復課開學疫情防控開學第一課復習進程

1、復課開學疫情防控開學第一課精品文檔收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系管理員刪除復課開學疫情防控開學第一課一、新型冠狀病毒是什么新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。除本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒外，已知感染人的冠狀病毒還有種。其中4種在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀；另外 2種是我 們熟知的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒。二、新型冠狀病毒相關癥狀1、身體感覺無力2、咳嗽，或者干咳3、高燒不退4、呼吸窘迫綜合癥狀5、胸悶或者呼吸較為困6、出現(xiàn)昏迷休克現(xiàn)狀7、感冒三、學校防范措施1、落實學生體檢，做到病情早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理。落實學生晨檢，因病缺勤病因追查

2、與登記制度，做到病例早發(fā) 現(xiàn)、早報告、早隔離。2.師生出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽等癥狀應及早就醫(yī)，不帶病上課。家長要時刻觀察孩子的健康狀況，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，應及時帶孩子前往醫(yī)院就診，陪護就醫(yī)，一定要佩戴好合適的 口罩。3、保持環(huán)境清潔，加強開窗通風。保持教室、宿舍、圖書館、食堂等人群聚集場所的環(huán)境清潔和 良好的通風狀態(tài)，每天保證一定時間的開窗通風，做好日常預防消4 .酌情減少大型教室內(nèi)集體活動學?？筛鶕?jù)當?shù)匾咔榍闆r減少或停止大型室內(nèi)集體活動。5 .均衡飲食，加強鍛煉，增強體質(zhì)。學校應采取積極措施，確保學生每天一小時校園體育鍛煉時 間，增強學生體質(zhì)。四、學生防范措施1 .進校前自覺接受體溫測試，

3、體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機構。2 .在食堂用餐時，避免人員密集采用分餐進3 .保持校園環(huán)境清潔，在多人教室內(nèi)佩戴口罩，并多通風。五、常見預防措施1 .勤洗手。用流動的水或肥皂水洗手至少 15秒。2 .不扎堆。不去人群密集的地方。3 .戴口罩。保護自己對他人負責4 .不聚集。不竄門、不聚餐、平安校園。5 .早就醫(yī)。發(fā)熱、乏力、干咳。6 .常通風。適時通風，注意保暖六、個人日常注意事項1 .勤快洗手。病毒會通過接觸傳播，所以要用流動的水或肥皂水洗手。2 .不碰野味。不去野味、海鮮、活禽市場或農(nóng)場3 .煮熟食物。不吃生冷、奶、菌、肉類要徹底煮熟4 .不要恐慌。全國上下都在嚴密

4、防控，不信謠、不傳謠七、開學后校園疫情預防具體該怎么做1、上學時要勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車 上學。如果必須乘坐校車等公共交通工具時，請務必全程戴口罩, 其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。2、放學回家不在外面溜達，不觸碰動物，回家換掉口罩后馬上 洗手、消毒。3、進校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機構。4、疫情防控期間，學校不允許任何外 來人員進入校園。如是家長來訪，教師和 家長雙方佩戴口罩，在指定地點接待，接 待后消毒，或者教師和家長在校門外溝通。5、防護禮儀:A.問候禮儀。見面不握手，保持一米距離

5、點頭問好就可以B.咳嗽禮儀。別用手掌捂，用手肘或紙巾遮擋住。C.會議禮儀。減少面對面討論會議多用線上視頻。D.辦公禮儀。戴口罩，常通風，用酒精擦辦公用品。E.就餐禮儀。錯峰用餐，隔位而坐少說快吃。F.電梯禮儀。用面巾紙按電梯或用手按后勤洗手。G.洗手禮儀。用紙巾觸碰水龍頭避免二次污染，H.衛(wèi)生禮儀。勤洗手，蓋好馬桶蓋再沖水。八、學生疫情復學心理教育1、訓練積極思維，美好生活重發(fā)現(xiàn)每個人內(nèi)心都有正負能量，我們進行心理狀態(tài)的 提升，不是要減少負性能量的部分，而是要增加正 性情緒。學會在生活中不斷尋找有意義的事情，發(fā) 掘內(nèi)在的資源。比如情緒低落時，不是要試圖控制 負面情緒，而是要多做一些積極有意義的

6、事情。2、運用現(xiàn)實思維，接納當下的情情緒現(xiàn)實思維就是遵循客觀規(guī)律，因疫情延誤了學業(yè)，出現(xiàn)焦慮情 緒是正常的反應。在現(xiàn)實總是陰陽是并存，有高興就有痛苦，有完 美就有缺憾，正如每個人的人生都期待像一張完整的紙，完美無 瑕。但事實上，每個人都會這樣或那樣的缺憾與不足。有些人會不 斷盯住自己的問題，從而放大了困境與磨難，哀嘆自己的不幸。我 們應該看到這張紙雖有瑕疵，但并不影響這張紙整體的價值。3、培養(yǎng)時間思維，看到希望的未來時間思維三種重要的思考角度：一是把人生延伸來看，我們會發(fā)現(xiàn)每一種經(jīng)歷都是一種成長， 每一次挫折都是一筆財富。二是假設未來法。假設在一段時間以后，你把當下的困擾解決 了，你會如何感謝

7、現(xiàn)在的自己？這樣的思考非常有力量，可以增添 信心與希望。三是關注過去的資源。過去遇到類似的煩惱，是怎么應對的？ ”現(xiàn)在情緒這么糟糕，在過去的時間里，有沒有一些比較好的 時候，那時是怎么做到的？ ”人類大腦會有一種 快樂啟動”的反應, 回想過去愉快的事情會帶來美好的體驗。一、談話導入：同學們，你們知道嗎？春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季 節(jié)，你們知道有哪些常見的傳染性疾病嗎？它們是怎樣傳播的？春 季常見的傳染病的預防措施有哪些？這次班會，我們就一起來研究這些問題。二、介紹春季常見傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。1、流感（流行性感冒）流行性感冒簡稱流感，由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病， 具有很強

8、的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1 3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關節(jié)酸痛不 適等，發(fā)熱一般持續(xù)34天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流 感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為 1周。傳播途徑以 空氣飛沫直接傳播為主，也可通過被病毒污染的物品間接傳播。人 群對流感普遍易感。2、流腦（流行性腦脊髓膜炎）流行性腦脊髓膜炎簡稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性 呼吸道傳染病，傳染性較強。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳 嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強 直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌 者，傳播途徑以空氣飛沫直接

9、傳播為主，潛伏期一般為23天，最長的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期 812日，一般 10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū) 期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流 涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點（這是特點）；出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達40度左右，紅色斑丘疹從頭而始 漸及軀干、上肢、下肢；恢復期 3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢 復正常，皮疹開始消退，皮膚留有糖款狀脫屑及棕色色素沉著。麻 疹是通過呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源?；疾『罂色@ 得持久免疫力，第二次發(fā)病者

10、極少見。未患過麻疹又未接種過麻疹 疫苗者普遍具有易感性，尤其是 6個月5歲幼兒發(fā)病率最高（占 90%）。4、水痘水痘是傳染性很強的疾病，由水痘一一帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅 傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳 播，生物媒介傳播等。三、預防傳染病的一般措施。預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。1 .控制傳染源對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭游镆彩莻魅驹?，也要及時 地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。2

11、.切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。3 .保護易感者進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運動， 鍛煉身體，增強抗病能力。開展愛國衛(wèi)生運動，搞好環(huán)境和個人的 衛(wèi)生。四、預防傳染病，我們該這樣做。1 .合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多 食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大 棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶 外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢 通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。2 .不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市 場、個體飲食店、游藝活動室等；3 .勤洗手，并

12、用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦 手；4 .每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教 室等；5 .合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防 止感冒，以免抗病力下降；6 .不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食， 及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾 要分類并統(tǒng)一銷毀。7 .注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；8 .發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染;9 .避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；10 .傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣 被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒

13、劑噴灑、擦拭。六、總結：春季傳染病雖然種類繁多，所以必須重視疾病的預防工作，早 發(fā)現(xiàn)、早隔離，不要拖延疾病的治療時間，減少疾病的廣泛傳播。預防傳染病的主題班會教案二活動目標：1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓學生對傳 染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意 義。2、通過小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培 養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面 提高學生身體素質(zhì)的決心。活動準備：1、關于預防傳染病的掛圖、錄像。2、準備知識競賽題十個。3、前黑板上作相應布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。4、每人寫一篇預防傳染病文章；5、多媒體

14、等現(xiàn)代化設備的準備，數(shù)碼相機拍整節(jié)課活動情形， 以備存檔展覽；活動過程：一、導入：展示圖片，播放錄像二、組織討論：1、學生討論關于傳染病的發(fā)生、傳播和預防。2、報告討論結果教師總結：預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下 要求，就會遠離傳染?。?、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。2、臉：潔凈無污垢。3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。5、紅領巾：整潔，勤換洗。6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領、衣袖無污垢；7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。9、桌兜：整潔無雜物。三、預防傳染病知識競賽：劃分兩個小組

15、，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個小組計分1、了解春季的常見傳染病春季的常見傳染病有以下幾種：A流感流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期 13日，主要癥狀為發(fā) 熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù) 34天，也有表現(xiàn)為 較重的肺炎或胃腸型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期 812日，主要癥狀 為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身 斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期 14-19日，發(fā)熱，耳下 或下頜角疼痛，以耳垂為中心12天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼 痛D猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為 發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，