小學(xué)教師工作自我鑒定范文

1、小學(xué)教師工作自我鑒定范文在這轉(zhuǎn)眼間，我工作的第一學(xué)期在緊張而又忙碌的生活中即將結(jié)束。這學(xué)期，我繼續(xù)擔任一（X）班的語文教學(xué)工作，越來越體會到 課改的優(yōu)越性。教師課前都要做備課的準備工作，它是教師充分地學(xué)習(xí)，鉆研教 學(xué)大綱教材和了解學(xué)生，弄清教什么、怎樣教和學(xué)生怎么學(xué)，設(shè)計 出目的明確，方法適當?shù)慕虒W(xué)方案。教師的天職就是教書育人，育 人則是一項具有情感色彩的非常復(fù)雜的工作，給予學(xué)生的則更多的 是師愛，它是一種高尚的情感，凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。這種 愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的 力量。在課堂上，沒有師生的界限，師生平等，人人平等。在教師眼里， 沒有優(yōu)中差的區(qū)別對待

2、。每個學(xué)生都有不同的特點，不同的個性， 他們都是優(yōu)秀的，有發(fā)展前途的。關(guān)鍵在于我多給于他們鼓勵，期 待，這是一種很重要的教育資源。我在班上，從來不給學(xué)生戴上 “優(yōu)、中、差”的級別。對于有些在考試中分數(shù)較低學(xué)生，我會給 予知識上的補救和思想上的教育。因為每個學(xué)生都有各自的特長。如果他改正了不足之處，可發(fā)現(xiàn)他的創(chuàng)造光芒。實際上，在老師的 教育和引導(dǎo)下，他也在茁壯成長，不斷提高自己。和一年級的孩子呆在一起，我重新認識了什么是天真、活潑。他 們那沒有修飾，沒有掩飾過的情感不由自主的言溢于表。對于小學(xué) 老師來說，更應(yīng)該尊重和善待孩子的天真。所以，我覺得我班上的 每個學(xué)生都是可愛的，優(yōu)秀的。我沖破分數(shù)的禁

3、錮，在傳授知識， 關(guān)注成績的同時，我更注意教育學(xué)生，學(xué)會生活，學(xué)會做人，這才 是教育的真諦。這學(xué)期，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向 有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新 大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培 養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，我在搞 好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。 在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的 關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、人際關(guān)系

4、和諧融洽?？傊?，一番耕耘一番收獲，我繼續(xù)學(xué)習(xí)著，思考著，努力著，相 信在小語的道路上也會前進著。在下一學(xué)期，也會繼續(xù)吸取經(jīng)驗， 堅持自我反思，自我提升，盡快向優(yōu)秀教師靠攏。三年的磨練，三年的努力，從初為人師的新鮮稚嫩，到漸漸適應(yīng) 并跟上工作節(jié)奏。我體驗到了身為一名教師的酸甜苦辣，也深切地 體會到當一名教師所肩負的責任。一、春風化雨，用自己的師德感化學(xué)生有人說：教師是人類靈魂的工程師。身為低年級的班主任老師， 我深刻地領(lǐng)會到教師的言行和品德對學(xué)生的潛移默化的重大影響， 這就促使著我嚴格要求自己，為學(xué)生做好榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確 的人生觀、世界觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。二、十年樹木，引領(lǐng)

5、學(xué)生學(xué)習(xí)知識作為教師，首要任務(wù)就是授課。為了上好課，我做了下面的工作:課前準備。備好課：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概 念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌 握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好； 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣， 學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法， 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安 排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋, 調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情 感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良

6、好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā) 學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而 精，減輕學(xué)生的負擔。其次要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好 玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲 作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到 對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握 握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人 都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、 想法表示深刻的

7、理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗?作的不足。然后積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長， 提高教學(xué)水平。最后培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面， 為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液次課下來，我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，興趣是學(xué)生最好的老師，只有在樂趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛上學(xué)習(xí)三、桃李不言，當好一班之主任在班主任工作方面，一開始的時候，我們在與學(xué)生溝通了解方面做得不夠好。經(jīng)過老師的指教，后來的幾個星期，除了上課時間，我們基本上是跟班的。因為是2 年級的孩子，很多孩子在跟我們交流方面比較主動，我們都很快地融入了這個班級，師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能充

8、分了解學(xué)生。在我擔任班主任工作的時間里，我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結(jié)合他們的年齡特點進行思想道德教育。當好一個班主任，除了要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生紀律以外，更要留心他們的心理狀況，使他們無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都應(yīng)具有一個良好的心理素質(zhì)，這樣對他們開展工作也會容易些，效果也明顯些。在擔任班主任的期間我和班上的學(xué)生也建立起一種友愛、和睦的良 好關(guān)系。展望未來，身為青年教師的我任重而道遠。今后的歲月里，我一 定要不斷努力學(xué)習(xí)，不斷反思改進，用愛心、信心、耐心、恒心、 寬容之心，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗多姿！伴隨著新的暑假的臨近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿地

9、畫上了一個句 號。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我針對低年級學(xué)生的特點，主要以培養(yǎng)學(xué) 生良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我鑒定：一、為人師表，率先垂范在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多， 對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面自己就是一面鏡子，一本書。因此， 為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表率先垂 范，我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學(xué)生做到的，我首先 帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教 育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學(xué)后和學(xué)生塊打掃教室衛(wèi)生； 教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和任課老師，年級同志搞好團結(jié)， 和學(xué)生知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要

10、求學(xué)生書寫認真工整，我在板書時 首先做到書寫規(guī)范認真。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教 育，同時也贏得了學(xué)生的愛戴。二、強化日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。一年級學(xué)生由于年齡小，自控能力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生 良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織 好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué) 生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生 的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積 極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講 禮貌的好習(xí)慣。小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高 尚的

11、思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低年級階段的教育，所以我加強了對學(xué)生課堂紀律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動等幾 方面的教育。1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練對于一年級的學(xué)生，我首先對他們進行常規(guī)教育和訓(xùn)練，一學(xué)期以來，我針對班上學(xué)生實際，利用一切有利時間加強了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí) 慣的培養(yǎng)，首先訓(xùn)練學(xué)生的正確讀書和寫字姿勢，每天提醒他們注 意三個一，讀書時要求全班同學(xué)都拿起書做到手到，眼到，口到， 心到，只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢，當學(xué)生起來發(fā)言 時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話 時聲音要響亮，吐詞要清楚，在聽的能力方面，則要求他們注意聽 別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在

12、心中，要說得出來，如每天的 晨會，我要求學(xué)生注意聽講了幾件事，是什么事，然后抽學(xué)生起來 說出要點，如答不出，就說明沒有專心聽講。這些辦法對學(xué)生聽的 習(xí)慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用，現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀，寫，坐， 站，聽，說的正確姿勢逐步養(yǎng)成。2、規(guī)范學(xué)生常規(guī)為了規(guī)范小學(xué)生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動等教育向家庭延伸，要求學(xué)生每天按時起床睡覺；講文明懂禮貌，經(jīng)常使用 禮貌用語；養(yǎng)成在家認真復(fù)習(xí)功課和參加勞動的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自 理能力，并針對低年級兒童特點要求學(xué)生學(xué)會自己洗臉，洗腳，洗 小件衣服，會幫助父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過勞動來理解 勞動的意義，體會勞動的艱辛，體貼父母的辛勞。針對兒

13、童上進心 強的特點，以表揚為主，堅持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰的星 星多的評比，通過評比，對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的 促進作用。通過活動，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事，班上學(xué)生生病， 同學(xué)互相關(guān)心；同學(xué)有困難，互相幫助，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動 打掃，該班學(xué)生表現(xiàn)十分積極，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛集體，關(guān)心他 人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。三、以真愛去感染學(xué)生用真愛去感染他們，讓他們因被愛而學(xué)會去愛。我親切地呼喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時也不放過任何一點愛的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機事件加以引導(dǎo)，熱情地向困難的學(xué)生、病的學(xué)生、有不良行為的學(xué)生伸出友誼的雙手。通過

14、上述的細節(jié)，讓他們在潛移黷化中感受愛、發(fā)現(xiàn)愛、并學(xué)會去愛。四、重視與家長的聯(lián)系為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立聯(lián)系，對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣，并采取合理的教育方法，如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓學(xué)生家長的培養(yǎng)下更好更快的發(fā)展。本學(xué)年度，我主要擔任三年級（ 1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來，我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持國家教育的基本原則，遵守國家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹落實黨的教育、方針、政策，積極負責任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹慎，任勞任怨，服從工作

15、安排，盡職盡責，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績受到學(xué)校及家長的好評。在教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，大膽進行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改正缺點，不斷改進教學(xué)方法，力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學(xué)生。因此，我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當?shù)牡胤骄腿フ埥探?jīng)驗豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)

16、生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時代要求，我們需要創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動參與才是最重要的。上課前，我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動思考的能力、歸納總結(jié)的能力，讓學(xué)生主動思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信

17、息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進步，學(xué)生也在進步，付出總會有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的（ 1）班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都達到了要求。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先

18、談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和加大教學(xué)改革的步伐，促進了教學(xué)效率。一年來，我在教學(xué)中雖然取得了一些成績，但是工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性還不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。不斷追求進步，為教育事業(yè)添磚加瓦，奉獻自己的最大的努力。本學(xué)期擔任六年級的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定、缺

19、乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分學(xué)生個倔犟，有一定的逆反心理，給本班的班務(wù)開展帶來了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計劃的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。一、抓好紀律教育一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的影響，因此一 開始本人結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范和校規(guī)，制定 出適合本班實際的班級公約，使學(xué)生有規(guī)可循。為良好班風的形成 奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來本班學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，如本 學(xué)期學(xué)生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象；課堂上隨意發(fā)脾氣， 懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。二、抓好知識質(zhì)量由于本班學(xué)生特點是中上層生少下層

20、生多，大多數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)積 極性差。所以如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)成績呢？本人 通過教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時表彰先進，及 時鼓勵學(xué)習(xí)上取得進步的學(xué)生，更讓學(xué)習(xí)上取得成績的學(xué)生帶動后 進生，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風形成。如在學(xué)期中， 班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助 學(xué)習(xí)小組；在平時的學(xué)習(xí)中對個別違反紀律、不自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)， 大部分學(xué)生能夠都能自覺地進行抵制，學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí) 慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績有所進步。三、發(fā)揮班干部的帶頭作用班委會是全班學(xué)習(xí)與活動的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的 老師的反映看，如果班委會建設(shè)

21、的成功，整個班級管理非常方便， 老師也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學(xué)初 便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好 班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的問題及時反映，將不良之風消滅 在萌芽狀態(tài)，促使良好班風形成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于 個別學(xué)生勞動，大部分學(xué)生坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就 著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由學(xué)生選舉他們信任的同學(xué)做勞動 委員及各小組的勞動組長，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動委員手 上，由勞動委員負責安排值日，由各勞動組長分配各小組成員的具 體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰的責任 誰負責。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情況有了很大的改進，學(xué) 生的責任心也增強了。四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動地與任課教師進行交流， 了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進步情況，以便課后及時 地做好學(xué)生的思想工作。為了增強做學(xué)生思想工作的實效性，我經(jīng) 常與課任教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請課任教師共同完成 教育學(xué)生的重任。如配合任思想品德科的老師一同治理學(xué)生聽課紀