮一些，眼睛什么形狀？幼：圓形的。師：那鼻子呢？幼：三角形的。師：小嘴巴呢？幼：半圓形的。里面還有一個小舌頭也是半圓形的。師：還有太陽的小臉蛋師什么花紋？幼：像蝸牛殼一樣的螺旋紋。師：你們真棒！圖形和線條都學(xué)得很棒，那我們一起來畫一畫這幅漂亮的太陽吧。（四）教師教授畫法：（跟畫法）1：教師可先示范畫太陽臉的大圓，因?yàn)榇蟛?/p>

8、好掌握，提示幼兒圓形不能太靠邊畫，因?yàn)橥馊€有一層花邊，上下左右都要留空隙，慢點(diǎn)畫可使圓形圓一些。2：幼兒緊跟著老師畫，教師巡回指導(dǎo)，及時修正給與肯定和鼓勵。3：畫完圓形以后，再畫圍在外面一圈的鋸齒線組成的環(huán)。教師告知幼兒師尖尖的，像鋸齒牙一樣的，而且相鄰的不能有空隙，要連在一起，邊講邊示范，幼兒跟著畫。師：尖上的黑色小圓點(diǎn)不能畫的太大或太小，教師示范，幼兒跟著畫。 4：畫完圓形外面的再畫圓形里面的，半圓形組成的彩虹線，像畫小花瓣一樣的弧線，總共有三層。吧最里邊一層涂上黑色。5：太陽頭上的小花，幼兒可創(chuàng)意畫，選自己喜歡的圖形，眼睛是圓形的，注意不能全涂上黑色，要留有白的地方，鼻子是三角形，嘴巴是半圓形，教師示范幼兒跟畫。6：臉上的螺旋紋要畫臉蛋的中間，不要畫偏。(五)教師講評教師拿幾張具有代表性的畫進(jìn)行全班性點(diǎn)評。請幼兒起來當(dāng)小評委說一下哪畫的好？哪里需要修正一下？讓幼兒互相觀摩作品，從中得到更多的繪畫技巧及對美的感受。教師做最后總結(jié)。（六）活動延伸：師：小朋友們，今天我們畫的