端午粽第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)：1 1、認(rèn)識(shí)端、棕”等 1313 個(gè)生字。2 2、會(huì)寫“午、節(jié)”等 7 7 個(gè)字。3 3、認(rèn)識(shí)偏旁：立字旁“立”，米字旁“米”（二）能力目標(biāo)正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子。（三）情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的了解，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族意識(shí)和愛國(guó)熱情，產(chǎn) 生熱愛生活，熱愛祖國(guó)的情感。_ 、教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)和練習(xí)朗讀。三、 教學(xué)難點(diǎn)：理解課文，讀好長(zhǎng)句子。四: 教學(xué)方法：講授法 演示法 練習(xí)法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問(wèn)答法五、 教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件六、 教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)、復(fù)習(xí)檢查。找一找

2、游戲：我在那里？規(guī)則 1 1、老師叫學(xué)生閉上眼。2 2、 老師把本課生字圖片貼在黑板上。3 3、 老師說(shuō)漢字，叫學(xué)生睜開眼去找。、朗讀課文，初悟課文1 1、老師示范朗讀課文，看圖片或者課件出示短文插圖。2 2、學(xué)生自己朗讀課文。一邊讀，一邊找出課文有幾個(gè)自然段。、分析課文，深悟課文1 1、 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)課文有幾個(gè)自然段？ （4 4 個(gè)自然段）2 2、你是怎樣確定的？（這篇課文有 4 4 個(gè)段落開頭空兩格處）3 3、同學(xué)們齊讀第一自然段（1 1） 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)第一自然段有幾句話？（1 1 句話）（2 2） 你是怎么確定的？（這個(gè)自然段有1 1 個(gè)句號(hào)。）（3 3）一到端午節(jié)，外婆會(huì)干什么？（外婆

3、總會(huì)煮好一鍋粽子等我們回去）（4 4） “總”說(shuō)明每年都會(huì)煮粽子，“盼”說(shuō)明每逢佳節(jié)外婆盼望一家人團(tuán)聚。4 4、請(qǐng)女生一起讀第二自然段，男生聽著，聽她們讀得對(duì)不對(duì)。（1 1） 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)第二自然段有幾句話？（3 3 句話）（2 2） 你是怎么確定的？（這個(gè)自然段有 3 3 個(gè)句號(hào)。）（3 3）粽子是用什么包的？（青青的箬竹葉包的）（4 4）里面裹什么？（白白地糯米）（5 5）中間有什么？（中間有一顆紅紅的棗）（6 6）青青的，白白的和紅紅的寫出了粽子的樣子和對(duì)粽子的喜愛（7 7）外婆掀開鍋蓋飄出什么呀？（一股清香）（8 8）粽子怎么吃？（剝開粽葉）（9 9 ）粽子什么味道？（又黏又香）（10

4、10）掀，剝，咬分別寫出了煮粽子，剝粽子和吃粽子的動(dòng)作，又黏又香寫出了 粽子的味道？（請(qǐng)他們品嘗水果的香甜）（1111）第二段寫了包粽子的材料和煮好的粽子的味道。5 5、請(qǐng)男生一起讀第三自然段，女生聽著，聽他們讀得對(duì)不對(duì)。（1 1） 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)第三自然段有幾句話？（3 3 句話）（2 2） 你是怎么確定的？（這個(gè)自然段有3 3 個(gè)句號(hào)。）（3 3）外婆的粽子好吃嗎？（十分好吃）（4 4）花樣多嗎？（花樣也多）（5 5）都有什么品種？（紅棗粽，紅豆粽和鮮肉粽）（6 6） 你十分好吃，花樣也多說(shuō)明外婆包粽子經(jīng)驗(yàn)豐富，也體現(xiàn)了外婆對(duì)端午節(jié)的 重視。（7 7） 在外婆家美滋滋的吃完后， 外婆還會(huì)做什

5、么？（裝一小籃子要我們帶回去分給鄰居吃）（8 8）美滋滋說(shuō)明外婆包的粽子好吃，也表達(dá)了我對(duì)粽子的喜愛之情。（9 9）第三小節(jié)寫了外婆包的粽子不但好吃，還會(huì)教我們帶回去分給鄰居吃。6 6、同學(xué)們一起讀第四自然段。（1 1） 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)第四自然段有幾句話？（1 1 句話）（2 2） 你是怎么確定的？（這個(gè)自然段有1 1 個(gè)句號(hào)。）（3 3）長(zhǎng)大之后牛知道了什么？（人們端午節(jié)吃粽子是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原的）（4 4）第四段寫了長(zhǎng)大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因（5 5）介紹屈原屈原（公元前 340340 年-公元前 278278 年），戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人、政治家 。羋姓，屈 氏，名平，字原；屈原是中國(guó)歷

6、史上第一位偉大的愛國(guó)詩(shī)人，中國(guó)浪漫主義文學(xué)的奠基 人，被譽(yù)為“中華詩(shī)祖”、“辭賦之祖”。他是“楚辭”的創(chuàng)立者和代表作者，背后人 稱為“詩(shī)魂”屈原的出現(xiàn)，標(biāo)志著中國(guó)詩(shī)歌進(jìn)入了一個(gè)由集體歌唱到個(gè)人獨(dú)創(chuàng)的新時(shí)代c c公元前 278278 年，秦將白起攻破楚都郢（今湖北江陵），屈原悲憤交加，懷石自沉于汨羅江，以身殉國(guó) 。統(tǒng)治者為樹立忠君愛國(guó)標(biāo)簽將端午作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。主要作品有離騷九歌九章天問(wèn)。他創(chuàng)作的楚辭是中國(guó)浪漫主義 文學(xué)的源頭，與詩(shī)經(jīng)并稱“風(fēng)騷”，對(duì)后世詩(shī)歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。7 7、老師總體提冋。讀完這篇課文，你有什么感受呀？學(xué)生自由說(shuō)，然后老師總結(jié)：這篇課文寫了每年端午節(jié)時(shí)外婆都會(huì)包粽子， 盼

7、著我 們回去，外婆的粽子好吃，花樣多， 我長(zhǎng)大后知道了端午節(jié)吃粽子的原因。 通過(guò)對(duì)中國(guó) 傳統(tǒng)節(jié)日的了解，我們知道了中國(guó)傳統(tǒng)文化，產(chǎn)生熱愛生活，熱愛祖國(guó)的情感。四、 朗讀課文，感悟課文學(xué)生齊讀男生讀女生讀分行讀五、 靈活朗讀接力朗讀：四個(gè)人一小組，進(jìn)行接力朗讀。六、 考考你，課內(nèi)閱讀外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉棕。我們 在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。1 1、文中寫了粽子那些特點(diǎn)呢？請(qǐng)?jiān)谡_的選項(xiàng)后面畫“V”（1 1）好吃（）（2 2）花樣多（）（3 3）非常大（）（4 4）非常尖（）2 2、從哪個(gè)詞語(yǔ)可以看出外婆包的粽子好

8、吃，請(qǐng)寫一寫。（美滋滋）七、課文升華1 1、說(shuō)一說(shuō)：你知道關(guān)于端午節(jié)或吃粽子的故事嗎？2 2、端午節(jié)的由來(lái)端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，至今已有20002000 多年歷史。端午節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)很多，源于紀(jì)念屈原據(jù)史記記載，屈原，是春秋時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國(guó)強(qiáng) 兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì)，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放 到沅、湘流域。在流放中，寫下了憂國(guó)憂民的離騷、天問(wèn)、九歌等不朽詩(shī)篇，獨(dú)具風(fēng)貌，影響深遠(yuǎn)（因而，端午節(jié)也稱詩(shī)人節(jié)）。公元前 278278 年，秦軍攻破楚國(guó)京都。 屈原眼看自己的祖國(guó)被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國(guó)，于五月五日， 在寫下了絕筆作懷沙之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛 國(guó)主義樂章。傳說(shuō)屈原死后，楚國(guó)百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來(lái)回打撈他的真身。 有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說(shuō)是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見 后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來(lái)一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說(shuō)是要藥暈蛟龍水獸， 以免傷害屈大夫。后來(lái)為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此 來(lái)紀(jì)念