生活補(bǔ)助自查報告

1、生活補(bǔ)助自查報告xxxxxx中學(xué)貧困xx生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放自查報告（2009年度、2010年度）xxxx鎮(zhèn)xx中學(xué)是xx鎮(zhèn)唯一的一所初級中學(xué)，同時也是一所寄宿制學(xué)校， 校園內(nèi)建有學(xué)生xx三棟、食堂一棟、小賣部一棟，可xx800余名學(xué)生的食宿。 2009年、2010年學(xué)校設(shè)22個教學(xué)班級，每學(xué)年學(xué)生數(shù)都在 1400余人，xx每 學(xué)年都在900余人，寄宿學(xué)生主要來自xx鎮(zhèn)各自然村寨及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)。自學(xué)生 xx、食堂投入使用以來，學(xué)校2009年、2010年為1800余名xx提供了食宿， 兩個學(xué)年有1122人獲得農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭 xx生活補(bǔ)助，補(bǔ)助金額 為 990410.07 元。我校根據(jù)上級文件精神

2、，認(rèn)真的完成了 xx生活補(bǔ)助的發(fā)放工作。并在每 年度發(fā)放后及時的對我校xx補(bǔ)助發(fā)放工作進(jìn)行自查，現(xiàn)將我校 2009年度、 2010度發(fā)放工作自查匯報如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，嚴(yán)格進(jìn)行資格認(rèn)定與審查。根據(jù)文件要求，我校每年度都成立了以校長為組長的 xx生活補(bǔ)助發(fā)放工 作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際，采取了學(xué)校與村寨聯(lián)手的形式成立了 xx評審委 員會。學(xué)校嚴(yán)格對xx進(jìn)行資格檢查監(jiān)督與核實，按照先自己申報、然后審查、 再公示7天，最后上報。二、具體作法：（一）成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)落實工作責(zé)任認(rèn)真貫徹落實黨中央、國務(wù)院給義務(wù)教育階段學(xué)校貧困xx發(fā)放生活補(bǔ)助的xx政策，學(xué)校成立校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，安排總務(wù)主任負(fù)責(zé)具體督促

3、落 實各項工作，嚴(yán)格細(xì)致地審核申請、調(diào)查、和認(rèn)定的各項環(huán)節(jié)，使生活補(bǔ)助 能及時足額發(fā)放到真正貧困xx手中。生活補(bǔ)助自查報告集中全體xx召開專題會議，由校長傳達(dá)上級文件精神，宣傳國家補(bǔ)助農(nóng) 村貧困xx生活費(fèi)xx政策，讓xx 了解到這一政策的基本情況。發(fā)放貧困xx生活補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，傳達(dá)上級文件，研究部署 調(diào)查、摸底、發(fā)放等工作，制定切實可行的方案。（二）認(rèn)真抓好申請、調(diào)查、公示、審核、認(rèn)定工作，完善檔案召開班主任會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級文件精神，強(qiáng)調(diào)工作的重要性和xx,明確工作的具體要求，xx違反政策、弄虛作假、假公濟(jì)私、徇私舞弊的行為， 確保生活補(bǔ)助能及時準(zhǔn)確足額發(fā)放到真正貧困的xx手中。

4、要求班主任嚴(yán)格按照工作程序辦事，做好國家政策和上級文件的傳達(dá)、宣傳、發(fā)動工作，指導(dǎo) 學(xué)生按要求寫好xx,如實填寫申請表、調(diào)查表和認(rèn)定表的相關(guān)內(nèi)容，及時組 織班主任和財務(wù)人員完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，按時匯總上送相關(guān)材料。貧困xx生活補(bǔ)助發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組把核實班級貧困的真實情況落實到小組成 員，爭取到當(dāng)?shù)卣痛逦瘯兔裾块T的支持，班主任和跟班教師依靠村 委干部的幫助，通過當(dāng)?shù)卮迕窳私鈱W(xué)生的家庭生活狀況，召開學(xué)生代表座談 會，聽取學(xué)生的反饋意見，認(rèn)真核實學(xué)生的“調(diào)查表”，深入細(xì)致地做好貧 困xx調(diào)查核實工作。根據(jù)學(xué)生申請、調(diào)查摸底、審查核實，領(lǐng)導(dǎo)小組將享受補(bǔ)助的名額分配到 各班，要求班主任認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)

5、生填寫表格，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分成三個督查組分 別對三個年級各個班級材料的整理填寫情況進(jìn)行督查，及時反饋整改檢查出 現(xiàn)的問題。經(jīng)過嚴(yán)格細(xì)致、慎之又慎的調(diào)查核實工作之后，對各班級上報擬定享受 貧困xx名單審理核實后，在學(xué)校公示欄公示七個工作日。分管貧困xx生活補(bǔ)助發(fā)放工作的總務(wù)主任和財務(wù)人員共同做好檔案材料 的收集整理歸檔工作，及時按要求上報有關(guān)材料到xx教育和科技局。（三）嚴(yán)格遵守財務(wù)制度，按時足額發(fā)放生活補(bǔ)助公示期滿， 全體師生無異議后， 組織學(xué)生填寫 xx 貧困生活補(bǔ)助申請表 ，按要求打印發(fā)放xx 上報縣教育和科技局，經(jīng)上級審核后，結(jié)合學(xué)校實際，采取打卡的方式把貧困 xx 生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放到學(xué)生手

6、中，學(xué)生打了 xx 并親筆簽名確認(rèn)，然后學(xué)校才認(rèn)可食堂對學(xué)生所打卡的金額，當(dāng)確認(rèn)無誤后才把賬轉(zhuǎn)到食堂老板的賬戶上，任何人不得代辦，嚴(yán)格按審定后的人數(shù)與金額進(jìn)行發(fā) 放，一律不準(zhǔn)截留或占用資金。一直以來， 我校都高度重視貧困 xx 生活補(bǔ)助的發(fā)放工作， 嚴(yán)格遵循公平、XX、公開務(wù)實求真的工作原則，扎扎實實開展好各項工作，讓真正貧困的學(xué)生得到生活補(bǔ)助， xx 出現(xiàn)“人情補(bǔ)助”和“獎勵性補(bǔ)助”以及“拿”、“卡”、 “要”情況及變相支配學(xué)生生活補(bǔ)助的情況發(fā)生。 讓黨和國家的“民心工程”深入人心，家喻戶曉，讓學(xué)生感受到黨和國家的 XX ，使他們懷著一 顆感恩的心，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。三、 200

7、9年、 2010年困難家庭XX 生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放情況如下：2009年春秋季我校xx900余人，上級下達(dá)指標(biāo)為561人，每人補(bǔ)助750.00 元，計 420750.00 元，加上 2008年余款 25660.07 元，合計 446410.07 元， 截止到發(fā) 2009春秋季 XX 生活費(fèi)共計311169.00 元，余下 135241.07 元。2010 年春季我校XX908 人，上級下達(dá)指標(biāo)544 人，每人補(bǔ)助 375.00 元，計 204000.00 元。加上 2009年余下 XX 生活補(bǔ)助費(fèi) 135241.07 元，合計339241.07 元，截止到，發(fā)給學(xué)生2010年春季 XX 生活補(bǔ)助費(fèi)共

8、計103870.00元，余 235371.07 元。2010 年秋季我校XX904 人，上級下達(dá)指標(biāo)544 人，每人補(bǔ)助 375.00 元，計 204000.00 元，加上余235371.07 元，合計 439371.07 元，截止到，發(fā)放給貧困 XX 生活費(fèi)共計439125.00 元，余 246.07 元。2010 年貧困生增加生活補(bǔ)助費(fèi)上級下達(dá)指標(biāo)數(shù)每學(xué)期 544 人，兩學(xué)期共1088人，每人補(bǔ)助 125.00 元，合計 136000.00 元，于上級撥付到學(xué)校，即截止到 2010 年 12 月底，我校共余XX 生活補(bǔ)助費(fèi) 136246.07 元。四、存在的問題及建議。1、困難家庭xx 生

9、活補(bǔ)助費(fèi)未能及時到位。無論是春季還是秋季，困難xx 生活補(bǔ)助費(fèi)幾乎都是到學(xué)期中旬才到位，從而造成食堂供餐上的困難。當(dāng)學(xué)校根據(jù)文件及指標(biāo)數(shù)通知學(xué)生填寫申請表、組織人員評審、公示等程序，到真正地把貧困 xx 生活補(bǔ)助費(fèi)打到學(xué)生卡上時已是4 月或 11 月份了，故而在此建議上級部門能否在開學(xué)初（春季： 3 月；秋季： 9 月）即把補(bǔ)助指標(biāo)下達(dá)到學(xué)校，學(xué)校及時開展工作，以保證補(bǔ)助費(fèi)及時地發(fā)放到貧困 xx 手中。2、貧困xx 生活補(bǔ)助面小。我校寄宿學(xué)生主要來本鎮(zhèn)范圍內(nèi)比較偏遠(yuǎn)的村寨。特別是xx 、打油、前寨、 xx 等位置偏遠(yuǎn)，不通公路，經(jīng)濟(jì)極為落后，家庭經(jīng)濟(jì)來源主要靠父母外出打工。由于補(bǔ)助指標(biāo)有限，同村學(xué)生有的得補(bǔ)助，有的沒有得補(bǔ)助，造成學(xué)生鬧意見，不利于學(xué)校管理。建議上級部門能否根據(jù)學(xué)校實際情況加大補(bǔ)助面。以上兩條建議是否可行，還請上級領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)?？傊?