《詩(shī)兩首》習(xí)題及答案

1、詩(shī)兩首習(xí)題及答案一、選擇題1、假如生活欺騙了你用了( )A、勸說(shuō)的口吻 B、教訓(xùn)的語(yǔ)氣C、激昂的語(yǔ)調(diào) D、激動(dòng)的語(yǔ)態(tài)2、未選擇的路中“路”象征( )。A、田間小路 B、林間大路C、人生之路 D、河邊小路二、填空題1、假如生活欺騙了你寫(xiě)于_(填作者名)被流放的日子里。2、未選擇的路是_(填作家國(guó)籍)詩(shī)人_寫(xiě)的一首具有象征意味的_。3、當(dāng)感覺(jué)到生活欺騙了你時(shí)，正確的態(tài)度是_、_。4、未選擇的路一詩(shī)中升華全詩(shī)旨意的詩(shī)句是_，_。三、閱讀題1、閱讀普希金的假如生活欺騙了你完成后面的題目。假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。心兒永

2、遠(yuǎn)向往著未來(lái)，現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。 結(jié)合句子內(nèi)容解釋詩(shī)中加粗的詞語(yǔ)。瞬息：_懷戀：_ 詩(shī)人在第二節(jié)詩(shī)中表達(dá)了一種怎樣的人生態(tài)度?結(jié)合自己生活中的事例談?wù)剬?duì)這種態(tài)度的感受。_2、閱讀弗羅斯特的未選擇的路完成后面的題目。未選擇的路弗羅斯特黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗;雖然在這兩條小路上，很少留下旅人的足跡。雖然那天清晨落葉滿(mǎn)地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭

3、，恐怕我難以再回返。也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我的一生的.道路。 結(jié)合句子的內(nèi)容解釋第一、二節(jié)中兩個(gè)加粗的詞。涉足：_萋萋：_ 用“/”在詩(shī)句中標(biāo)出第三、四節(jié)詩(shī)的節(jié)奏。 詩(shī)歌中的“路”象征了什么?_ 你怎樣理解這首詩(shī)的主題?_【參考答案】一、選擇題1、A2、C二、填空題1、普希金2、美國(guó) 弗羅斯特 哲理詩(shī)3、鎮(zhèn)靜 樂(lè)觀4、未選擇的路 而我選擇了人跡更少的一條 從此決定了我一生的道路三、閱讀題1、 瞬息：一眨眼一呼吸的短暫時(shí)間。懷戀：懷念、留戀。 樂(lè)觀向上的積極生活態(tài)度。(個(gè)人感受略，要求結(jié)合自己生活中的事例進(jìn)行具體說(shuō)明)2、 涉足：指進(jìn)入某種環(huán)境或生活范圍。萋萋：形容草長(zhǎng)得茂盛的樣子。 雖然/那天清晨/落葉滿(mǎn)地，兩條路/都未經(jīng)/腳印污染。啊，留下一條路/等改日再見(jiàn)!但我知道/路徑延綿/無(wú)盡頭，恐怕我/難以/再回返。也許/多少年后/在某個(gè)地方，我將/輕聲嘆息/將往事回顧：一片/樹(shù)林里/分出/兩條路而我/選擇了/人跡更少的/一條，從此/決定了我/的一生的/道路。 “路”象征著人生的選擇。 提示：詩(shī)人通過(guò)敘述對(duì)森林中