七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年正是讀書(shū)時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第1頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年正是讀書(shū)時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第2頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)少年正是讀書(shū)時(shí)導(dǎo)學(xué)案新人教版_第3頁(yè)
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1、第四單元綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、借助課文,幫助學(xué)生 認(rèn)識(shí)中心對(duì)于一篇文章的重要性。2、從讀到,寫(xiě),學(xué)習(xí)并體會(huì)如何突出中心。3、寫(xiě)作實(shí)踐,通過(guò)一件小事、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)物品,寫(xiě)出情感和思考。重點(diǎn)學(xué)習(xí)并體會(huì)如何突出中心。難一點(diǎn)通過(guò)一件小事、一個(gè)場(chǎng)景、一個(gè)物品,寫(xiě)出,情感和思考。教學(xué)過(guò)程,環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)任務(wù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)預(yù)見(jiàn)性問(wèn)題及解決對(duì)策備習(xí)想一想,文章的中心是什么?結(jié)合具體文章說(shuō)明教師作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)1、圍繞中心,選取典型材料。選材要緊扣時(shí)代旋律,抓住時(shí)代脈搏,唱響和諧主旋律,才能使文章在立意上有深度。2、恰當(dāng)運(yùn)用,突顯文章中心。3、變換手法,加深中心理解 .。詳略要得當(dāng)。對(duì)

2、比須鮮明。點(diǎn)、扣題要適時(shí)教師指導(dǎo),可 以適當(dāng)舉例點(diǎn) 撥。認(rèn)真思考,作 好筆記,質(zhì) 疑。有的學(xué)生抓不住要點(diǎn),教師予以指導(dǎo)學(xué)生自主寫(xiě)作寫(xiě)作實(shí)踐1【題目再現(xiàn)】:心愿多種多樣,每個(gè)人都,有著自己的 心愿。能夠?qū)崿F(xiàn)的心愿固然美好,那 些不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的心愿卻也不乏升- 個(gè)美麗的夢(mèng)想,真誠(chéng)的愿望。請(qǐng)以“心 愿”為題寫(xiě)一篇作文。要求:(1)題目自擬;(2)中心突出;(3) 500 字以上2、家庭是成長(zhǎng)的搖籃,一定 有不少 的回憶和溫暖吧,自擬題目,以生活 中真實(shí)的故事為背景,記敘或描寫(xiě)一 位關(guān)心愛(ài)護(hù)你的親人,寫(xiě)一篇不少于 500字的作文。1、明確展現(xiàn)任務(wù)。2、及時(shí)的指導(dǎo)寫(xiě)作時(shí)要注意的一些事項(xiàng)1、獨(dú)立思考, 自我寫(xiě)作。2、組內(nèi)交流, 相互介紹自 己心愿。3、選代表全 班交流,談?wù)?寫(xiě)作過(guò)程。有些認(rèn)識(shí)不夠全面深刻,寫(xiě)作不夠精彩,教師可稍作點(diǎn)撥一 板書(shū)少年正是讀書(shū)時(shí)提示

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