托班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

1、托班第二學(xué)期班級(jí)計(jì)劃第一學(xué)期已經(jīng)過去，一轉(zhuǎn)眼，我們又迎來了第二學(xué)期，托班 的班務(wù)計(jì)劃是怎樣的呢？下面是小編收集整理關(guān)于托班班級(jí)計(jì)劃 的資料，希望大家喜歡。托班班級(jí)計(jì)劃篇一新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)， 結(jié)合本班幼兒發(fā) 展實(shí)際。本班兩位老師會(huì)一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同 時(shí)，更將樹立 點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事 ”的高 度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的孩子。一、現(xiàn)況分析：通過上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，我們對(duì)幼兒在身體、認(rèn) 知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。 幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生 活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園， 弁逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體 生活。初步建立了

2、在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生 活自理能力有了一定的提高， 喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。 班內(nèi)大部 分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。 口語表 達(dá)能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對(duì)我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女， 幼兒時(shí)常以自我為 中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情 況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。二、工作任務(wù)：常規(guī)工作：1 .班級(jí)衛(wèi)生保健管理：為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中 的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要， 在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的 養(yǎng)護(hù)照顧

3、，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi) 衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人， 弁且注意清理 一切衛(wèi)生死角，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察、填寫 好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。2 .幼兒生活管理方面：隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo) . 有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自 己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽, 不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì) 擦嘴和用水漱口 ；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫 衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。3 .幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)

4、，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù) 意識(shí)和能力。4 .在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。幼兒教育教學(xué)工作合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保 教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智 能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長處。認(rèn)真 開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究 活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極 弁準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。1 .重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有 的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不 同性格的幼兒，我們要實(shí)

5、施不同的教育方法， 找到適合不同孩子 的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2 .加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作。孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。 有的幼兒體質(zhì)比 較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng)。3 .環(huán)境布置A:墻面的更新措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒提供一個(gè)表達(dá)、 表現(xiàn)、 交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái)，個(gè)性化地展示自我。B:區(qū)域活動(dòng)材料的整理和投放措施：1 .羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，弁進(jìn)行整理和歸類。2 .結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活 動(dòng)。3 .材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)情 況逐步完善。家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調(diào)一致1 .利用早晚家長

6、接送幼兒的短暫時(shí)間與家長接觸，了解和介 紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。2 .運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見， 互通情況信息。3.以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級(jí)活 動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)弁針對(duì)家教中存在的一些帶有 普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。4 .增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識(shí)欄等。5 .組織各種形式的家長活動(dòng)。 A:家長會(huì)B:家長學(xué)校三、逐月工作計(jì)劃二月份：1 .做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。2 .認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。3 .召開家長會(huì)。4 .與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。三月份：1

7、 .豐富自然角。2 .做好 三八”節(jié)慶祝活動(dòng)，開展母子同樂活動(dòng)。3 .進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。四月份：1 .做好半日開放活動(dòng)。2 .做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。3 .期中家訪。4 .健康寶貝展活力”系列活動(dòng)。5 .園內(nèi)區(qū)角活動(dòng)展示。五月份：1 .我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動(dòng)。2 .準(zhǔn)備六一 ”節(jié)活動(dòng)。六月份：1 .愛心獻(xiàn)給你”幼兒捐款捐物活動(dòng)。2 .做好期末全面家訪。3 .做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作。4 .假期困難班統(tǒng)計(jì)。5 .暑期安全教育。托班班級(jí)計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我組繼續(xù)以幼兒園教育綱要 及幼兒園工作規(guī)程 為指導(dǎo)，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際

8、，加強(qiáng)教育 研究，以特色教育為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力， 全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析：上學(xué)期我組教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以綱要為指導(dǎo)，以 提高保教質(zhì)量為宗旨，盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，踏 實(shí)、勤奮地完成了各項(xiàng)工作。但在教研的形式與氛圍、教研的內(nèi) 容與質(zhì)量、教師閱讀分析教材、設(shè)計(jì)活動(dòng)及教學(xué)過程中隨機(jī)教育 的能力、回應(yīng)的能力等方面還存在著許多的問題，需加以研究和提高。本學(xué)期，我組由四個(gè)班變成五個(gè)班， 隊(duì)伍中又有兩位教師加 入，為我組注入了新鮮血液。但是面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)：特色 教育，我們有許多工作要去做。如：如何深入開展課題研究，探 索園本課程；

9、如何進(jìn)一步提高自身的素養(yǎng)，引領(lǐng)幼兒進(jìn)步。另外， 在如何更科學(xué)地組織好小班幼兒的一日活動(dòng) ；如何結(jié)合主題為幼 兒創(chuàng)設(shè)相適宜的游戲環(huán)境等方面， 也是我們急待研究和解決的問 題。因此，本學(xué)期我們小班組也將在這些方面做些探討。三、教研目標(biāo)：1、在園本課程的實(shí)踐中，開展蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)的專題 研究。2、進(jìn)一步分析研讀小班教材，研討小班集體活動(dòng)的預(yù)設(shè)與 實(shí)施，提高教師活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織的能力。3、優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，深入開展聽課、評(píng)課、 一課三研”等活 動(dòng)，提高教師在教學(xué)中的回應(yīng)策略，提升教師進(jìn)行總結(jié)、歸納、 提升的能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。4、進(jìn)一步探索教研活動(dòng)的組織形式與途徑，積極開展網(wǎng)上 研討活動(dòng)，使教師能真

10、正投入到教研活動(dòng)中， 感受研討時(shí)分享與 思辨的快樂。四、具體實(shí)施：1、更新教育觀念我組要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì) 綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化 為教師的教育行為，在教研組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交 流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，將理念融入日常工作 中。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討的力度重點(diǎn)集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中的目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)， 真正 做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，使他們的多 種能力充分得到發(fā)展。(1)本學(xué)期開展隨堂聽課活動(dòng)， 骨干教師、教研組長要起到模 范帶頭作用

11、，空課教師一起來聽，教研組共同探討，進(jìn)行評(píng)課活 動(dòng)，提出建設(shè)性意見。(2)找出個(gè)人在教學(xué)中的問題和困惑， 在組內(nèi)交流，針對(duì)有共 性的問題，集體討論。(3)開展集體備課活動(dòng)，對(duì)目標(biāo)和過程的設(shè)計(jì)進(jìn)行分析研討， 幫助青年教師掌握重點(diǎn)，提高活動(dòng)設(shè)計(jì)的能力。(4)充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，精心制作好操作性強(qiáng)的班級(jí)網(wǎng) 站，讓我們和家長、社會(huì)得到溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持， 從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教學(xué)案例，弁及時(shí)上傳，讓 大家分享教育活動(dòng)中的所思、 所想、所樂及困惑，共同出謀劃策， 從而共同提高。3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強(qiáng)同伴互助。積極創(chuàng)設(shè)教研組寬松，和諧的學(xué)習(xí)與研究的氛圍。 鼓勵(lì)教師 多途徑學(xué)

12、習(xí)，加強(qiáng)反思與交流，聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)與建議，較好的 實(shí)現(xiàn)同伴互助。4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)本組將積極參與園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)，給青年教師創(chuàng)造機(jī) 會(huì)，為她們的成長搭建舞臺(tái)，促進(jìn)青年教師迅速成長、迅速成熟,使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻 射作用的幼兒園中介力量。5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要經(jīng)常 更新家園聯(lián)系窗:每月及時(shí)填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長 工作落到實(shí)處。6、針對(duì)日常工作中的問題，隨時(shí)隨地的搞好隨機(jī)教研。隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、隨時(shí)研究、分析、解決。通過教研使組內(nèi)教 師共同成長

13、進(jìn)步。7、積極開展專題研討活動(dòng)。本學(xué)期以蒙氏閱讀、蒙氏數(shù)學(xué)的專題為研究重點(diǎn)， 讓幼兒在 看看、聽聽活動(dòng)中，欣賞一些著名的文學(xué)作品及成語故事等。各班進(jìn)行開放展示課，切磋交流經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)安排時(shí)間 活動(dòng)形式 活動(dòng)要求 負(fù)責(zé)人第一、交流討論1、交流上學(xué)期教研活動(dòng)的收獲和不足，討論、修改本學(xué)期 教研活動(dòng)的計(jì)劃2、自學(xué)綱要和課程指南討論:本學(xué)期的教研活動(dòng)形式，內(nèi)容適宜嗎？第二、理論習(xí)學(xué) 學(xué)習(xí) 集體教學(xué)活動(dòng)中教師有效回應(yīng)的作 用”討論：集體教學(xué)中教師的回應(yīng)對(duì)幼兒的發(fā)展有什么意義？第三、現(xiàn)場(chǎng)觀摩 教學(xué)案例（園內(nèi)一課多研交流）托班班級(jí)計(jì)劃篇三經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大 的進(jìn)步和提高。

14、這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生， 不管是新生還是老 生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良 好的道德行為在幼兒期是非常重要的。 為此針對(duì)小小班幼兒的年 齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向， 往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我 們將情感教育放在德育德育的首位， 通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教 育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他 人等等。二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種 游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī) 范的約束等。三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成 人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒 自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親