小學(xué)每月一事工作室工作計(jì)劃

1、小學(xué)每月一事工作室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：圍繞“教給學(xué)生一生有用的東西”的新教育理念，大力開展“每 月一事”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生從我做起，從小事做起，把德育要 求轉(zhuǎn)化為一個個具體的實(shí)踐行為，時(shí)時(shí)事事有習(xí)慣養(yǎng)成的標(biāo)桿和行為 的準(zhǔn)繩，全面提高學(xué)生的自我教育能力，過一種幸福完整的教育生活。二、工作原則：結(jié)合學(xué)校教育和學(xué)生實(shí)際，探索養(yǎng)成教育行之有效的方法和途 徑，把“每月一事”主題教育活動做實(shí)、做優(yōu)、做持久。在開展“每 月一事”活動時(shí)，做到“五個結(jié)合”：1、“每月一事”主題教育活動與常規(guī)德育工作相結(jié)合?！懊吭乱皇隆笔堑掠ぷ鞯囊豁?xiàng)具體教育活動，而常規(guī)德育也要為主題教育活 動提供保障。2、“每月一事”主

2、題教育活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。課堂教學(xué)作為 養(yǎng)成教育的主陣地要發(fā)揮積極的作用，做到既教書又育人。3、 “每月一事” 主題教育活動與讀書活動相結(jié)合。讀書活動是高質(zhì)量開展“每月一事”活動的重要保障。 “每月一事”與讀書活動相結(jié)合，使學(xué)生在讀書中明理，在實(shí)踐中驗(yàn)證道理。4、 “每月一事” 主題教育活動與社會和家庭教育相結(jié)合。牢固確立“大德育”的觀念，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，積極爭取學(xué)生家長和社會方方面面的理解與支持， 主動配合學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會公益、學(xué)會勞動、學(xué)會健體，盡量消除德育工作的盲點(diǎn)，加快形成全社會關(guān)心青少年學(xué)生健康成長的良好局面。5、 “每月一事” 主題教育活動與有效的評價(jià)機(jī)制相結(jié)合

3、。建立有效的評價(jià)機(jī)制，對活動中突出的班級與個人給予肯定，進(jìn)行表彰。如開展“養(yǎng)成教育優(yōu)秀班”評選活動，設(shè)置“愛綠護(hù)綠小使者” 、 “禮儀之星” 、 “ 勞動之星”等榮譽(yù)。力圖喚醒每一個學(xué)生爭當(dāng)好孩子的愿望，開掘每個孩子的潛能，照亮每個孩子的道德心靈，提升“每月一事”的教育成效。三、實(shí)施步驟：根據(jù)“每月一事”主題教育的實(shí)施要求，我們將“每月一事”分成四大版塊：第一階段 主題宣傳每月的主題活動實(shí)施的第一周內(nèi)， 利用國旗下講話、 學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、電子顯示屏、展板、新教育在線等宣傳陣地，公示每月一事活動主題，發(fā)起倡議，渲染氣氛，積極引導(dǎo)學(xué)生自覺參與。同時(shí)，各班還要定期更換教室里的欄目布置， 以育人于無

4、痕的形式， 促進(jìn)學(xué)生能力習(xí)慣的養(yǎng)成，讓“每月一事”真正深入每一個師生的心里。第二階段 主題閱讀把“每月一事”主題閱讀與兒童課程相結(jié)合，利用晨誦、午讀組織學(xué)生專題誦讀、閱讀，開展主題教育活動。各年段圍繞每月一事的主題，開發(fā)低、中、高三個年段的主題閱讀內(nèi)容，不僅讓閱讀成為學(xué)生的一種生活方式， 更要讓學(xué)生對每月一事的教育主題以及相應(yīng)的行為習(xí)慣養(yǎng)成奠定扎實(shí)的知識背景。學(xué)生在詩歌、美文、名家名言中受到熏陶，強(qiáng)化相關(guān)主題的道德認(rèn)知。第三階段 主題實(shí)踐各班要結(jié)合每月主題活動內(nèi)容和各班實(shí)際情況， 在學(xué)校統(tǒng)一安排和要求下，圍繞“每月一事”主題教育的目標(biāo)和內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)外親身體驗(yàn)一系列活動。 在潛移默化中

5、對學(xué)生進(jìn)行教育， 使學(xué)生培養(yǎng)終生受益的良好習(xí)慣和自我教育能力。第四階段 主題展示各班要擬定活動方案和實(shí)施細(xì)則， 在活動中做好觀察、 記錄和反思的工作， 并將活動成果以各種形式展示出來， 把主題教育內(nèi)容做得入心入情。四、活動內(nèi)容：本學(xué)期“每月一事”主題教育活動內(nèi)容初步設(shè)計(jì)為：三月：綠色與公益。3 月 5 日是學(xué)雷鋒日， 3 月 12 日是植樹節(jié)。利用這些節(jié)日，開展有效的活動，使學(xué)生在活動中懂得遵守禮儀，懂得幫助別人，懂得愛護(hù)環(huán)境，從而培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和初步的公益意識。1.根據(jù)年級特點(diǎn)，誦讀關(guān)于植樹綠化、學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心方面的的名言、詩歌、經(jīng)典作品，學(xué)唱與綠色公益和雷鋒有關(guān)的歌曲或童謠。2、搜集與

6、綠化公益相關(guān)的知識和雷鋒的事跡，在班內(nèi)交流。 3、以班級為單位，通過“學(xué)雷鋒見行動” 為主題的學(xué)雷鋒活動和愛綠護(hù)綠等一系列的實(shí)踐活動讓學(xué)生對公益的含義有更深刻的理解。四月：與春天約會1、吟誦春天的詩歌美文，進(jìn)行兒歌、童謠的創(chuàng)作比賽，讓孩子們尋找春天的蹤跡、發(fā)現(xiàn)春天的美麗。 2、組織師生前往烈士陵園，緬懷為了中國革命和建設(shè)而犧牲的先烈們。 走進(jìn)大自然， 親近大自然，聆聽大自然的聲音，形成“珍惜光陰，愛惜時(shí)間”的意識。 3、開展“感恩自然，歌頌春天”詩歌朗誦賽，手抄報(bào)比賽等。4、組織 “踏青樂”現(xiàn)場展示會。五月：學(xué)會勞動，熱愛勞動。1、誦讀唐代李紳的憫農(nóng) 、宋朝翁卷的鄉(xiāng)村四月等名篇，閱讀反映勞動的

7、文學(xué)作品，讓孩子發(fā)現(xiàn)勞動的偉大和勞動的美。 2 、開展“小鬼當(dāng)家”活動，開展“勞動最光榮”班會活動。 3 、結(jié)合母親節(jié)動手為媽媽做一件禮物，給媽媽做家務(wù)等。4、開展“我是小巧手”擂臺賽。六月： 與藝術(shù)親近。1、閱讀詩歌及音樂家的故事，感受詩歌的意境，學(xué)習(xí)相關(guān)音樂知識，知道音樂的力量。 2 、開展“每周一歌”活動，利用紅領(lǐng)巾廣播站播放需要學(xué)唱的歌曲。每天課前三分鐘，組織學(xué)生唱歌，用歌聲迎接學(xué)習(xí)的開始。 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會一項(xiàng)藝術(shù)特長， 讓藝術(shù)伴隨孩子一生。3、了解鄉(xiāng)土的戲劇、歌謠、繪畫（年畫）、剪紙、雕刻等。 4、舉行慶“六 一”校園藝術(shù)節(jié)，包括書法比賽、繪畫比賽、歌唱比賽、器樂比賽、舞蹈比賽等一系列

8、活動，評選校園藝術(shù)小明星。七月：學(xué)會健體，在運(yùn)動中成長。1、各班召開一次主題班會，布置暑假玩球健身，激發(fā)孩子們對運(yùn)動的樂趣。2、假期觀看體育節(jié)目，了解運(yùn)動的樂趣與重要性。3、根據(jù)自己的喜好來選擇參加體育鍛煉，特別是球類，在活動中健身。4、關(guān)通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、家長、同伴等各種資源和途徑，自主開展關(guān)于運(yùn)動的研究性學(xué)習(xí)。八月：學(xué)會交往的藝術(shù)。1、通過假期的活動讓孩子閱讀有關(guān)與朋友交往的詩歌、散文和名言，讓學(xué)生領(lǐng)略友誼的價(jià)值和意義。2、教孩子一些與人交往的技巧與原則。 3、低年級學(xué)生以“今天我是小客人” ，和爸爸媽媽一起去朋友家做客， 學(xué)會做客的禮儀與方法。 高年級學(xué)生以 “今天我當(dāng)家” ，邀請一些同學(xué)或者親友的孩子到家里做客， 學(xué)會招待朋友， 體驗(yàn)交友的快樂。 4、學(xué)生要寫下在日常生活中與人交往的日記1 2篇，開學(xué)后師生共同分享交朋友帶給我們的快樂與成功。五、工作要求:1、各班制定每月一事養(yǎng)成教育主題實(shí)施方案要有班級特色，從主題閱讀、實(shí)踐活動、展示交流、評價(jià)反思等環(huán)節(jié)精心設(shè)計(jì)，做到扎實(shí)有效。2、活動過程要豐富多彩，活動資料詳