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1、第二單元寫(xiě)作實(shí)踐第二單元寫(xiě)作實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 借景抒情,是一種十分美妙的寫(xiě)作手法,它具有很強(qiáng)藝術(shù)感染力,從古至今很多文章里面都有借景抒情的運(yùn)用。 。 物物 象象人人 情情聯(lián)想聯(lián)想 看看我們的周?chē)纯次覀兊闹車(chē)? .每一棵樹(shù)每一棵樹(shù), ,每一葉草每一葉草, ,每每一朵花一朵花, ,都不化裝都不化裝. .面對(duì)驕陽(yáng)面對(duì)驕陽(yáng). .面對(duì)暴雨面對(duì)暴雨, , 面對(duì)風(fēng)面對(duì)風(fēng)雪雪, ,他們都本色而自然他們都本色而自然. .他們會(huì)衰老和凋謝他們會(huì)衰老和凋謝, ,但衰但衰老和凋謝也是一種真實(shí)老和凋謝也是一種真實(shí). .作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)得人類(lèi)作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)得人類(lèi). .為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面為何要將自己隱藏在脂
2、粉和油彩的后面? ? 素面朝天素面朝天畢淑敏畢淑敏-本文的本文的托物言志由花草樹(shù)木聯(lián)想到人托物言志由花草樹(shù)木聯(lián)想到人, ,質(zhì)疑人類(lèi)的某種行為質(zhì)疑人類(lèi)的某種行為, ,表達(dá)了自己的認(rèn)識(shí)和表達(dá)了自己的認(rèn)識(shí)和態(tài)度態(tài)度. .“梅梅” 陸游有詩(shī):詠梅陸游有詩(shī):詠梅 墻角數(shù)枝梅墻角數(shù)枝梅, , 凌寒獨(dú)自開(kāi)凌寒獨(dú)自開(kāi). . 遙知不是雪遙知不是雪, , 為有暗香來(lái)為有暗香來(lái). .“假花假花”與與“真花真花”2、采用的表達(dá)方式、采用的表達(dá)方式。 這類(lèi)文章,要求作者插上想象的翅這類(lèi)文章,要求作者插上想象的翅膀,上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,信筆寫(xiě)來(lái),膀,上下幾千年,縱橫數(shù)萬(wàn)里,信筆寫(xiě)來(lái),舒卷自如。這樣寫(xiě)似乎很散,但他卻要求舒卷自如。這樣寫(xiě)似乎很散,但他卻要求“神不散神不散”,因此要做到文章中除了有一根,因此要做到文章中除了有一根思想感情的紅線外,還需要有較明顯的卻又思想感情的紅線外,還需要有較明顯的卻又是自然的句、段作為過(guò)渡。是自然的句、段作為過(guò)渡。 借物抒情的形象借物抒情的形象蘭花:高潔
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