內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)估表

1、內(nèi)訓(xùn)師選拔評(píng)估表I .被考核講師及試講課程信息:講師姓名部門(mén)職務(wù)課程名稱(chēng)課程目的培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)時(shí)間年月日時(shí)分至?xí)r分，共小時(shí)。葭考核項(xiàng)目及分值:NO考核項(xiàng)目指標(biāo)定義及分解分值打分1形象及禮儀著裝是否端莊、舉止是否得體、精神是否充沛、面情是否自信或緊張52課程設(shè)計(jì)主題是否鮮明、有時(shí)效性，培訓(xùn)目的是否明確，內(nèi)容是 否豐富、完整，層次是否清晰、緊湊，案例是否有代表 性，PPT制作是否美觀大方，整個(gè)課程的設(shè)計(jì)是否有系 統(tǒng)性及邏輯性253語(yǔ)百能力語(yǔ)言是否標(biāo)準(zhǔn)、流利，語(yǔ)音、語(yǔ)速是否恰當(dāng)，口頭表達(dá)是否簡(jiǎn)潔、清晰、明了154專(zhuān)業(yè)能力課程內(nèi)容及設(shè)計(jì)是否專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、有深度，講師是否能演繹得到位和專(zhuān)業(yè)205授課技巧諦言

2、舉止、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)是否恰到好處，是否運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹?體語(yǔ)言，是否恰當(dāng)引用案例及典故，是否穿插小游戲， 是否啟良好的互動(dòng)，內(nèi)容及時(shí)怛安排是否啟助于提圖授 課效果156課堂氣氛是否有別開(kāi)生面的開(kāi)場(chǎng)白鋪墊良好的課堂氣氛， 是否運(yùn) 用專(zhuān)業(yè)、嫻熟的授課技巧來(lái)活躍課堂氣氛, 講師本身是 否具有較強(qiáng)的感染力和影響力,課堂紀(jì)律是否良好，局 面是否合理控制，時(shí)間是否控制得當(dāng)，學(xué)員是否積極參 與度并高度專(zhuān)注度，臨時(shí)突發(fā)事情是否處理得當(dāng)107培訓(xùn)效果學(xué)員對(duì)課程是否有興趣，培訓(xùn)內(nèi)容是否對(duì)學(xué)員的工作有 幫助，是否可以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目的，學(xué)員對(duì)本次培訓(xùn)的整體 滿(mǎn)息度58態(tài)度匕急愿講師是否具備積極的心態(tài)和強(qiáng)烈的愿望，是否愿意與學(xué) 員分享，是否為本次培訓(xùn)做過(guò)充分的準(zhǔn)備， 是否有虛心 的態(tài)度愿意接受自身不足并樂(lè)意改進(jìn)5合計(jì)總分值及實(shí)際得分100m.考核規(guī)則:1、此表的考核為100分制，由評(píng)估小組成員給被考核講師進(jìn)行打分2、評(píng)估小組的成員應(yīng)本著“公正、公平”的原則，認(rèn)真評(píng)估講師在每一項(xiàng)考核要素里的表 現(xiàn)，給予客觀的評(píng)價(jià)。3、所有被考核者的評(píng)估應(yīng)該使用相同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)估人，應(yīng)至少接受五個(gè)以上相同評(píng)估者的有效評(píng)估，由人事部最后統(tǒng)計(jì)被考核者的實(shí)得平均分。4、考核結(jié)果：95分以上為S, 80-95分為A, 70-79分為B, 60-69分為C, 60分