古詩(shī)《瀑布》閱讀答案

1、古詩(shī)瀑布閱讀答案古詩(shī)瀑布閱讀答案瀑布千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。溪澗豈能留得住，終歸大海作波濤。庚溪詩(shī)話載：“唐宣宗微時(shí)，以武宗忌之，遁跡為僧。一日游方，遇 黃檗禪師同行，因觀瀑布。黃檗曰：我詠此得一聯(lián)，而下韻不接。宣宗曰：當(dāng) 為續(xù)成之。黃蘗云：千巖萬(wàn)壑不辭勞，遠(yuǎn)看方知出處高。宣宗續(xù)云：溪澗豈 能留得住，終歸大海作波濤。其后宣宗竟踐位，志先見(jiàn)于此詩(shī)矣。”15、這首詩(shī)對(duì)瀑布作了人格化的描寫，能體現(xiàn)這種擬人寫法的詞語(yǔ)有和等。16、“聯(lián)句”是古代作詩(shī)的方式之一，即由兩人共作而成，所表達(dá)的意思 有所相關(guān)。上面這首詩(shī)就屬于聯(lián)句。從內(nèi)容上看，上下兩“聯(lián)”中和的意思是相 照應(yīng)的。17、庚溪詩(shī)話中說(shuō)唐宣宗

2、“志先見(jiàn)于此詩(shī)矣”。你讀出瀑布一詩(shī)中 包含了他怎樣的“志”？請(qǐng)聯(lián)系具體詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解。參考答案：二、閱讀下面一首詩(shī)和一段文，完成1517題。15、不辭；留；歸16、“千 巖萬(wàn)壑”和“溪澗” “不辭勞”和“終歸”“出處高”和“作波濤”17、“溪澗”，照應(yīng)第一句的“千巖萬(wàn)壑”，溪澗式的安逸不能使瀑布滿足，它心向大海， 不斷開(kāi)辟前程?！柏M能”與“終歸”前后呼應(yīng)，表現(xiàn)出一往無(wú)前的信心和決心。“作波濤”三字體現(xiàn)出豪情壯懷。這一聯(lián)寄寓了唐宣宗不甘落寞、思有作為的情 懷。盡管暫時(shí)地位不顯，但決不滿足現(xiàn)狀，志存高遠(yuǎn)，并且不懼艱難，不達(dá)目的 誓不罷休。-強(qiáng)備課揮關(guān)蟲齡三生的三三機(jī)的備合起案，做教以理的教三三：:宰關(guān):器：?個(gè)作公正、公本著評(píng)價(jià)=生負(fù)擔(dān) f -改上狠*。校賽紀(jì)迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認(rèn)真完三丑三綜情的去方三專識(shí)要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學(xué)的基學(xué)生學(xué)校輸送合學(xué)習(xí)力能題於的出念三要礎(chǔ)打提好科科究維丁.力并檢驗(yàn)應(yīng)用/冊(cè)：二+混:運(yùn)算:應(yīng):數(shù)的:;：瓷二 寸芻小的意括.數(shù)數(shù):加：法.的平數(shù)范：和:億數(shù)級(jí)乘法與讀、寫含間的三系