人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 期末考試復(fù)習(xí)檢測(cè)試題測(cè)試卷 (9)

1、部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷題序一二三四五六七八九十十一十二總分得分班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：60 分鐘一、讀拼音,寫詞語。(5 分)cháo shu()jù shu()miáo shù()xun zé()j f()xuè yè() bi cn()shu huò()tí mù() jià sh()二、比一比,再組詞。(4 分)三、在括號(hào)里填上合適的詞語。(5 分)()的錢塘江()的夜晚()的陽光()的住宅()的宇宙一()水墻一()菜園一()隧道一()微光一()響聲四

2、、根據(jù)提示寫詞語。(8 分)1. 把詞語補(bǔ)充完成。(4 分)()()不入上()入()鴉雀()()齊頭()()()崩()裂()疲()竭()吹()淋()隱()現(xiàn)2. 寫出兩個(gè)描寫神仙的四字詞語。(2 分)3. 寫出兩個(gè)和“()隱()現(xiàn)”格式相同的詞語。(2 分)五、用“ ”選擇正確的字和讀音。(6 分)1. 老張是個(gè)細(xì)心的人,他看問題一絲一(豪毫)都不放過。2. 他(憤奮)力游過去,想把那個(gè)落水的孩子救上來。3. 奶奶嚼(jiáojué)不動(dòng)硬東西,她的牙齒咀嚼(jiáojué)功能已經(jīng)下降(jiàngxiáng)了。4. 媽媽系(j&#

3、236;xì)著圍裙,開始在廚房準(zhǔn)備晚餐。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。(4 分)即使也如 果 就 盡管也不是而是1.()一根極細(xì)的電線,它()能靈巧地避開。2.蝙蝠在夜里飛行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起來探路的。3.()感到疲勞,它()在未完工的家門口休息一會(huì)兒。4.()如此,普羅米修斯()不向宙斯屈服。七、按要求寫句子。(4 分)1. 將給出的詞語填入句子中,使句子更加生動(dòng)。(1 分) 閃閃爍爍美麗 的月亮牽著那些 的小星星。2. 用上加點(diǎn)的詞語寫句子。(1 分) 每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。2. 你覺得同學(xué)之間爭吵之后,正確的做法是什么?(3 分)3. 古詩我會(huì)用。(1 分)初

4、月升起,涼露下降的時(shí)候,眼前呈現(xiàn)出一片更為美好的境界:江邊的草地上掛滿了晶瑩的露珠。這綠草上的滴滴清露,很像是鑲嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可謂“ ,”。4. 我來寫諺語。(1 分)老師用韓愈的名言“ ,”來鼓勵(lì)我們要多問問題。八、把左右兩邊能搭配的內(nèi)容連起來,并完成填空。(6 分)空山不見人雪卻輸梅一段香不識(shí)廬山真面目 碧海青天夜夜心梅須遜雪三分白 只緣身在此山中嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 但聞人語響1. 和“當(dāng)局者迷”有相似之處的一句古詩是“ ”。2. 我 們 告 訴 別 人 要 有 自 知 之 明 , 取 人 之 長 , 補(bǔ) 己 之 短 時(shí) , 可 以 說“ ”。九、口語交流臺(tái)。(5 分)1.請(qǐng)仔細(xì)

5、觀察上面的三格漫畫,圖中的兩個(gè)孩子打架以后采取了怎樣的解決方式?這種做法對(duì)嗎?(2 分)十、課內(nèi)閱讀。(12 分)在朝著陽光的堤(d tí)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,即使有驟雨, 這里也立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩(nèn nèng)草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒什么布置(zì zhì),但是墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的

6、地方修理平整。大體上講,住所是很簡樸的,清潔、干燥(cào zào),很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1. 畫掉括號(hào)里不正確的讀音。(2 分)2. 文章畫線部分是 ,在文中起到的作用是 。(2 分)3. 蟋蟀不吃洞口那叢草的原因是( )。 (1 分)A.那叢草不好吃 B.那叢草可以遮陽C.那叢草可以遮蔽洞的出口4. 這兩段文字的觀察順序是()。(1 分)A.從外到內(nèi)B.從左到右C.從遠(yuǎn)到近5. 選文介紹了蟋蟀的住宅的哪些部分?分別有哪些特點(diǎn)?(3 分)6. 為什么說蟋蟀的住宅“可以算是偉大的工程”?(3 分)十一、課外閱讀。

7、(11 分)藏在水晶球里的魚4.讀了短文,你想說些什么?(3 分)妻子出差帶回一個(gè)水晶球工藝品。水晶球做工精致、玲瓏剔透,女兒愛不釋手地欣賞著。她驚訝地發(fā)現(xiàn)水晶球里面居然有一條紅色的小金魚在歡快地游動(dòng)著。女兒不解地問 “媽媽,這條魚是怎么裝進(jìn)球里面的?”“人們先做一個(gè)空心的水晶球,然后在球上鉆一個(gè)小孔,把水和小魚放進(jìn)球里再把小孔封死就行了?！逼拮诱f“那小魚是不是很快就會(huì)死啊!”女兒()地說。“這你不用擔(dān)心,人們?cè)谒蚶镒⑺畷r(shí)加入了制氧劑和食物,足夠小魚活半年了。”妻子解釋說?！澳前肽旰竽?”女兒接著問?！靶◆~因?yàn)槿毖蹙退赖袅??！逼拮?)地說女兒聽了這話沉默了。五個(gè)月后的一天,我下班一進(jìn)家門就

8、聽見女兒嗚嗚的哭聲,妻子的臉色也很難看,一問才知道女兒把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了,何必動(dòng)手打女兒呢!”我抱起女兒()地對(duì)妻子說。“她是故意摔破水晶球的”妻子一臉怒氣地說。“孩子,你為什么要把水晶球摔破呢?”我柔聲問女兒。“如果我不把水晶球摔破,里面的這條小魚就只剩一個(gè)月的生命了?！迸畠?)說。那一刻我和妻子都沉默不語,女兒的話深深感動(dòng)了我。是女兒給我們上了一課,讓我們知道人世間只有心懷至善,才能欣賞到最美的風(fēng)景。1. 在文中的內(nèi)填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3 分)2. 在括號(hào)里填上描寫人物神情的詞語。 (2 分)3. 一家人對(duì)待小金魚的態(tài)度一樣嗎?各是怎樣的?(3 分)十二、習(xí)作。(30 分

9、)題目: 真好提示:把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”等;通過具體的事例寫出這個(gè)人好在哪里。別忘了對(duì)人物的表情、動(dòng)作、語言或者心理進(jìn)行細(xì)致描寫喲!參考答案一、潮水據(jù)說描述選擇肌膚血液悲慘收獲題目駕駛二、駐扎拄拐蛀牙捐獻(xiàn)娟秀手絹鮑魚苞谷冰雹偉大蘆葦緯度三、寬闊靜寂溫和舒服美麗堵片條絲陣四、1.刀槍天地?zé)o聲并進(jìn)山地精力風(fēng)雨若若2.騰云駕霧神通廣大3.半明半昧人山人海五、1.毫 2.奮 3.jiáo jué jiàng 4.jì六、1.即使也 2.不是而是 3.如果就 4.盡管也七、1.美麗 閃閃爍爍2. 月亮像一個(gè)圓盤高高地掛

10、在天上。3. 可憐九月初三夜露似真珠月似弓4. 人非生而知之者孰能無惑八、空山不見人但聞人語響不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心1. 不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中2. 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香九、1.圖中的兩個(gè)孩子打架以后分別回家向家長告狀,讓家長幫自己出氣。這種做法不對(duì)。2. 我覺得同學(xué)之間爭吵之后應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思,多進(jìn)行換位思考。如果自己有錯(cuò)就應(yīng)該及時(shí)承認(rèn),以獲得對(duì)方的諒解;如果錯(cuò)誤不在自己,也應(yīng)以寬容的態(tài)度去原諒對(duì)方。十、1.畫掉:tí nèng zì cào 2.過渡句 承上啟下3. C

11、4.A 5.介紹了蟋蟀住宅的內(nèi)部和外部,住宅外部微斜、平坦、向陽、有門,內(nèi)部則光滑、簡樸、清潔、干燥、衛(wèi)生。 6.蟋蟀沒有偉大的工具,但是住宅卻非常講究。十一、1.:。2.著急淡淡心疼哭著3. 不一樣。大人只是把小金魚看作玩物的一部分,女兒把小金魚看作一個(gè)鮮活的生命。4.示例:我們不應(yīng)漠視人類生命之外的那些生命。十二、提示:習(xí)作前要先想好選擇哪一個(gè)人物,這個(gè)人物的哪一件事讓你感覺真好,寫的時(shí)候想象當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,包括表情、動(dòng)作等。部編版四年級(jí)語文上冊(cè)期末考試檢測(cè)試卷班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：60 分鐘題序一二三四五六七八九十十一總分得分一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(4 分)打盹(tnd

12、n)熒(yíngyín)屏憧(cngchng)憬 訣竅(qiàoxiào)軀(xq)干人聲鼎(dngtng)沸琵琶(pábá)富麗堂皇(huángháng)二、讀拼音,寫詞語。(5 分)1. hú dié( )幼蟲由蛹變化為成蟲的過程是極其艱難的,但同時(shí)也是偉大的,它啟迪著人們面對(duì)困難要擁有 bù q xiàng shàng()的精神。2. 秋天來了,果園里一派豐收的景象。你看!pú tao( )穿著紫色的外衣在向你招手, 梨子展示著自己黃黃的 j f()

13、, 石榴漏出紅紅的 yá ch( )三、選字填空。(8 分)消梢()息樹()眉()()夏振震共()地()()興()驚博搏()斗脈()()覽()士竟競(jìng)()走畢()究()()賽四、選詞填空。(3 分)堅(jiān)決堅(jiān)定1. 他們()要去那里,我們也沒辦法。2. 盡管環(huán)境如此惡劣,也不會(huì)動(dòng)搖他()的信念。請(qǐng)求懇求3. 小明()老師幫他解答這個(gè)問題。4. 在他的一再()下,哥哥勉強(qiáng)答應(yīng)再幫他一次。顯然竟然5. 一向準(zhǔn)時(shí)到校的小虹今天()遲到了。6. 小明晚餐吃得很少,()下午又吃零食了。五、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求回答問題。(8 分) 橫()豎()()隱()現(xiàn)隨遇()()垂()喪()()()不平精()

14、()竭大驚()()提()吊()1. “()隱()現(xiàn)”這個(gè)詞所填的字的意思是 。2. “橫()豎()”這個(gè)詞中橫和豎意思相反,這種由意思相反的字構(gòu)成的詞語還有很多。請(qǐng)照樣子寫三個(gè)。六、按要求寫句子。(4 分) 1.明天還會(huì)有太陽。永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。(用合適的關(guān)聯(lián)詞組成一句話)2. 科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。(1) 變?yōu)椤鞍选弊志? (2) 變?yōu)椤氨弧弊志? 3. 五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動(dòng)。(修改病句)4. 當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這個(gè)平臺(tái)上彈琴。(照樣子,寫一個(gè)擬人句)九、課內(nèi)閱讀。(8 分)蝙蝠和雷達(dá)(節(jié)選)七、積累運(yùn)用。(10 分)1. 在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了為中華之

15、崛起而讀書的 ;蓄須明志,堅(jiān)決不為日本人唱戲的 ;為人間拿取火種的 。2. 蟋蟀的住宅的作者是 ,他的著作有 。3. 題 西 林 壁 的 作 者 是 朝 詩 人 。 其 中 , “ ,” 兩 句 以 寫 景 為 主 , “ ,”兩句以議論為主。八、口語交際廳。(6 分)從下表中篩選有關(guān)信息,回答問題。某市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究,終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波,人的耳朵是聽不見的,蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn),遇到障礙物就反射回來,傳到蝙蝠的耳朵里, 蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路

16、的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波,無線電波遇到障礙物就反射回來,被雷達(dá)接收到,顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上,駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物,所以飛機(jī)飛行就更安全了。1. 從文中找出下列詞語的近義詞。(3 分) 仿照()重復(fù)()阻礙()2. 蝙蝠在夜里是怎樣飛行的?(3 分)3. 科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),你能說說你從自然界中得到的啟示,或者自己搜集到的一些啟示嗎?(2 分)調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠情況吃早餐情況體育鍛煉情況百分比2 小時(shí) 以上2 小時(shí) 以下8 小時(shí) 以上8 小時(shí) 以下吃早餐不吃早餐1 小時(shí)以上1 小時(shí)以下84%16%27.50%72.50%

17、70%30%21%79%十、課外閱讀。(14 分)月亮的自述從調(diào)查中可以看出,該市小學(xué)四年級(jí)學(xué)生普遍存在著什么問題?我一直是人們(想往向往)的仙境,人間流傳著嫦娥奔月、吳剛砍桂等神話故事。于是,我便被蒙上一層又一層(神秘神奇)面紗。人們經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的努力,終于實(shí)現(xiàn)了登月的(愿望 希望)。首次乘著宇宙飛船來拜訪我的人,一定會(huì)感到驚奇。因?yàn)樵谒麄冃哪恐?我一直是十分美麗的:有銀光閃閃的宮闕,有奇花異卉,到處是瓊枝玉樹。可是事實(shí)上,我僅有成片的環(huán)形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上沒有的元素。由于缺氧氣,動(dòng)植物根本不能在這里安家落戶。有趣的是:行走在我的表面如同跳霹靂舞、太空舞。因?yàn)槲业囊ο喈?dāng)于地球的

18、1/6,( )是最糟糕的跳高運(yùn)動(dòng)員,只需輕輕一躍,( )會(huì)創(chuàng)造出數(shù)倍于奧運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄的好成績。你們看見懸掛在空中的我,只有一個(gè)圓盤大,其實(shí)我的直徑有 3476 公里,大約是地球直徑的 1/4,在太陽系的所有衛(wèi)星中,我是老五。因?yàn)槲译x你們 38 萬公里, 所以看上去才顯得那么小。你們看見的月光,其實(shí)是我反射的太陽光。我是地球的衛(wèi)星,環(huán)繞地球轉(zhuǎn),地球又自轉(zhuǎn),這中間平均每 18 年就有 29 次地球置身在我和太陽中間,太陽光正好被擋住不能射到我身上。不見我的影子,好像被吞噬了,這種現(xiàn)象叫“月食”,也就是人們所說的“天狗吃月亮”。太陽光全部被擋住叫“月全食”,部分被擋住叫“月偏食”。還有,地球上的人終

19、生只能看到我的正面,見不到我的反面,為什么?那是因?yàn)槲沂堑厍虻耐叫l(wèi)星,即我繞地球旋轉(zhuǎn)的周期和地球自轉(zhuǎn)的周期相同。從 1969 年以來,人類已經(jīng)六次實(shí)現(xiàn)了阿波羅載人宇宙飛船登月。聽說現(xiàn)在已有向月球移民的打算,我聽了真高興,( )我終日在茫茫宇宙中枯燥乏味地運(yùn)動(dòng)著,寂寞而孤獨(dú)。等到你們來了,就熱鬧了。熱忱(盼望 渴望)你們來做客,來定居。1. 畫掉文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)2. 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2 分)3. 詞語巧搭配。(2 分)5. 讀了本文,你知道了月球有哪些特點(diǎn)? (4 分)6. 如果你登上了月球,你想對(duì)月球說些什么呢?(2 分)十一、習(xí)作。(30 分)我們都有一個(gè)幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂,今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于 400 字。實(shí)現(xiàn)()創(chuàng)造()地等()的現(xiàn)象4.什么是月食現(xiàn)象?用“”在文中畫出來。(2 分)參考答案一、dnyíngchngqiàoqdngpáhuáng二、1.蝴蝶不屈向上2.葡萄肌膚牙齒三、消梢梢消;振震振震;搏搏博博;競(jìng)竟竟十、1.畫掉:想往神奇希望渴望2.即使也因?yàn)?.理想奇跡焦急