小學六年級數(shù)學上冊教學計劃表

1、 精選公文范文 3 精選公文范文 小學六年級數(shù)學上冊教學計劃表各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的 文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優(yōu)秀文，必成天上比翼鳥！小學六年級數(shù)學上冊教學計劃表 一、班級學生情況分析 六年級共 4 個班，各班有學生50 人左右，從去年一年的教學情況來看， 各班都有學習習慣較差的學生， 特別是作業(yè)習慣和自習 習慣，困此必須對其進行培養(yǎng)。兩極分化比較嚴重，因此對學生 的關心和思想教育也十分重要。 另外大部分學生對數(shù)學學習的積 極性比較高， 能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識， 抽象思維水 平有了一定的發(fā)展.基礎知識掌握比較牢固，有一

2、定的學習數(shù)學的能力。在課堂上大部分學生能積極主動地參與學習過程,具有一定的觀察、分析、自學、表達、操作、與人合作等一般能力， 在小組合作中，同學之間會交流合作，但自主探討能力不高。有 相當一部分的學生基礎知識差 ,上課不認真聽講，不能獨立完成 學習任務 ,需要老師督促并輔導。還有一部分比較認真但解決問 題的能力較差， 只能掌握一些基礎知識， 稍稍拐個彎就不知所措。 本學期重點還是抓好學習上有困難的學生教學， 在教學中， 面向 全體學生，創(chuàng)設愉快情境教學，激發(fā)他們的學習動機，進入最佳 學習的動態(tài)。這一冊教教材分析材內(nèi)容包括：位置，分數(shù)乘法，分數(shù)除法，圓，百分數(shù)，統(tǒng)計，數(shù)學廣角和數(shù)學實踐活動等。分

3、數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等是本冊教材的重點教學內(nèi)容。 在數(shù)與代數(shù)方面， 教材安排了分數(shù)乘法、分數(shù)除法、百分數(shù)三個單元。分數(shù)乘法和除法的教學是在前面學習整數(shù)、 小數(shù)有關計算的基礎上， 培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。 會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題，是小學生應具備的基本數(shù)學能力。在空間與圖形方面，教材安排了位置、圓兩個單元。通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動， 讓學生經(jīng)歷初步的數(shù)學化的過程， 理解并學會用數(shù)對表示位置； 初步認識研究曲線圖形的基本基本方法， 促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。 在統(tǒng)計方面教材是安排扇形統(tǒng)計圖。 進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用， 發(fā)展統(tǒng)計觀念。

4、 在數(shù)學解決問題方面， 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性， 體會用代數(shù)方法解決問題的優(yōu)越性， 感受數(shù)學的魅力， 發(fā)展學生解決問題的能力。 教材安排了兩個數(shù)學綜合應用的實踐活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用， 感受數(shù)學的愉悅， 培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識和實踐能力。三、教學目標1 、理解分數(shù)乘除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2、理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。3 、 .理 精選公文范文 解比的意義和性質(zhì)， 會求比值和化簡比， 會解決有關比的簡單實際問題。 4、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；理解圓周率的意

5、義， 探索并掌握圓的周長與面積公式， 能正確地計算圓的周長與面積。 5 、知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形； 能運用平移、 軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。6、 能在方格 紙上用 數(shù)對表示位置 ， 初步體會坐標思想 。7、使學生理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。 8、認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。9、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用， 初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 10、 體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性， 感受數(shù)學的魅力。 形成

6、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識， 初步形成觀察、 分析及推理的能力。11、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 12 、 養(yǎng)成認真作業(yè)、 書寫整潔的良好習慣。四、教學措施1 、創(chuàng)設愉悅的教學情境，激發(fā)學生學習的興趣。 2、提倡學法的多樣性，關注學生的個人體驗。3、課堂訓練形式的多樣化，重視一題 多解,從不同角度解決問題。4、加強基礎知識的教學，使學生切實掌握好這些基礎知識。5、學生能預習教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。6、教師作為課堂教學的指導者，以學生自主學習為主，主張?zhí)襟w驗式的學習方法， 培養(yǎng)學生的動手操作能力和

7、發(fā)散思維7、利用小組討論的學習方式，使學生在討, 自己找出解決問題的方法，8、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和9、體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生愛學、會學，教學生掌握學習方法。10、 教學與實踐活動相結(jié)合因材施教， 每一堂課教學內(nèi)容的設計都根據(jù)教學目標和學生的基礎上，合學生認知規(guī)律的教學過程。學進度表起訖單元及教學內(nèi)容安排（備課第一周第一單元（ 2 ）1盧第二周創(chuàng)建教學的問題情境， 屬于符五、 教周次日期總課時課時備注教師）8.289.3位置趙呂9.49.10第二單元（14）位置分數(shù)乘法1 課時4課時第三周9.119.17分數(shù)乘法解決問題1課時3課時第四周9.189.24解決問題倒數(shù)的認識整理和復習單元測試及

8、分析1 課時1課時1課時2課時第五周9.2510.1第三單元（ 14 ）分數(shù)除法5課時第六周10.210.810.110.7國慶放假第七周10.910.15解決問題比和比的應用3課時3課時10月8、9日補課第八周10.1610.22第四單元（ 12 ）整理和復習單元測試圓的認識8精選公文范文精選公文范文1課時圓的周長2課時百分數(shù)的意義和寫法2課時第九周圓的認識1課時第十周單元測試2課時第十一周第五單元（ 19 ）跑線分數(shù)的互化2課時第十二周百分數(shù)和小數(shù)的互化2課時第十三周用百分數(shù)解決問題時第十四周用百分數(shù)解決問題1課時第十五周2課時10.2310.29圓的面積2課時10.3011.5教學質(zhì)量檢測2課時11.611.12確定起百分數(shù)和1 課時2課時11.1311.19用百分數(shù)解決問題3課時11.2011.265課11.2712.3整理和復習4課時12.412.1010精選公文范文 精選公文范文 單元測23課時12.1112.17合理存數(shù)學廣角2課時12.1812.24總復習時12.2512.315 課時1.11.74 課時1.81.14第六單元（5）試