3619觀惠山泥人之生動

1、單元、章、節(jié)第三章觀惠山泥人之生動需課時：12課時教學內容1 .陶泥工具材料、技法；2 .超輕粘土工具材料、技法；3 .超輕粘土工具材料、技法.第_1-12_課時課型新授課教學目標掌握陶泥、超輕粘土、超輕粘土工具材料、技法.重點陶泥、超輕粘土、超輕粘土工具材料、技法.難 點陶泥、超輕粘土、超輕粘土工具材料、技法.教學方法討論法、講授法、案例分析法教學準備教學PPT、案例文本、圖片教學環(huán)節(jié)與主要內容教學活動【課程導入】惠山泥人產于江蘇無錫惠山周邊,其歷史悠久,造型質樸靈動,色彩大方絢麗,裝飾細膩,再現了江南的民間習俗和傳統(tǒng)戲劇的內容與形式, 是中國南方泥人的杰出代表. 本章節(jié)將帶著我們品味惠山泥

2、人獨有的藝術 魅力,學習傳統(tǒng)陶泥的制作方法, 嘗試運用由陶泥衍生出的多種新型材料, 在用不同材料進行制作的過程中,領略民間泥塑藝術的無限魅力.【講授新課】【探尋傳統(tǒng)】歷史傳說“阿福是惠山泥人的形象名片, 也是無錫的桔祥物. 傳說在很久很久以 前,惠山上后四只怪獸,它們經常出來危害人間,使得人們談獸色變.后 來,惠山上來了個天神,叫沙孩兒,他力大無窮又充滿智慧, 只微微一笑, 山中的怪獸便俯首帖耳, 從此百姓過上了安居樂業(yè)的生活.人們?yōu)榱思o念沙孩兒的功績,便捏制了可愛的阿福形象,代代相傳.傳統(tǒng)泥人1 .惠山泥人的由來和開展.2 .惠山泥人的制作泥料采用惠山北麓一米以下的黑色黏土,其成品可分為“粗

3、貨與“細貨兩大類.手捏泥人的制作工序一般分為備泥、制坯、彩繪、裝鑾等.導入,激發(fā)學生興 趣,明確本次的教 學目標.【思考問題】收集資料,簡述南方泥人和北方泥人的區(qū)別.【體驗實踐】收集各地泥人資料,分小組進行展示并交流.參觀泥人博物館,拜訪當地泥塑藝人.泥工制作傳統(tǒng)泥人的制作工藝非常講究,各地泥人風格迥異, 各具特色.尤箕是惠山泥人中的手捏泥人風格俊秀,充滿濃郁的江南氣息. 從泥料的加工到捏塑、鑲接、裝頭、扳勢,從打底、開相、上色到裝鑾、裝插至完成,無不 表達出傳統(tǒng)泥塑細膩、精湛的制作上2.陶泥泥是自然界最常見的材料,其形狀可以任意改變.選擇有黏性且細膩的泥,經過捶、打、摔、揉等加工后進一步增強

4、其黏性,再通過雙手的靈巧塑造,便可以捏制出栩栩如生的造型,或素或彩,都能表達出陶泥的自然特性.一、工具材料泥、泥工刀、木槌、砂紙、一次性紙杯、毛筆、水粉、調色盤、規(guī)車等.二、泥塑根本技法從對惠山泥人的探索中,我們已經了解到泥塑的根本成型方法有“模制和“手捏,除此以外,結合傳統(tǒng)的陶藝技法,我們可以將泥坯的手工成型及彩繪的技法歸納如下.1.成型技法(1)泥板成型泥板成型將陶土拍或切割成板狀來制作器物,這種方法在陶藝制作中運用廣泛,且變化豐富.傳統(tǒng)的紫砂器就是用泥板成型的技法制作而成的.(2)盤泥條成型盤泥條成型即將泥搓成粗細一致的泥條層層盤疊壘筑,按逐漸增大或減小的規(guī)律盤繞在一起,壘集成所需要的形

5、體.盤泥條不僅可以用于器皿的成 型,也適用于各種動物、 人物等形態(tài)的塑造, 是最古老的手工陶藝成型方 法.通過體驗實踐,讓學生更加深入地理解泥塑.通過圖片賞析,讓學生更直觀地了 解泥塑根本技法.(3)手捏成型手捏成型即手工捏塑物象.做小件泥塑作品時, 先畫出草圖,再根據設計圖進行捏塑.制作較大作品時,可用鐵絲、報紙、木條等先扎好骨架,將泥糊在骨架上,先塑大形,再深入調整細節(jié).泥坯的小零件,如泥人的發(fā)髻、動物的耳朵等,可以鑲上鐵絲以防斷裂. 此外,為增加泥塑的趣味性,可將鐵絲卷成彈簧,將零部件做成可活動的.2.彩繪技法(1)上底色將白色顏料作為底色均勻地涂在泥坯上.(2)上彩用水粉或丙烯顏料進行

6、上色,繪制的圖案要美觀大方,線條干凈利落.上彩時一般遵循從上到下、從大到小、先淺后深的原那么.三、陶泥作品1 .浮雕造型浮雕造型即在平面濕泥板上通過推、粘、盤、堆等技法制作出的介于平面和立體之間的一種半立體藝術形式.小型的泥浮雕表現自由,制作簡便；大型的泥浮雕那么需用木板做底,根據浮雕上下的需要, 按一定的間距釘上上下不等的釘子,并纏繞上鐵絲,以預防泥浮雕作品開裂、脫落.2 .立體造型利用泥的可塑性,運用多種技法塑造出各種動物、人物、器皿等立體造型, 這既表達了泥的本質,又極具裝飾效果.通過體驗實踐,讓 學生學會制作和 運用立體陶泥作【體驗實踐】 用泥板成型法或盤泥條成型法制作一件器皿. 制作

7、一件小型泥浮雕作品. 制作一組小泥人,體驗捏塑、上彩等技法.超輕黏土超輕黏土可塑性強, 色彩艷麗,易于揉捏,可與雪花泥搭配,也可與木頭、金屬、玻璃、泡沫等材質結合使用.超輕黏土作品色彩鮮艷美麗,自然風干后仍有彈性且不會碎裂,可永久保存,深受幼兒的喜愛,是幼兒園教育教學中常用的材料.、工具材料 各色超輕黏土、各種形狀的保麗龍球、廢舊瓶子、杯子、剪刀、牙簽、泥塑刀、梳子等.通過圖片賞析和 體驗實踐,讓學生 更直觀地理解超輕黏土作品.二、超輕黏土的根本技法1 .捏塑技法2 .調色技法將兩種或兩種以上的黏土通過混合調制出新的黏土顏色,在調制過程中還可以通過添加水粉或水彩顏料進行調制,如在白色黏土中參加

8、少許藍色顏料便可以調出淺藍色黏土. 取不同顏色的黏土疊加在一起,將其拉伸、折疊,再拉伸、再折疊,反復幾次,便形成色彩相間的條紋狀.該方法多用于制作各種小飾品或樹樁等.三、超輕黏土作品1 .黏土浮雕畫將超輕黏土附著于板材上,如生活中的廢舊紙板、泡沫板等,通過捏塑、粘貼等技法,制作出富有趣味性的半立體浮雕畫.2 .黏土玩具將超輕黏土同各種形狀的泡沫材料以及木頭、玻璃、塑料等材質結合,做出各種別具一格的玩具、飾品.3 .立體場景用超輕黏土塑造出幼兒喜愛的各種立體物象,組合出活靈活現的立體場景,如童話故事或卡通場景.【體驗實踐】制作一件超輕黏土玩具.制作一組超輕黏土立體場景.軟陶軟陶是一種人工低溫聚合

9、材料,經過高溫烘烤,便會永久定型,且軟陶質地堅硬,色彩艷麗,可以制作出豐富多彩的造型.軟陶和超輕黏土的捏塑技法類似,利用軟陶的高延展性和可塑性,能夠制作出各種惟妙惟肖的軟陶人物、動物、植物、卡通玩偶等,還口以和金屬、玻璃等耐局溫材質結合,創(chuàng)造出精美的工藝品.一、工具材料各色軟陶、瓷磚、玻璃、單面刀片、不銹鋼搟泥棍、尖頭錐子、烤箱等.二、軟陶制作根本技法軟陶的捏塑技法和超輕黏土類似,一般在制作軟陶玩偶或細長物體時都需要用鋁線做骨架支撐,鋁線的粗細由作品的大小來決定.大面積的特殊塑形,還需參加錫箔紙與鋁線共同造型.造型完成之后需要定型,定型過程對于軟陶成品的效果有著直接的影響.1 .水煮定型法2

10、.烘烤定型法3 .熱風槍定型法三、軟陶作品1 .軟陶浮雕在瓷盤或瓷磚上制作軟陶,再經烘烤定型,制成獨特的裝飾畫2 .軟陶玩偶將軟陶制作成各式各樣的動物、人物玩偶,制成的玩偶色彩豐富,具有極強的表現力.3 .軟陶飾品軟陶和金屬、繩藝、木藝完美結合,可以制作出獨f 二的飾品,如軟陶項鏈、軟陶手鏈、軟陶耳飾、軟陶發(fā)飾等.【體驗實踐】 制作一個軟陶公仔. 制作一幅軟陶裝飾畫. 制作一組軟陶飾品.拓展與延伸一一軟陶仿真多肉軟陶塑造力極強,色彩豐富,能夠表現出各種形象.多肉造型可愛,利用軟陶能表現出多肉肥嫩的質感、多變的造型、自然的顏色.一、工具材料通過體驗實踐,讓學生學會制作和運用軟陶作品.透白、透綠、透紅、綠色等顏色的軟陶,色粉筆、不銹鋼搟泥棍、單面刀片、水粉筆、瓷磚等.二、軟陶仿真多肉的制作步驟三、軟陶多肉作品賞析【體驗實踐】制作一件軟陶仿真多肉盆栽或多肉飾品