浙教版2016年中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)_第1頁
浙教版2016年中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)_第2頁
浙教版2016年中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)_第3頁
浙教版2016年中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)_第4頁
浙教版2016年中考模擬數(shù)學(xué)試卷(二)_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、.2015-2016年中考模擬(二)一、選擇題.1.化簡的結(jié)果是( )A. B. C. D. 2.如圖,四邊形ABCD是O的內(nèi)接四邊形,O的半徑為2,B=135°,則的長( )A. B. C. D. 3.如果一種變換是將拋物線向右平移2個單位或向上平移1個單位,這種變換稱為拋物線的簡單變換。已知拋物線經(jīng)過兩次簡單變換后是,則原拋物線不可能的是( )A. B. C. D.4.如圖是一個正六棱柱的主視圖和左視圖,則圖中的( )A. B. C. 2 D. 15.2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量和在校學(xué)生人數(shù)的兩幅 統(tǒng)計圖由圖得四個結(jié)論:學(xué)校數(shù)量2007年2012年比20012006

2、年更穩(wěn)定;在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長的變化過程;2009年的大于1000;20092012年,相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長和在校學(xué)生人數(shù)增長最快的都是20112012年其中,正確的結(jié)論是()A. B. C. D. 6.如圖,在RtABO中,斜邊AB=1若OCBA,AOC=36°,則()A.點B到AO的距離為sin54° B.點B到AO的距離為tan36°C.點A到OC的距離為sin36°sin54°D.點A到OC的距離為cos36°sin54°7.二次函數(shù)(a0)對稱軸是直線,圖象一部分如圖,下列說法:;當時,正確的

3、是( )A B C D 8.矩形ABCD中,有一個菱形BFDE(E,F(xiàn)分別在線段AB,CD上),它們的面積分別為 和,下列命題:若,則; 若,則DF=2AD。則( )A. 是真命題,是真命題 B. 是真命題,是假命題C. 是假命題,是真命題 D. 是假命題,是假命題9.關(guān)于x的方程(p,q是正整數(shù)), 若它的正根小于或等于4,則正根是整數(shù)的概率是( )A B C D10.如圖,在ABC中,已知C=90°,ACBC4,D是AB的中點,點E、F分別在AC、BC邊上運動(點E不與點A、C重合),且保持AECF,連接DE、DF、EF在此運動變化的過程中,有下列結(jié)論,其中正確的結(jié)論是( )四邊

4、形CEDF有可能成為正方形;DFE是等腰直角三角形;四邊形CEDF的面積是定值;點C到線段EF的最大距離為A B C D二、填空題.11.如圖,已知點A(0,1),B(0,-1),以點A為圓心,AB為半徑作圓,交軸的正半軸于點C,則BAC等于 度12.在坐標系第一象限內(nèi),邊長為1的正方形ABCD的邊均平行于坐標軸,A點的坐標為(,)。如圖,若曲線與此正方形的邊有交點,則的取值范圍是 .13.在坐標系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點A的坐標為(1,0),點D的坐標為(0,2),延長CB交x軸于點A1,作正方形A1B1C1C,延長C1B1交x軸于點A2,作正方形A2B2C2C1,按這樣的規(guī)律進

5、行下去,第2013個正方形的面積為 . 11題圖 12題圖 13題圖14.已知:實數(shù)m滿足:m25m1=0,則代數(shù)式的值是 15.在RtABC中,C=90°,BC=3,AC=4,點P在以C為圓心,5為半徑的圓上,連結(jié)PA,PB。若PB=4,則PA的長為 .16.水平桌面上有甲、乙、丙三個圓柱形容器(容器足夠高),底面半徑之比為1:2:1,用兩個相同的管子在容器的5cm高度處連通(即管子底端離容器底5cm),現(xiàn)三個容器中,只有甲中有水,水位高1cm,如圖所示。若每分鐘同時向乙和丙注入相同量的水,開始注水1分鐘,乙的水位上升cm,則開始注入 分鐘的水量后,甲與乙的水位高度之差是0.5cm

6、.三、解答題17.(8分)如圖,正方形BCD中,點E,F(xiàn)分別在AB,BC上,AF=DE,AF和DE相交于點G(1)觀察圖形,寫出圖中所有與AED相等的角;(2)選擇圖中與AED相等的任意一個角,并加以證明。18.(8分)設(shè)函數(shù),其中a可取的值是1,0,1; b可取的值是1,1,2:(1)當a、b 分別取何值時所得函數(shù)有最小值?直接寫出滿足條件的函數(shù)和相應(yīng)的最小值;(2)如果a在1,0,1三個數(shù)中隨機抽取一個,b在1,1,2中隨機抽取一個,共可得到多少個不同的函數(shù)解析式?在這些函數(shù)解析式中任取一個,求取到當x0時y隨x增大而減小的函數(shù)的概率.19.(8分)如圖,從地面上的點A看一山坡上的電線桿P

7、Q,測得桿頂端點P的仰角是45°,向前走6m到達B點,測得桿頂端點P和桿底端點Q的仰角分別是60°和30°。(1)求BPQ的度數(shù);(2)求該電線桿PQ的高度(結(jié)果精確到 1m ,)。20.(10分)某校規(guī)劃在一塊長AD為18m,寬AB為13m的長方形場地ABCD上,設(shè)計分別與AD,AB平行的橫向通道和縱向通道,其余部分鋪上草皮。(1)如圖1,若設(shè)計三條通道,一條橫向,兩條縱向,且它們的寬度相等,其余六塊草坪相同,其中一塊草坪兩邊之比AM:AN=8:9,問通道的寬是多少?(2)為了建造花壇,要修改(1)中的方案,如圖2,將三條通道改為兩條通道,縱向的寬度改為橫向?qū)挾?/p>

8、的2倍,其余四塊草坪相同,且每一塊草坪均有一邊長為8m,這樣能在這些草坪建造花壇。如圖3,在草坪RPCQ中,已知REPQ于點E,CFPQ于點F,求花壇RECF的面積。21.(10分)反比例函數(shù)和二次函數(shù)y=k(x2+x1)的圖象交于點A(1,k)和點B(1,k)(1)當k=2時,求反比例函數(shù)的解析式;(2)使反比例函數(shù)和二次函數(shù)都是y隨著x的增大而增大,求k滿足的條件以及x的取值范圍;(3)設(shè)二次函數(shù)的圖象的頂點為Q,當ABQ是以AB為斜邊的直角三角形時,求k的值22.(10分)如圖,AB 是半圓O 的直徑,且AB,矩形CDEF 內(nèi)接于半圓,點C,D 在AB上,點E,F(xiàn) 在半圓上(1)當矩形CDEF相鄰兩邊FCCD2時,求弧AF 的度數(shù);(2)當四邊形CDEF 是正方形時:試求正方形CDEF 的邊長;若點G,M 在O上, GHAB 于H,MNAB 于N,且GDH 和MHN 都是等腰直角三角形,求HN 的長23.(12分)在平面直角坐標系中,O為原點,四邊形OABC的頂點A在軸的正半軸上,OA=4,OC=2,點P,點Q分別是邊BC,邊AB上的點,連結(jié)AC,PQ,點B1是點B關(guān)于PQ的對稱點。(1)若四邊形OABC為矩形,如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論