素質(zhì)策劃書參考內(nèi)容

1、文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學習參考 1 素質(zhì)策劃書參考內(nèi)容? ?對機遇與挑戰(zhàn)時的反應(yīng)與應(yīng)對方式?！净顒訒r間】 20142014 年 1212 月 9 9 日下午 15:0017:3015:0017:30【活動對象】XXXX 學校 XXXX 班級所有成員【活動地點】XXXX 學院三號足球場【活動組織機構(gòu)】主辦方：承辦方：【現(xiàn)場組織人員】總 指 揮：副 指 揮：總 策 劃：副 策 劃： 隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：小組剩余人員以及班上其它五個 小組各派出的一名裁判人員【預計經(jīng)費】買氣球，吸管，繩子，獎品等花費約 200200 元 【活動流程】1 1、宣讀素質(zhì)拓展訓練的要求、注意事項；2 2、 宣布工作

2、人員名單；3 3、 由各小組負責人宣布本隊人員各項目參賽名單；4 4、素質(zhì)拓展訓練正式開始；5 5、素質(zhì)拓展訓練活動結(jié)束并為各個項目的獲勝小組頒發(fā)禮品。文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學習參考 2 【活動項目】一、解手鏈活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協(xié)作能力?；顒诱f明： 所有人站成一個圓圈， 所有人先舉起右手抓住對面人 的手，而后舉起左手抓住其他人的手 （不能抓住同一人的手或者身邊人的手）。然后告知所有人抓緊彼此的手，在不松手的情況下， 想辦法把這張亂網(wǎng)解開， 最后形成一個大家手拉手的一個大圓圈， 看 哪個小組在最短的時間內(nèi)解開，最先解開的即為獲勝方。注意事項：此項目可能出現(xiàn)兩種結(jié)果，一種是一個大圈，另

3、一種 使兩個套著的環(huán)。 在嘗試過程中是在解不開， 可以允許隊員決定相鄰 兩只手斷開一次，但必須馬上封閉。二、氣球接力活動目的：考驗隊員間的默契及合作能力。道具：若干個氣球 游戲規(guī)則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組。游戲開始 時，每組的第一隊人員背靠背夾住一個氣球從起點向終點跑， 再從終 點運到起點，然后第二隊， 第三隊，第四對人員照同樣的方法循環(huán)下 去，哪一組隊員最先跑完，即為獲勝方。注意事項： 在跑的過程中雙手不可觸碰氣球， 若中途氣球掉落或 破裂，必須返回起點重新開始三、吸管運輸游戲目的：考驗協(xié)作能力，促進隊員之間情感的交流。道具：吸管若干支文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學習參考 3 游戲規(guī)

4、則： 8 8 個人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管 上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西， 當比賽開始時， 大家不能 用手接觸吸管和鑰匙環(huán)， 而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人， 直到傳到最后一人嘴叼的吸管上，最先傳完的一組為獲勝方。注意事項：手不能接觸吸管和鑰匙環(huán)，不能使鑰匙環(huán)掉落，若出 現(xiàn)兩種情況，即犯規(guī)，犯規(guī)的小組必須從第一個隊員重新再開始。四、兩人三足接力游戲目的：考驗隊員的協(xié)調(diào)合作能力。游戲規(guī)則：各小組分別把人分成四組，每兩個人一組，兩人并肩 而站用繩子將左右腳綁在一起，哨聲響各隊開始，到達終點往返跑， 本小組第二隊隊員須在第一隊隊員到達起點擊掌后開始跑， 最先跑完 的小組為獲勝方。注意事項： 隊員中途跌倒可站起來繼續(xù)前進， 若中途繩子散開須 跑回終點重新開始。五、愛的抱抱（所有人員參加） 游戲規(guī)則：選出兩個裁判，其 余所有人員手拉手圍成一個大圓圈， 準備好后所有人按順時針圍圈跑， 在跑的中途中裁判會喊出一個數(shù)字， 隊員們聽到后就要按那個數(shù)字組 到一塊去