-《輪軸的秘密》

1、教科版六年級上冊第一單元第教科版六年級上冊第一單元第4課課熱身題：熱身題：1.用螺絲刀撬圖釘，有沒有覺得省力？用螺絲刀撬圖釘，有沒有覺得省力？2.用螺絲刀擰螺絲，有沒有覺得省力？用螺絲刀擰螺絲，有沒有覺得省力？3.左圖和右圖中的螺絲刀是不是杠桿？左圖和右圖中的螺絲刀是不是杠桿？撬圖釘撬圖釘擰螺絲擰螺絲省力杠桿省力杠桿省力，不是杠桿省力，不是杠桿擰螺絲擰螺絲水龍頭開關(guān)水龍頭開關(guān)門把手門把手扳手?jǐn)Q螺帽扳手?jǐn)Q螺帽汽車方向盤汽車方向盤你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同點嗎?它們都屬于簡單機械中的輪軸。它們都屬于簡單機械中的輪軸。由輪和軸組成，可以共同轉(zhuǎn)動的機械。什么是輪軸？什么是輪軸？水

2、龍頭開關(guān)水龍頭開關(guān)訣竅：輪軸訣竅：輪軸=輪輪+軸軸 共同轉(zhuǎn)動共同轉(zhuǎn)動 輪大軸小輪大軸小輪輪軸軸汽車方向盤汽車方向盤輪輪軸軸扳手?jǐn)Q螺帽扳手?jǐn)Q螺帽門把手門把手轆轤轆轤 輪輪軸軸輪輪輪輪軸軸軸軸生活中還有哪些輪軸？生活中還有哪些輪軸？輪軸能不能省力？輪軸能不能省力？活動一：誰的手勁大活動一：誰的手勁大第一局：第一局：1、拿一根棍子，兩位同學(xué)用單手各握一頭。、拿一根棍子，兩位同學(xué)用單手各握一頭。2、兩人分別向反方向旋轉(zhuǎn)，看誰的手勁大。、兩人分別向反方向旋轉(zhuǎn)，看誰的手勁大。第二局：第二局：1、拿出螺絲刀，請力小的同學(xué)握木柄，力大的同、拿出螺絲刀，請力小的同學(xué)握木柄，力大的同學(xué)握刀桿，分別向反方向旋轉(zhuǎn)，看

3、誰勝利。學(xué)握刀桿，分別向反方向旋轉(zhuǎn)，看誰勝利。這說明了什么道理？這說明了什么道理？活動二：研究輪軸的作用活動二：研究輪軸的作用實驗步驟：實驗步驟：1、組裝好輪軸實驗裝置。、組裝好輪軸實驗裝置。2、在軸上掛一定數(shù)量的鉤碼。、在軸上掛一定數(shù)量的鉤碼。3、在輪上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。、在輪上掛鉤碼，使輪軸兩端平衡。4、記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗現(xiàn)象。、記錄實驗數(shù)據(jù)，分析實驗現(xiàn)象?；顒佣貉芯枯嗇S的作用活動二：研究輪軸的作用軸上鉤碼的個數(shù)軸上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)輪軸作用的實驗記錄表輪軸作用的實驗記錄表輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄表輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄

4、表軸上鉤碼的個數(shù)軸上鉤碼的個數(shù)更大輪上鉤碼的個數(shù)更大輪上鉤碼的個數(shù)我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)活動三：輪的大小對輪軸作用的影響活動三：輪的大小對輪軸作用的影響本課學(xué)習(xí)小結(jié)本課學(xué)習(xí)小結(jié)1、由輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械被稱為、由輪和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械被稱為輪軸輪軸。 2、在輪上用力帶動軸，、在輪上用力帶動軸，省力省力； 在軸上用力帶動輪，在軸上用力帶動輪，費力費力。3、 軸不變，軸不變，輪越大輪越大，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就越省力省力。4、輪軸原理應(yīng)用舉例：、輪軸原理應(yīng)用舉例： 汽車方向盤、水龍頭開關(guān)、門鎖把手、扳手?jǐn)Q螺帽汽車方向盤、水龍頭開關(guān)、門鎖把手、扳手?jǐn)Q螺帽等。等。1、輪軸的輪越大越省力、輪軸的輪越大越省力 （ ）2、輪軸用力在輪上才能省力、輪軸用力在輪上才能省力 （ ）3、在使用螺絲刀時，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（、在使用螺絲刀時，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（ ）4、下列（、下列（