統(tǒng)編部編六年級(jí)下冊(cè)語文：比喻句和擬人句的認(rèn)識(shí)和練習(xí)(含答案)(單項(xiàng)復(fù)習(xí))

1、比喻句和擬人句的認(rèn)識(shí)目錄一、讀下列句子，想想從哪些詞語可以看出這個(gè)句子是擬人句，再歸納擬人句的特點(diǎn)。二、讀下列句子，想想每個(gè)句子分別把什么比作什么，體會(huì)比喻句的特點(diǎn)。三、判斷下列句子采用了什么修辭手法。（只填寫比喻、擬人）四、用下列事物分別造一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句。月亮、星星、荷葉、湖面、柳樹、花朵【答案】1、 1.寧?kù)o的夜晚，只有天上的星星正在竊竊私語。小結(jié)：擬人句把物當(dāng)做人來寫，使“物”有人的神態(tài)、動(dòng)作、語言、感情，還可以用稱呼人的詞語來稱呼這個(gè)“物”。2、 1.水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（水泥道比作地毯。）小結(jié)： 判斷是不是比喻句，看這句話有沒有把一個(gè)物體比成另一個(gè)物體。有一種句子，

2、 把事物比做人，如“動(dòng)物是大自然的歌手?！边@樣的句子依然是比喻句，不是 擬人句。3、 1.我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著（先比喻，后擬人。）4、 1.（ 1）圓圓的月亮像一個(gè)銀色的大圓盤，高高地掛在天空中。月亮婆婆正慈祥地望著我們，她笑得那么和藹可親。小結(jié)：造比喻句，思考：這個(gè)事物像什么呢？把這個(gè)事物比作什么呢？造擬人句：像寫童話那樣，直接把這個(gè)事物當(dāng)成人，用上人的稱謂，賦予它們?nèi)说膭?dòng)作、思想、情感、語言。正文一、讀下列句子，想想從哪些詞語可以看出這個(gè)句子是擬人句，再歸納擬人句的特點(diǎn)。1 .寧?kù)o的夜晚，只有天上的星星正在竊竊私語

3、。2 .蝴蝶在花叢中翩翩起舞。3 .風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。4 .今天，太陽好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。5 .月亮姑娘起床了，正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。6 .船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。7 .柳樹姑娘站在河邊照鏡子。8 .溪水中，金魚弟弟悠閑地?fù)u著尾巴游過來。9 .秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。10 .桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。11 .小河靜靜地躺在大地媽媽的懷抱里。12 .春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們身邊。13 .小草懷著無比崇敬的心情仰望著慈眉善目的太陽公公。14 .小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭微笑。15 .春

4、姑娘來了，小草悄悄地從泥土里探出小腦袋，好奇地望著這個(gè)世界。16 .蠟燭上的火光歡快地舞蹈著。17 .波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲。18 .溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。19 .大樹筆直地站在路邊。20 .頑皮的雨滴最愛在雨傘上跳舞。21 .蠟燭默默地哭泣著。22 .太陽出來，月亮就回家了。23 .落葉隨風(fēng)起舞。24 .秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，在向著我們點(diǎn)頭微笑。25 .每一棵小草都在跳舞。26 .風(fēng)兒激動(dòng)地翻開了書！27 .石榴姑娘綻放出可愛的笑臉，躲在樹枝間。28 .高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。29 .油蛉在這里低唱，蟋蟋在這里彈琴。30 .每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高

5、傲，誰也不自卑。二、讀下列句子，想想每個(gè)句子分別把什么比作什么，體會(huì)比喻句的特點(diǎn)。1 .水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。2 .我穿著一雙棕紅色的小雨靴，多像兩只棕紅色的小鳥。3 .秋天的雨，是一把鑰匙。4 .海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。5 .我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。6 .太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。7 .小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。8 .鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。9 .一棵棵榕樹就像一頂頂撐

6、開的綠絨大傘。10 .風(fēng)，是大自然的音樂家，11 .水，也是大自然的音樂家。12 .動(dòng)物是大自然的歌手。13 .秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。14 .有的魚眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。三、判斷下列句子采用了什么修辭手法。（只填寫比喻、擬人）1 .我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著（）2 .秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（ ）3 .秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃

7、黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（ ）4 .它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 飄哇飄哇， 郵來了秋天的涼爽。（）5 .金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（）6 .橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。ǎ? .菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（）8 .秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（ ）9 .當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。（）10 .當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。（ ）11 .當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)

8、起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（）12 你知道動(dòng)物們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”（）13 荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。（）14 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（）15 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（）四、用下列事物分別造一個(gè)比喻句，一個(gè)人擬人句。月亮、星星、荷葉、湖面、柳樹、花朵1 .寫比喻句。月亮:星星:荷葉;湖面柳樹花朵2 .寫擬人句月亮:星星:荷葉:湖面柳樹花朵【答案】:1 .寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語 。 2 .蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 3 .風(fēng)兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。 4 .今天，太陽

9、好害羞，躲在厚厚的云層后面，遲遲不肯露面。 5 .月亮姑娘起床了，正悄悄地對(duì)身邊的小星星說話。 6 .船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。 7 .柳樹姑娘站在河邊照鏡子。 8 .溪水中，金魚弟弟悠閑地 搖著尾巴游過來。 9.秋天邁著沉穩(wěn)的腳步，緩緩地向我們走 來，又悄無聲息地走開 10桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。 11小河靜靜地躺在大地媽媽的懷抱 里。 12春姑娘邁著輕盈的步伐 來到我們身邊。 13小草懷著無比崇敬的心情仰望 著慈眉善目的太陽公公。 14小樹擺動(dòng)著枝葉，向我們點(diǎn)頭微笑。15 .春姑娘來了，小草悄悄地從泥土里探出小腦袋，好奇 地望 著這個(gè)世界。16 .蠟燭上

10、的火光歡快地舞蹈著。17 .波浪一邊歌唱，一邊沖向高空去迎接那雷聲 。18 .溪水唱著歌 ，歡快地 向前奔跑 。19 .大樹筆直地站在路邊。20 .頑皮的雨滴最愛 在雨傘上跳舞。21 .蠟燭默默地哭泣 著。22 .太陽出來，月亮就回家了。23 .落葉隨風(fēng)起舞。24 .秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，在向著我們點(diǎn)頭微笑 。25 .每一棵小草都在跳舞。26 .風(fēng)兒激動(dòng)地翻開了書！27 .石榴姑娘綻放出可愛的笑臉 ，躲 在樹枝間。28 .高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。29 .油蛉在這里低唱，蟋蟋在這里彈琴 。30 .每棵樹都是那么蔥翠，誰也不高傲，誰也不自卑。小結(jié)：擬人句就是把物當(dāng)做人來寫，使“物

11、”有人的神態(tài)、動(dòng)作、語言、感情，還可以用稱謂人的詞語來稱呼這個(gè)“物”。二、1 .水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（水泥道比作地毯。）2 .我穿著一雙棕紅色的小雨靴，多像兩只棕紅色的小鳥。 （小雨靴比作小鳥。 ）3 .秋天的雨，是一把鑰匙。（雨比作鑰匙。）4 .海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。（珊瑚比作花朵、鹿角。）5 .我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、棟樹幾百里連成一片，就像綠色的海洋。（把小興安嶺比作綠色的海洋。）6 .太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。（把金光比作利劍。）7 .小興安嶺一年四季景色誘人，是一

12、座美麗的大花園， 也是一座巨大的寶庫(kù)。 （把小興安嶺比作花園、寶庫(kù)。）8 .鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 （把鳳凰樹的花比作紅云。）9 .一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘。（把榕樹比作大傘。）10 .風(fēng)，是大自然的音樂家。（把風(fēng)比作音樂家。）11 .水，也是大自然的音樂家。（把水比作音樂家。）12 .動(dòng)物是大自然的歌手。（把動(dòng)物比作音樂家。）13 .秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動(dòng)，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。（把棗子比作瑪瑙。）14 .有的魚眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。（把魚比作皮球。）小結(jié)：判斷是不是比喻

13、句，看有沒有把一個(gè)物體比成另一個(gè)物體。有一種句子，把事物比做人，如“動(dòng)物是大自然的歌手。”這樣的句子依然是比喻句，不是擬人句。1 .我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著（先比喻，后擬人。）2 .秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（第一句比喻，第二句擬人。 ）3 .秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子， 扇哪扇哪， 扇走了夏天的炎熱。 （ 先擬人， 再比喻， 再擬人 ）4 .它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票， 飄哇飄哇， 郵來了秋

14、天的涼爽。（ 先擬人，再比喻，再擬人）5 .金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。（先擬人，再比喻）6 .橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀。〝M人 ）7 .菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（擬人）8 .秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。 （擬人）9 .當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)樹葉，樹葉便像歌手一樣， 唱出各種不同的歌曲。 （先擬人， 再比喻，再擬人）10 .當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。（ 擬人 ）11 .當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量

15、，令人感受到大自然的威力。（擬人）12 .你知道動(dòng)物們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”（ 擬人 ）13 .湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。（比喻 ）15.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（比喻）四、月亮、星星、荷葉、湖面、柳樹、花兒1 .（ 1）圓圓的月亮像一個(gè)銀色的大圓盤，高高地掛在天空中。（ 2）天上的星星像閃閃發(fā)光對(duì)的鉆石，又像小孩子調(diào)皮的眼睛。（ 3）荷葉好像一把雨傘。雨后的荷葉像翠玉似的，碧綠碧綠的。（ 4）月光下，湖面像一面沒有打磨過的銅鏡，朦朦朧朧，美極了。平靜無波的湖面猶如一面碩大的銀鏡，在月光下閃著靈動(dòng)的光華。（ 5）那株柳樹搖曳生姿，多像一位風(fēng)華絕代的俏佳人。（ 6）那粉紅的花兒多像小姑娘美麗的笑臉啊。2 .（ 1）月亮婆婆正慈祥地望著我們，她笑得那么和藹可親。（ 2）數(shù)不清的星星在夜空里眨著眼睛。天上的星星，你何必與火熱的太陽比輝煌呢？你自有你的璀璨。（ 3）渾圓厚重的荷葉為嬌艷欲滴的花朵遮風(fēng)擋雨，無怨無