廣東省河源市中英文七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第四單元》綜合復(fù)習(xí)測(cè)試（A卷） 新人教版

1、第四單元復(fù)習(xí)測(cè)試（a卷）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（16分）1給加粗的字注音。（4分）骸骨（）峰巒（）潛行（）一霎間（）崩塌（）謐 （）喧囂（）擾亂（）2把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）海枯（）變化（）千姿（）（）在目更勝（）驚慌（）弱肉（）誠(chéng)心（）3文學(xué)常識(shí)填空。（4分）（1）綠色蟈蟈選自_，作者是_。（2）山市選自_，作者是_，_代_家。4指出下列各句所運(yùn)用的說(shuō)明方法。（4分）（1）天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千，變化無(wú)常。它們有的像羽毛，輕輕地飄在空中。（）（2）為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。（）（3）人們常說(shuō)：“東虹轟隆西虹雨?！币馑际钦f(shuō)，虹在東方，就有雷無(wú)

2、雨；虹在西方，將有大雨。（）（4）在太陽(yáng)和月亮周圍，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的，這種光圈叫做暈。（）二、閱讀（44分）（一）文言文閱讀（12分）管寧割席管寧、華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金。管揮鋤與瓦石不異華捉而擲去之又嘗同席讀書(shū)有乘軒冕過(guò)門(mén)者寧讀如故歆廢書(shū)出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也”。5用“/”給畫(huà)線句斷句。（3分）6文章寫(xiě)了哪兩件事？（4分）7文章表現(xiàn)了管寧怎樣的品質(zhì)？結(jié)合此文談?wù)勀愕母形?。?分）（二）現(xiàn)代文閱讀（32分）閱讀下文，回答問(wèn)題。傅雷家書(shū)親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去的

3、睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克里斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年的一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前，不愿意回憶的；我們啰里啰唆的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們又快樂(lè)又惆悵。真的，你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期：這幸福不知應(yīng)當(dāng)向誰(shuí)感謝，盡管我沒(méi)宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個(gè)朋友；盡管將來(lái)你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨(dú)的

4、。我想信我一定會(huì)做到不太落伍，不太迂腐，不致于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見(jiàn)到的，比你們的不真實(shí)。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對(duì)，日子久了，_。孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來(lái)，你不只是我對(duì)人生增了幾許深刻的體驗(yàn)，我從與你相處的過(guò)程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說(shuō)話的技巧，學(xué)到了把感情升華！你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是有感情的動(dòng)物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛(ài)的?。?954年1月30日晚

5、）8給下列加粗的字注音。（2分）（1）憎厭（）（2）惆悵（）（3）迂腐（）9讀第一段，回答下面問(wèn)題。（1）第一段“這一類的話我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類的話”指什么？（用原文回答，15字以內(nèi)）（2分）（2）第一段提到令作者“又快樂(lè)又惆悵的時(shí)期”，為什么說(shuō)它是“又快樂(lè)又惆悵”的？（4分）10在第二段中，作者寫(xiě)道：“你這次在家一個(gè)半月，是我們一生最愉快的時(shí)期。”讀第二段，回答下列問(wèn)題。（1）作者說(shuō)這話的原因是什么？（用原文回答，10字以內(nèi)）（2分）（2）本段畫(huà)波浪線的兩處表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請(qǐng)從語(yǔ)言運(yùn)用的角度選擇其中一處來(lái)分析，說(shuō)說(shuō)它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。（2分）11從本文語(yǔ)言特

6、色考慮，填入第二段橫線上的應(yīng)是下面哪一句？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）（1）現(xiàn)實(shí)卻給你證明，我是對(duì)的。（2）現(xiàn)實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯(cuò)。12請(qǐng)從文中分別找出一個(gè)集中體現(xiàn)父愛(ài)、母愛(ài)的短語(yǔ)。（2分）13家書(shū)反映了傅雷對(duì)兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下列問(wèn)題。（1）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持怎樣的態(tài)度？（3分）（2）傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，長(zhǎng)輩應(yīng)克服自身的哪些弱點(diǎn)？（3分）（3）傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系？（4分）14讀完本文后，結(jié)合你對(duì)本文主旨的理解，寫(xiě)出你此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的一句話。（4分）三、作文（40分）下面兩個(gè)文題，任選其一。（1）成長(zhǎng)的快樂(lè)（2）現(xiàn)代科技帶來(lái)的_（好處、方便、樂(lè)

7、趣、變化、喜與憂）作文要求：要有真情實(shí)感，努力做到有新意、有創(chuàng)見(jiàn)。除詩(shī)歌外，文體不限。字?jǐn)?shù)不超過(guò)稿紙，文中如出現(xiàn)地名、校名、人名，一律用“××”代替。參考答案一、1háiluánqiánshàtmìxunro2石爛無(wú)常百態(tài)歷歷一籌失措強(qiáng)食實(shí)意3昆蟲(chóng)的故事法布爾聊齋志異蒲松齡清文學(xué)4（1）打比方（2）舉例子（3）引用（4）下定義二、（一）5異/之/書(shū)/者/故/6專心讀書(shū)，不慕權(quán)貴。7管寧專心讀書(shū)，不為外界所擾；視片金為瓦礫，視權(quán)貴如常人，清高脫俗，人格卓越。他與華歆分席而坐，更表現(xiàn)了志趣的高潔。（二）8（1）zng（2）chóuchàng（3）y9（1）你二三歲到六七歲間的小故事；（2）因回憶兒子的往事而快樂(lè)，因兒子離開(kāi)父母而惆悵。10（1）兒子變成了朋友。（2）第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答即可；第二處從“反問(wèn)”的角度作答即可。11第二句。理由：語(yǔ)氣、口吻一致，態(tài)度謙和，語(yǔ)氣親切，像和朋友談心