部編人教版四年級語文上冊 第七單元檢測試題測試卷 (2)

1、部編版四年級語文上冊第七單元檢測試卷一、 看拼音寫詞語。dìguóxúnjngtu jiÀnzjièchungliÁn（）（）（）（）（）róngqiÀchéngchmófÀnzhèn xngbófù（）（）（）（）（）ChunghuòynliÁnfn dòngshn chúhn Àn（）（）（）（）（）dÀ tngwòshucho rngcí ychéngf

2、3;（）（）（）（）（）二、 同音字聚會。Zhèn（）奮（）動（）錢ZÀo（）音千（）制（）JiÀn（）設推（）（）進no（）羞成怒頭（yú）煩（）瑪（）（）快 （）樹 （）是年（）古稀mò（）寞沙（）（）名其妙（）（）無聞（）水三、 給加點的字選擇正確的讀音，畫“”。洗漱（sùshù）邏輯（luólóu）形單影只（zhzh）蒙眬（lóngnóng）曾經（zngcéng） 疏 遠 （sh s） 冒昧（wèimèi） 處 境 （chù ch） 患難

3、與共（nÀn nÁn）嫉妒（jì jí） 反 駁（bé bó） 受 益 匪 淺 （fi fi） 年逾古?。▂ú yù）分析（x xn） 寂 寞（mè mò） 患 者 （huÀn hÀn）四、 詞語超市（填字組詞，對號入座）風（）日（）（）鬧非（）（）武（）威（）（）襤褸受益（）（）形（）影（）（）武（）威熱鬧（）（）得意（）（）風（）日（）（）紅（）綠左（）右（）（）顧（）盼疑惑（）（）（）（）有力耀（）揚（）1、炫耀武力，顯示威風。（）2、形容衣服破破爛爛。（）3、形容天氣

4、晴朗暖和。（）4、肆虐的寒風終于不再猖狂，（）、陽光普照，讓我們感受到一絲春的氣息。5、接近黃昏，街上車水馬龍，霓虹閃爍，好一個（）的世界。6、春節(jié)期間，北京各大廟會（），風味小吃、說書唱戲、高蹺雜技紛紛登場助興。五、恰當解釋我會選。1、凌：A、冰 B、侵犯，欺侮 C、升高，在空中 D、逼近（1） 凌（）晨三刻，航空對抗演練開始。中國的“飛豹” 戰(zhàn)機凌（ ）空而起。（2） 以為老爺爺感慨地說：“國家富強路，受欺凌（）的日子一去不返了！”2、盛：A、興盛，繁盛 B、強烈，旺盛C、深厚（1）盛（ ）年不重來，轉眼間已經兩鬢斑白。自己年少氣盛（ ）時，常誤解別人的盛（ ）情。我現在想起來，感覺很慚愧

5、。3、香：A、氣味好聞B、食物味道好C、睡得踏實D、受歡迎，被重視（1） 床上一個金發(fā)女孩睡得正香。（）（2） 這盆花真香。（）（3） 這款手機在年輕人中很吃香。（）（4） 媽媽做的飯很香。（）六、選字填空。燥躁操急（）干（）（）熱煩（）做（）（）場篇遍編（）章（）地（）身（）目（）寫（）劇翻番（）茄（）修推（）三（）五次湖胡糊（）水（）須模（）二（）（）說江（）昧味（）道冒（）津津有（）模漠饃寞莫沙（）烤（）寂（）（）型（）要（）具顯然不然安然突然果然毅然1、我們要加倍努力，（）就要掉隊了。2、狼牙山五壯士（）跳下懸崖。3、他的意見（）是不對的。4、吃過中午飯，天氣（）變了。5、他由于勤學苦

6、練，（）學到不少技術。6、只有把這件事告訴他，他心里才會（）。融化融洽融合1、我們相處得很（）。2、太陽出來了，（）了山上的冰雪。必然忽然居然1、真沒想到，他（）做出這種事來。2、憑著葉老的人品，他（）會受到大家的尊敬。七、在括號里填上合適的關聯詞。1、我（）未見過葉老先生的面，（）從他的批改中感受到他的認真。2、我們的交談很融洽，仿佛我（）小孩，（）大人。3、肖復興同學（）沒有在這幾件有關畫畫的事上深受感動，（）不能寫得這樣親切自然。4、（）森林能蓄水，（）我們稱森林為“森林水庫”。5、你的信使我很難過，（）為你的處境，（）還為你的心態(tài)。6、一個人（）總是用自己的長處比別人的短處，那么他（）

7、會停止前進，（）會形單影只，十分寂寞。7、（）一個人能不斷找出自己的短處，不斷發(fā)現與學習別人的長處，他（）會飛快地進步，越來越奮發(fā)樂觀。8、弟弟（）只有五歲，（）已經會寫自己的名字了。9、我們（）要學會動腦筋，（）要學會動手。10、 （）是貴婦人，還是小職員，（）向老婦人伸出了援助之手。11、 我（）未見葉老先生的面，（）從他的批改中感受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面八、按要求寫句子。1、在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）2、我喜歡還來不及，怎么會生氣呢？（改為陳述句）3、周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮寫句子）4、他的寫作水平有了很大增長。（修改病句）5、俊鋒不

8、但很胖，但是動作靈敏。（修改病句）6、奶奶觸景生情，想起許多過去的往事。（修改病句）7、許多附近的老人和孩子差不多都全部跑來看節(jié)目。（修改病句）8、寫字非常認真。（修改病句）9、我國是世界上最多的。（修改病句）10、 在這短短的評語中，樹立了我寫作的信心。（修改病句）11、 在小剛和小明的意見中，我們同意他的方案。（修改病句）12、 我們做作業(yè)應細心，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句）13、 朝霞被天空映紅了。（修改病句）14、 看了這本書，很受教育。（修改病句）15、 但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）16、 葉圣陶爺爺是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。（縮寫句子）17、 春

9、天來了，小草綠了。（改成擬人句）18、 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（改為把字句）19、 這是中國的土地。（改為反問句）20、中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關聯詞連成一句話）21、 他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待，把我小小的心融化了。（改為反問句）22、 我的作文在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎。（縮寫句子）23、 我每天晚上都收聽廣播和電視。（修改病句）24、 經過老師的幫助，終于有了進步。（修改病句）25、 葉老寫了評語。（擴句，至少兩處）26、 去見葉圣陶先生的頭天晚上，我激動得晝夜不眠。（修改病句）27、 她一聽，高興得大叫：“我是德國人，住在漢堡。

10、”（改為轉述句）28、 小姑娘正愜意地趴在床墊上高興地看書。（縮寫句子）29、 你的信使我很難過，不僅為你的處境，而且為你的心態(tài)。（修改病句）30、 我現在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。（縮寫句子）31、 愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？（改為陳述句）32、 烏塔還認真地告訴我要陸續(xù)掙錢，以后去中國旅游。（修改病句）33、 我們從小就要養(yǎng)成講文明、講禮貌。（修改病句）34、 昨天中午刮了一天的風。（修改病句）35、 小紅端正了學習目的和態(tài)度。（修改病句）36、 經常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。（修改病句）37、 同學們迎著早晨的朝陽做早操。（修改病句）38、 在百米

11、跨欄比賽中，夏紅首先第一個沖到了終點。（修改病句）39、 文具盒里有筆、橡皮、口哨、尺子等學習用品。（修改病句）40、 讀了那片綠綠的爬山虎，感觸很深。（修改病句）41、 這則簡短的評語，確立了我寫作的信心。（修改病句）42、 北海公園是個風景優(yōu)美的城市。（修改病句）43、 這不是中國的土地嗎？（改為陳述句）44、 我親自來到意大利。它的美麗深深感動了我。（用關聯詞連成一句話）45、 中國的有些家長太愛孩子。他們不放心讓孩子獨自一人出遠門。（用關聯詞連成一句話）46、 陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著， 閃爍著迷離的光點。（仿寫句子）47、 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰著哭泣的小男孩。

12、（縮寫句子）48、 小小的年紀便獨自遠行，你爸爸媽媽怎么能不擔心呢？（改為陳述句）49、 讀了為中華之崛起而讀書一文后，使我受到了深刻的教育。（修改病句）九、我的積累。（把下列歇后語補充完整）1、肉包子打狗（）2、千里送鵝毛（）3、七竅通了六竅（）4、老鼠啃書本（） 十、積累題。1、有志者（）。后漢書2、莫以善小而不為，（）。（劉備）3、（），荒于嬉，（），毀于隨。（韓愈）4、（），（）。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）5、請寫出兩條你在課外積累的有關珍惜時間的格言。十一、快樂閱讀（一）我們的交談很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質樸之中包含的期待，把我

13、小小的心融化了，以致不知黃昏的到來。落日的余暉染紅窗欞，院里那一墻的爬山虎，綠得沉郁，如同有一片濃濃的湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎生氣。我非常慶幸，自己第一次見到作家，竟是這樣一位與作品都堪稱楷模的大作家。他跟我的談話，讓我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。我15 歲時的那個夏天意義非凡。在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。1、 在括號里填上合適的修飾詞。（ ）的期待（ ）的爬山虎（ ）的黃昏（ ）的夏天2、請用“”畫出文中描寫爬山虎的句子，這句話采用了（）的修辭手法，從中可以體會到：（）。3、為什么“在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著

14、”？4、“我”和葉老的交談很融洽，請你想象一下他們都說了些什么？（二）疏通清晨，小街上異常忙碌，人來人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了?！拔梗】熳甙。　币粋€大漢猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆耍　币粋€姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個中年人長嘆了一聲。有幾個干脆調轉車頭，繞道而走。人越來越多。這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)班白，神情安詳，噪音烘亮：“一清早就吵架，不怕一天不順當？快走吧！”他和顏悅色地勸開了廝纏在一起的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去的，右邊走！前邊的，別停??！快走！”人群開始緩緩移動，漸漸加快，一會兒，小街又暢通無阻。街上， 又響起了小溪的歡歌。1、文中第二自然段有幾個錯別字，請在它們下面畫上“”，并將正確的字依次寫在下面的括號里。（）。2、結合上下文理解下列詞語的含義。厲聲高喊：