情緒結(jié)業(yè)計(jì)劃書(shū)

1、幼兒情緒管理一一結(jié)業(yè)課程計(jì)劃書(shū)Unit 8整節(jié)活動(dòng)時(shí)間：50分鐘活動(dòng)主題：請(qǐng)把我的歌帶回你的家參與人數(shù)：5-8人個(gè)別活 動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)目標(biāo)容所需物資10分,動(dòng)1、復(fù)習(xí)已認(rèn)識(shí) 的不同的情 緒：高興（微笑）、 狂歡、傷心（哭泣）、 苦惱、害 怕、煩躁 等。2、讓小朋友們 和家長(zhǎng)起，進(jìn)行親 子互動(dòng)。親子游戲：我要找到你1、將高興（微笑）、狂歡、傷心（哭泣）、苦惱、害怕、煩躁 6種情緒卡片交給小朋友和豕長(zhǎng)，小朋 友和 家長(zhǎng)得到的卡片都只有一半， 要跟對(duì)方 拼一起才會(huì)完整。2、工作員讓小朋友們排成一排，把情緒卡片給小朋友，同時(shí)，把對(duì) 應(yīng)的另一半 情緒卡片給小朋友的父母。3、游戲開(kāi)始后，小朋友要從活動(dòng)室里找到

2、另一半的情緒卡片，家長(zhǎng) 們啟的坐在 活動(dòng)室里的凳子上，有 的假裝在看報(bào)， 有的蹲在角落里工作員給小朋們 3- 5分鐘把另一半情緒卡片找到，并且把完 整的卡片帶到工作員面前，任務(wù)就完成。4、時(shí)間到了，但是還沒(méi)找到情緒卡片的小朋友要挑選由一位家長(zhǎng) 或者是一對(duì)家 長(zhǎng)，小朋友和家長(zhǎng)一 起唱一首，并告訴 其它小朋們：請(qǐng)把我的歌帶回你的家。1、卡片6 （工作 員自制：工作要在 卡片上分別畫(huà)由高 興（微笑）、興奮、 傷心（哭泣）、苦 惱、害怕、的樣子。） 2、在卡片的一回 上畫(huà)上情緒的表情，另一面寫(xiě)上相 應(yīng)的情緒的名字。3、把卡片拆成兩 部分，小朋友保留 一半的卡片，由家 長(zhǎng)再保留另一半的 卡片。15分鐘,

3、動(dòng)1、讓家長(zhǎng)談一 些感想，發(fā) 表自己的見(jiàn) 解。2、工作員同家 長(zhǎng)家長(zhǎng)進(jìn)行 互1、在上一次課程結(jié)束時(shí)就通知家 長(zhǎng)們： 下一次課程是我們情緒 課程的結(jié)業(yè) 課，是家長(zhǎng)與小朋友們一起參與的課 程，布望豕長(zhǎng)們能在課堂上說(shuō)一些對(duì) 情緒課程的體會(huì)和感受，并且形式 是多種多樣的。2、游戲結(jié)束后就讓家長(zhǎng)們談一下動(dòng)。并對(duì)家 長(zhǎng)的感想和 體會(huì)進(jìn)行反 饋。自己對(duì)情緒課程的體會(huì)，可以講述，也可以用PPT還可以用 人偶劇的形式 （家長(zhǎng)和小朋友 事先在家里已經(jīng)排好 了的）。3、工作員仔細(xì)聆聽(tīng)并記錄家長(zhǎng)們的看法和感受，并讓每一位家 長(zhǎng)都充分地表 達(dá)自己的見(jiàn)解。工作員對(duì)家長(zhǎng)們的總是作想法進(jìn)行反饋。 15，鐘"動(dòng)1、讓

4、寶寶溫習(xí) 手偶的表演 形式，培養(yǎng) 寶寶對(duì)戲劇 的敏感度2、通過(guò)手偶表 演讓寶寶和 家長(zhǎng)更加親 密，更加熱 愛(ài)生活，更 加彼此相親 相愛(ài)手偶劇表演：相親相愛(ài)豕人 1、先由工作人員扮演不同的手偶形象（手偶由不同動(dòng)物類型組成：大象媽媽，和小象；熊貓 爸爸和小熊； 還啟其他的動(dòng)物，共4對(duì)）先由小象和小熊扮演不同的表情讓爸爸媽媽 猜，如開(kāi)心，哭泣，傷心，害怕，恐 懼等，大象媽媽和熊貓爸爸依次猜由表情；然后爸爸媽媽根 據(jù)不同的表情 問(wèn)小象和小熊， 寶寶為什么開(kāi)心呀？ 因?yàn)槲医?天吃了糖果呀！寶寶為什么 害怕呀？因?yàn)樘煲诹?，因?yàn)橐?睡 覺(jué)了，嗚嗚嗚 爸爸媽媽給 寶寶講 小鹿很勇敢的故事，然后抱抱玉玉 2、

5、讓家長(zhǎng)和自己寶寶組成一組，一共4組，表演容扮演不同的角 色. 表演容模仿剛剛的容，再加 上父母自 己添加的容，但主要 表達(dá)的意義在于 讓寶寶不管開(kāi)心不開(kāi)心都要感到父母 的存在，都要感到爸爸媽媽是世界 上最愛(ài)自己的人，我們要一直 相親相 愛(ài)？3、最后由工作人員總結(jié)：大象媽 媽說(shuō)， 寶寶要乖乖，寶寶要開(kāi) 心,寶寶不妥 哭，不論發(fā)生什么媽媽爸爸都愛(ài)你， 寶寶抱抱各種手偶（大象,熊貓,兔 子，奶牛等）小板 凳O9 分鐘,動(dòng)通過(guò)問(wèn)卷的形式 來(lái)檢查父母孩子 學(xué)習(xí)的情況和在 親自會(huì)所的收獲1、工作人員安排寶寶們?cè)诩议L(zhǎng)的 帶領(lǐng)卜 進(jìn)仃休息，比如聽(tīng)音樂(lè)，玩玩具，吃糖果 等；（此時(shí)播放：請(qǐng)把我的歌帶回你 的家的背

6、景音樂(lè)）2、工作人員拿評(píng)估問(wèn)卷對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行提問(wèn)，并作答（同卷見(jiàn)附表）10分左右向卷五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算彩色卡片20:10元 各種手偶玩具：100元 彩筆一盒：50元 總計(jì)：170元附表:幼兒情緒管理結(jié)業(yè)課程評(píng)估表尊敬的家長(zhǎng)：您好！首先很感您對(duì)我們親子會(huì)所的信任與支持！請(qǐng)您回答以下問(wèn)題來(lái)對(duì)我們的服務(wù)進(jìn)行評(píng)估。1、您的孩子是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子。是不是2、您的孩子怕見(jiàn)醫(yī)生或者護(hù)士。是不是3、 A: 您的孩子有自己的興趣愛(ài)好。是不是B:他的興趣愛(ài)好是？（ A部分回答不是的跳至 B題）4、 您的孩子喜歡和其他孩子或者爸爸媽媽一起玩。是不是5、 您的孩子愿意和您說(shuō)話。是不是6、 您的孩子害怕在很多人面前說(shuō)話。是不是7、 您的孩子最近是 安靜易怒 煩躁 其他8現(xiàn)在，您孩子的心情是？ 開(kāi)心 害怕 憤怒 難過(guò) 其 他9、 您 還希望您的孩子在我們這里學(xué)到什么呢？（ 比如 : 補(bǔ)習(xí)功課、講故事、表演木偶劇、教唱歌、跳舞、繪畫(huà)等）10、 您覺(jué)得這次活動(dòng)有意思嗎？您的孩子開(kāi)心嗎？11、 您希望下一次志愿者和您