愛家鄉(xiāng)主題活動方案#

1、“愛家鄉(xiāng)”系列主題活動方案【活動主題】：鹽韻山水【活動背景】：“文化本來就是傳統(tǒng)，不論哪一個社會，絕不會沒有傳統(tǒng)的。”地方山水文化作為一個地區(qū)地方傳統(tǒng)、生活歷史和精神觀念的結晶，是該地區(qū)寶貴的資源和 財富，對個體的成長發(fā)展具有不可或缺的作用。海鹽歷史悠久、源遠流長，置縣 于秦，因“海濱廣斥、鹽田相望”而得名。清代海鹽人顏處士（名顏嗣榮，字見山,號令瞻）擅長白描人物，也能畫山水。他在康熙六一年作了古鹽勝跡十 二景畫冊，里面十二處景色就有“十二景”一一尚胥懷古、西齋梵音、橋上聞 琴、測海觀潮、涉園名跡、秦駐天塹、云岫奇觀、永安攬勝、湖濱歸棹、文溪尋 幽、金粟古剎、橫山雪霽。【活動目標】：開設以鹽韻

2、山水為主題的“愛家鄉(xiāng)”系列活動，可以充分挖掘地方山水文化 的教育功能，為個體的發(fā)展打好精神的底色，理性地建構地方精神與文化價值觀， 增強愛鄉(xiāng)之情及歸屬感、認同感，并力爭成為家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的傳承者， 從而涵養(yǎng) 學生的家國情懷素養(yǎng)！【活動內容】：第12課 聽木魚梵音：天寧寺內容本課主要介紹天寧寺的地理位置、歷史過往以及宗教文化。重點介紹概要天寧寺的宗教文化價值。教學重點推薦閱讀：著作海鹽天寧永祚禪寺建議課后思考：天寧寺曾經在戰(zhàn)亂年代被毀壞過，說說你的感想第34課觀園林典范：綺園內容本課主要介紹綺園的歷史過往、園林建造以及特色景點。重點介紹綺概要園的園林建造特點。教學重點推存觀看：電視劇紅樓夢片段建議

3、課后延伸：完成一份關于綺園環(huán)境保護的調查報告第56課 憶歷史年輪：古橋內容本課主要介紹家鄉(xiāng)古橋的現(xiàn)狀和保護古橋的方法。重點是引導學生增概要強保護古橋文化的意識。教學重點推薦聆聽：講座談古橋品歷史建議課后活動：保護古橋，我也可以出份力第78課 游湖山蒼海：南北湖內容本課主要介紹南北湖的地理位置、美麗風景、特色開發(fā)如每年舉辦的概要各種活動等。教學重點推薦觀看：宣傳片浙江海鹽南北湖旅游宣傳片建議課外活動：設計一張南北湖的名片第9 10課 讀小村春秋：文溪塢內容概要本課主要介紹美麗鄉(xiāng)村文溪塢的獨有風景、歷史過往以及美麗鄉(xiāng)村建 設。教學建議重點推薦閱讀：村莊史小村春秋課外活動：用相機定格文溪塢的美景、記

4、錄心情、傳遞美好。第1112課 展鹽城未來：核電新城內容本課從區(qū)位優(yōu)勢、發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展定位、規(guī)劃導向等方面介紹核電新概要城的過往和未來。教學重點推薦觀看：記錄片秦山核電建議課后活動：去秦山核電站的參觀考察活動【活動方式】：方式一：教師精心串聯(lián)鹽韻山水教學素材教師要精心選擇、準備、串聯(lián)教學素材，甚至可以開發(fā)、編寫主題活動校本 教材，然后再傳遞給學生。方式二：利用家庭、社會資源，走出去、請進來多渠道融入和感知鹽韻山水。要讓更多的學生更系統(tǒng)地了解地方山水文化，僅僅依靠教師課堂教學的融入 是不夠的，因為課堂教學時間有限，同時課堂中也要完成相應的必要的教學任務 為此，采用了以下辦法彌補在課堂中融入的不足

5、。1 利用家庭資源，耳濡目染中獲取家鄉(xiāng)山水文化2 .開設專題講座，近距離系統(tǒng)地感知家鄉(xiāng)山水文化3、依托社團，組織參觀、實地考察觸摸家鄉(xiāng)山水文化 方式三：學生充當小老師，把課堂交給他們?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行” ，這種教學方式可以在主題活動開始 之后的中期嘗試。在老師的指導下，讓學生從他們的視角去選擇、準備、整合、 串聯(lián)內容， 然后充當小老師，展示他們的成果。雖然會花學生一些時間，但是 學生能力的提升應該會非常大的?！净顒有〗Y】：我們的家鄉(xiāng)海鹽并不僅僅是一個固定的地理概念， 亦不僅僅是一些著名的事 件和人物，她有她厚重的歷史，有她別有的韻味，有古有今，是一位從容跨越多 年滄海升沉而處變不驚的歷史巨人。 通過本