人教九年級(jí)物理第16章電壓電阻-電路圖與實(shí)物圖的互相轉(zhuǎn)化講義_第1頁(yè)
人教九年級(jí)物理第16章電壓電阻-電路圖與實(shí)物圖的互相轉(zhuǎn)化講義_第2頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、、電路圖與實(shí)物圖的互相轉(zhuǎn)化1、電路圖的畫(huà)法分為兩種情況:一是根據(jù)要求畫(huà)出電路圖,二是根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出與實(shí)物圖相一致的電路圖,實(shí)物圖的連接也包括兩種情況: 一是根據(jù)要求連接實(shí)物圖;二是根據(jù)給定的電 路圖連接實(shí)物圖。(1)已知電路圖畫(huà)實(shí)物圖:首先分析電路中各個(gè)元件之間的連接關(guān)系,若是串聯(lián)電路,可以按電流的方向從電源的正極出發(fā)連接電路元件回到電源的負(fù)極; 若是并聯(lián)電路,理清干路與支 路上分別有哪些元件,采用先串后并的方法,即先將電源和一條支路連接成通路,再將另一條 支路與其并聯(lián),或者找出分流點(diǎn)和匯流點(diǎn),依次連接已知實(shí)物圖畫(huà)電路圖:首先用電流路徑法分析電路中的電流流過(guò)哪些路徑,是一條路徑還 是多條路徑,

2、若是多條路徑,干路上和支路上分別有哪些電路元件若電路中只有一條電流路徑,則是串聯(lián)電路,可先畫(huà)個(gè)矩形,然后將電路元件合理安排在矩形的四條邊上即可;若電路中有兩條或兩條以上電流路徑,則是并聯(lián)電路,此時(shí)只需在矩形中間水平添上一條或幾條橫線, 確定干路與支路后,把干路和支路上的電路元件分別安排在干路和支路的邊上2、多注意事項(xiàng):(1)畫(huà)電路圖要用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào);(2)連線要畫(huà)成矩形;(3)電路元件分布要合理;(4)導(dǎo)線交叉連接處一定要畫(huà)“?”;(5)電路元件不能畫(huà)在拐角處。例 1:請(qǐng)根據(jù)圖 1 所示的電路圖將圖 2 中的各電路元件連接成對(duì)應(yīng)的電路。圖1分析:首先分析連接關(guān)系,由圖可知,L1與S1串聯(lián),L

3、2與L3串聯(lián),之后L1、S1與L2、L3并聯(lián),在圖1中任選一條單一的回路,我們可以選擇電池、開(kāi)關(guān)S和燈L2、L3所組成的電路, 并按此回路在圖2中將對(duì)應(yīng)的實(shí)物依次連接起來(lái),將電池的正極接L3的左端,L3的右端接L2的左端,L2的右端接S的右端,S的左端接電池的負(fù)極。然后對(duì)照?qǐng)D1,將漏選的燈L1、S1連接在分流點(diǎn)(L3的左端)和匯合點(diǎn)(L2的右端),即L1的左端接L3的左端,L1的右端接S1的左端,S1的右端接L2的右端,這樣整個(gè)電路就連接好了(如圖3所示)小結(jié):以上連接實(shí)物圖的方法,我們可以用一句話來(lái)概括:先找路、后連圖、再補(bǔ)漏。連接實(shí) 物圖時(shí),導(dǎo)線不要交叉,導(dǎo)線的端點(diǎn)必須接在各元件的接線柱上。例2.畫(huà)出圖4所示實(shí)物電路的電路圖和j分析:這個(gè)電路包括了以下元件:電池,開(kāi)關(guān)S1、S2、S3,燈L1、L2,要想弄清它們的 連接關(guān)系,我們要從電源的正極出發(fā),來(lái)分析一下電流的路徑。電源止極 f 員f L28)右城 f予二 r 爲(wèi)的左端 r 負(fù)極由此我們可以根據(jù)以上分析我們畫(huà)出的電路圖(如圖5所示)00小結(jié):依照實(shí)物連接圖畫(huà)電路圖,同樣也要弄清電

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論