六年級數(shù)學上冊期末復習計劃有效復習,備戰(zhàn)期末

1、六年級數(shù)學上冊期末復習計劃有效復習，備戰(zhàn)期末六（ 1）班有學生56 人，全部參加考試。本班學生大部分聽課狀態(tài)較好，特別是男生，學習積極性較高，回答問題積極。但是個別學生也話很多，班級里有四五個上課不學習的孩子，讓人很無奈。后進生數(shù)量龐大，是復習中最大的難題。對于后進生的督促和基礎拓展需要常抓不懈，且對于優(yōu)秀生的能力培養(yǎng)也需要更有策略。首先我們計算剩余時間確定單元復習模塊，通過我的一節(jié)課例研究課給大家拋磚引玉，我將一、三單元分數(shù)乘、除法知識進行綜合對比復習，一節(jié)課下來發(fā)現(xiàn)以我們學生的實際情況，不適合綜合復習，隨后確定我們以單元模塊進行知識梳理跟接地氣。隨之明確分工整理復習教案和單元檢測試題， 郭

2、景麗分數(shù)乘法、陳敬分數(shù)除法，高攀圓， 王鴻玲比，扈玉玲百分數(shù)、孟慧麗位置與方向、扇形及數(shù)學廣角，李麗負責整理課本例題與練習，孫晨洋梳理學生易錯點等。接著研討復習目標和重難點：二、復習目標1 牢固地掌握本學期所學的概念、法則、公式，能用來指導計算和解決一些實際問題。2 通過復習，使學生能比較熟練地計算分數(shù)乘、除法，能正確地計算分數(shù)四則混合運算式題。3 能正確地解答分數(shù)、百分數(shù)應用題，進一步提高分析判斷、推理能力。4 認識圓、扇形，掌握圓的特征，知道其特點并會分析扇形統(tǒng)計圖，掌握圓的周長和面積、計算公式，并能正確的計算。三、 復習內容：1. 分數(shù)乘法2. 位置與方向（二）3. 分數(shù)除法4. 比5.

3、 圓6. 百分數(shù)（一）7. 扇形統(tǒng)計圖8. 數(shù)學廣角三、 復習進度（日期安排）1 12 月15日之前結束新課2 12 月16日、17日復習第一單元3 12 月18日復習第二單元4 12 月19日、20日第三單元5 12 月23日第四單元6 12 月24日、25 日第五單元7 12 月26日、27日第六單元8 12 月 30 日元月 6 日總復習四、具體措施：1. 緊扣課本逐單元、有重點進行。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習?？?，看課本中有關概念、運算方法、算理的詞句。讀，讀這些詞句，做到對本單元心中有數(shù)。想，通過自我反思，自查這個單元有些什么困難，及時提出，解決。練，通過做課本以及

4、練習冊上的有關練習做到鞏固知識。說，對于練習中有關的算理、數(shù)量關系、解題思路等思考過程說出來，理清思路。評，通過學生自評、互評，加深對題的印象。2. 計算練習常抓不懈。課前5 分鐘的口算和每天計算小練筆日清繼續(xù)堅持。3. 抓薄弱環(huán)節(jié)，進行集中。針對逐單元復習中出現(xiàn)的比較集中的內容，采用多練精講的策略，使學生做到鞏固復習的目的。精講多練中使學生做到舉一反三，觸類旁通。4. 做綜合檢測試卷，形成綜合處理能力。用做綜合試卷的方法，對學生本學期所學的知識進行綜合考驗，培養(yǎng)學生的解題能力，了解學生的不足，采取個別有針對性的復習。5. 、抓住個別學困生，采取一對一的復習。抓住落后面較大，在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生，采取一 對一式的復習指導，讓每一位學生在數(shù)學上獲得不同的發(fā)展。6. 鼓勵為主、分層交談建立學生學習信心。根據(jù)學生的學習情況將他們分成不同層次的小組，告訴后進生他們是班里潛力股，提升能力最大只要用心、講法定能取得不曉得進步，告訴優(yōu)等生他們是班級的領頭軍，行軍打仗他們是先鋒隊但要穩(wěn)打穩(wěn)進，保持銳氣；告訴中等是他們是班級的中流砥柱，只要他們積極進取、力爭上游，咱班們就會有質的飛躍?？傊?，期末復習是期末考試取得好成績的有力保證, 我們要高度重視這- 環(huán)