二年級最新二年級閱讀理解

1、最新二年級閱讀理解一、二年級語文下冊閱讀理解訓(xùn)練1 .閱讀下文，回答問題。簍子里的青蟲蝴蝶在大白菜上產(chǎn)了 一堆卵。后來這些卵變成了 一條條小青蟲。小青蟲吃菜葉，漸漸長大了。大白菜卻被咬得滿身小孔。雞媽媽帶著小雞到菜地捉蟲來 了。青蟲太多了，雞媽媽一家不停地吃著。有只小黃雞越吃越有滋味，心想：我逮它一大批，藏起來以后吃?！庇谑牵撕枚嗪枚嗲嘞x，放進(jìn)一只簍子里。過了一段時間，小黃雞想：我該美美地吃一頓了。它剛把簍子打開，只見一大群蝴蝶飛出來。小黃雞嚇了一跳，連簍子也碰翻了。翻倒的簍子里滾出好多空殼，別的什么也沒有。小青蟲呢？它們至IJ哪兒去了？小黃雞呆住了。（1）讀了短文，我知道小青蟲是 （益

2、蟲/害蟲）。（2）找出描寫小黃雞心理活動的句子，我們從中可以體會到它 的特點(diǎn)。貪心目光長遠(yuǎn) 貪吃（3）簍子里的那些小青蟲沒有了，原因是（）A.它們跑掉了，舊.它們變成了蝴蝶C.它們被別的小雞吃掉了【答案】（1）害蟲（2）我逮它一大批，藏起來以后吃。（3） B【解析】2 .閱讀理解，完成練習(xí)。鋸是怎么發(fā)明的木工用的鋸（j 口，傳說是魯班發(fā)明的。有一次，魯班要造一座宮殿（di，需要很多大木料，就叫他的徒（t。弟上山去砍樹。當(dāng)時還沒有鋸，砍樹全靠（ka。斧子，一天最多砍幾棵。魯班很著急 ，就親自上山去看。山很陡（dbD，魯班抓住樹根和雜（z。草，一步一步往上爬，他的手指忽然被一根小草劃 （hud）破

3、了，流出血來。一根小草怎么會這樣厲害 ？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒（ch I ,他試了 i在手指上一拉就是一道口子 ，這可提醒（xi ng了魯班。他想：如果照小草的葉子那樣，用 鐵（ti貴打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍強(qiáng)得多嗎 ?他馬上回去打了一把, 拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。（1）短文共有 個自然段。（2）文中句子 他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然斧子又快又省力 ”中的 馬上”是什 么意思？（）A.馬的背上而刻嗯慢地(3)這可提醒了魯班”中的這”指的是()A.小草的葉子. B.小草葉子上的許多小齒. C.小草葉子上的小齒能把手拉出一道口子.(4

4、)魯班發(fā)現(xiàn)小草葉子上的小齒能把手拉破，他有什么想法？在短文中用橫線畫出來。(5)讀了短文，你受到了什么啟發(fā)？【答案】(1)四A(3) C(4)如果照小草的葉子那樣 ，用鐵(ti在打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍 強(qiáng)得多嗎？(5)要留意生活中許多不起眼的小事，勤于思考，這樣會增長許多智慧?！窘馕觥?.閱讀下文，回答問題。找春天一個星期天的上午，我和爸爸來到公園找春天。找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長出了紅色的花蕾(l e)i o爸爸告訴我：不久，桃花要開啦！春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來，像是披上了一層半透明的薄紗。

5、春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長出了黃綠色的新葉。更有趣的是， 梧桐樹的枝頭，吐出了半透明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國就像這春天的花園。(1)這篇短文共有 個自然段。(2)春天在 、。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國 就像。(3)這篇短文的主要內(nèi)容是()A.我和爸爸去找春天。h B描寫春天的美景，贊美我們的祖國。【答案】(1)5(2)樹上；柳枝上；樹林中；這春天的花園3 3) A【解析】4 .閱讀下文，回答問題。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。星星聚集排列成星座，有一些星星 試著排成長頸鹿， 是棕桐(l 0樹，

6、試了試排成玫瑰，才決定排成大熊星座。同時，還有其他的星星排成摩羯座、天龍座、金牛座、天鵝座。石頭就簡單多了，它們只需不斷變硬變重。它們是最先完成的東西。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。那時候生活就是這么簡單，每樣?xùn)|西只要去發(fā)掘什么事最容易做就行了。對火來說容易 的事，對木頭就未必；對魚來說簡單的事，對鳥就未必；對樹根來說容易的事，對樹枝就 未必。(1)選一選，在短文中的橫線上填入表示先后的詞語。最后然后先又星星聚集排列成星座，有一些星星 試著排成長頸鹿， 是棕楣(l 0樹， 試了試排成玫瑰，才決定排成大熊星座。(2)星星聚集排列成 ,石頭學(xué)會了 ,風(fēng)

7、發(fā)現(xiàn)了 。(3)讀了短文中畫橫線的句子，你明白了什么？()A.每種事物都有自己的特點(diǎn)，不能相互代替。舊.世界是豐富多彩的?！敬鸢浮?1)先；然后；又；最后(2)星座；變硬變重；自己可以吹(3) A【解析】5 .讀一讀，做一做。小馬過河(節(jié)選)媽媽親切地對小馬說 孩子光聽別人說自己不動腦筋 不去tO式是不行的河水是深是淺你去試一試就知道了 (1)在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。媽媽親切地對小馬說 孩子 光聽別人說 自己不動腦筋 不去t試 是不行的 河水是深是淺你去試一試就知道了 (2)你怎樣理解選段中小馬媽媽對小馬說的話？()A.別人說的都對。B.什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。C.不要聽

8、了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試?！敬鸢浮?1):?！盋【解析】6 .閱讀短文，完成練習(xí)一群大雁要從南方飛到北方，它們一會兒排成人”字，一會兒排成、”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨(dú)飛。小雁離開雁群飛。開始，它感覺不到累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然， 一陣大風(fēng)吹來，它再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時。許多大雁趕來了，它們把 小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。小雁說：我以后再也不單獨(dú)飛了！”(1)給短文擬個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。(2) 大雁飛行時一會兒 , 一會兒 , 把小雁 。(3)小雁和大家一起飛，它感到 ,它要。(

9、4)從哪里可以看出小雁單獨(dú)飛很吃力，請用“畫出來。(5)小雁最后說 ,因?yàn)樗昧??！敬鸢浮?1)小雁的教訓(xùn)(2)排成 人“字；排成 字；排在最后(3)不自由；單獨(dú)飛(4)飛了一會兒眼看要掉下來了。(5)我以后再也不單獨(dú)飛了 ”；團(tuán)結(jié)合作的重要【解析】7.閱讀下面的短文和 資料袋”的內(nèi)容，然后完成練習(xí)?？炜靵碇矘浯簛頄|風(fēng)暖，三月雨如酥(sO ；凍土變酥軟，陽氣漸漸升。迎來植樹節(jié)，大家快快來植樹！我們就是小園丁，細(xì)心培育樹苗，人人為綠化大地出 力，為美化祖國做貢獻(xiàn)。一棵樹，就是一架制氧機(jī)。一棵樹，就是一臺吸塵器。一棵樹，就是一片陰涼。一棵樹，就是鳥兒的一處家園。一棵樹，就是一篇綠色童話。樹木多

10、了，就會吸附灰塵，讓空氣清新；樹木多了，就會處處鳥語花香，使環(huán)境更加優(yōu) 美。樹木還能保護(hù)堤壩，防止水土流失，減少噪音污染，抵御風(fēng)沙襲擊，保持生態(tài)平衡資料袋：這是中國植樹節(jié)節(jié)徽，你知道它的含義嗎？中國植樹節(jié)節(jié)徽圖案中的樹，示意我國公民有義務(wù)植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。中國植樹節(jié)”和“3修祥，既讓人們牢記植樹節(jié)的日子，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的堅(jiān)忍不拔的決心。(1)照樣子填一填。一(架)制氧機(jī) 一 吸塵器一 家園 一 童話(2)找一找，連一連。防止 風(fēng)沙襲擊減少 生態(tài)平衡抵御 水土流失保持 噪音污染(3)為什么說樹木是吸塵器呢？ (填序號) 樹木讓鳥兒來居住，環(huán)境優(yōu)美。樹木多了，

11、就會吸附灰塵，讓空氣清新。(4)閱讀 資料袋”的內(nèi)容，填一填。 我知道每年的 月 日是植樹節(jié)。,又寓含中國人民年年植“中國植樹節(jié)”和“3 例既讓人們牢記植樹節(jié)的 樹，造福人類的。【答案】(1)臺；處；篇(2)水土流失；噪音污染；風(fēng)沙襲擊；生態(tài)平衡(3)(4) 3; 12;日子；堅(jiān)忍不拔的決心【解析】8 .閱讀下文，回答問題。在宇宙飛船里洗澡可不是一件容易的事，從噴頭噴出的水總是飄浮在空中。為了解決這 個難題，科學(xué)家把淋浴室做成一個密封浴桶，或是一個密封浴罩，在淋浴室下邊安裝吸 管，它可以把噴頭噴出來的水朝一個方向吸。另外，航天員還需要把雙腳固定起來，否則 水一沖，就得翻跟頭。(1)為什么說在宇

12、宙飛船里洗澡是一件不容易的事？()(多選)A.噴出的水總是飄浮在空中。B.人會在浴室里翻跟頭。 C.水朝一個方向吸。(2)科學(xué)家是怎樣解決這些問題的？一是制作 ;二是安裝 把噴出的水朝一個方向吸；三是固定航天員的【答案】(1) A,B(2)密封的容器；吸管；雙腳【解析】9 .閱讀下文，回答問題。賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情 游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是青蛙不再賣泥塘了。(1)文

13、段中畫橫線的句子的意思是 。(2)從哪里可以看出這個地方挺好的？用波浪線在文段中畫出相關(guān)語句。(3)想象一下，青蛙的泥塘還有哪些美景？請你再寫出幾處?！敬鸢浮?1)這么好的地方，自己住挺好的，不賣了(2)有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小鳥在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里(3)這里有漂亮的涼亭有盛開的荷花消光滑的鵝卵石?！窘馕觥?0.閱讀理解天鵝湖要問我為什么心里美滋滋的，我告訴你啊 因?yàn)槲业募亦l(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。湖呈（ch 6 ng）圓形，湖水清可見底，綠得發(fā)亮。湖水四周有茂密（ma o m）i的樹木。其中最引人注目的是

14、垂柳，在微風(fēng)的吹拂下，柳條迎風(fēng)起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀（xi Q美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮（ban）得更加美麗了。（ 1 ）照樣子寫詞語：美滋滋（ABB）（ 2）讀短文，在括號內(nèi)填上合適的詞語。的草地的身影 的樹木（ 3）文中寫湖水清的詞語是。（ 4）第二自然段先寫了湖水、 ，再寫湖的四周有，樹下有 和 ，最后寫湖上有。（ 5）文段中微風(fēng)吹拂下的楊柳讓我想起了賀知章的詠柳，我會默寫這首詩。【答案】（ 1 ）綠油油、笑哈哈（ 2）嫩綠；秀美；茂密（ 3）清可見底（ 4）清；綠；樹木；綠草；小花；小橋（ 5）碧玉妝成一樹高，萬條垂下

15、綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。【解析】11 讀故事，完成練習(xí)。耳朵在哪里青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲的耳朵都長在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒有找到小昆蟲的耳朵?！肮」?！”小蚊子、小蝗蟲、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來：“你們怎么知道我們沒有耳朵？ ”“我的觸角就是耳朵！”小蚊子說?！拔业亩溟L在肚子上！”小蝗蟲拍拍自己的肚子說?！拔业亩湓谶@兒哩！”小蟋蟀舉起河面的兩條小腿說。小青蛙們聽了，都不好意思起來。（ 1 ）青蛙媽媽要小青蛙去。（2）我知道。 小蚊子的耳朵是它的 。 小蝗蟲的耳朵長在。 小蟋蟀的耳朵是它的 。（

16、3）小青蛙們?yōu)槭裁磿缓靡馑计饋?？【答案】?1 ）看看昆蟲的耳朵在哪里（2）觸角；肚子上；兩條前面的小腿3）因?yàn)樾∏嗤軅兌紱]有找到小昆蟲的耳朵?！窘馕觥?2 閱讀下文，回答問題奇妙的天空天空向我們展示了許多寶藏（z a ng。清晨，我們看到了日出，帶給我們新一天的光明。一開始天空呈粉紅色，慢慢地變成了蔚藍(lán)色，太陽像一個大火球一樣升起來了。有時，云彩在藍(lán)色的天空中飛行，它們就像經(jīng)過雕飾一樣，呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。夜幕降臨了，我們看見夜空中有許多星星在閃爍（ shu 0 ,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。（ 1 ）這篇短文共有個自然段。（ 2）找出文中描寫顏色的詞語。（

17、3）天空向我們展示了、 、 等寶藏。（ 4）云彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀，告訴我們許多奇妙的故事。會有哪些形狀？會是一個什么樣的故事？請你發(fā)揮想象，寫一寫?！敬鸢浮浚?1 ） 4（ 2）粉紅色、蔚藍(lán)色、藍(lán)色（ 3）日出；云彩；星星（ 4）略【解析】13 閱讀下文，回答問題采蘑菇的小姑娘誰不知山里的蘑菇香，她卻不肯嘗一嘗。盼到趕集的那一天，快快背到集市上。換上一把小鐮刀，再換上幾塊棒棒糖，和那小伙伴一起，把勞動的幸福來分享。采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐。清早光著小腳丫，走遍森林和山岡。她采的蘑菇最多， 多得像那星星數(shù)不清；她采的蘑菇最大， 大得像那小傘裝滿筐。（ 1 ）從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇

18、最多，找相關(guān)句子；從哪兒可以看出小姑娘采的蘑菇最大，找出相關(guān)句子。（ 2）小姑娘不肯嘗一嘗蘑菇的原因是什么？（ 3）讀了短文，我知道這是一個（）的小姑娘。（多選）A.勇敢窗勞的事應(yīng)愛【答案】（ 1 ）多得像那星星數(shù)不清。大得像那小傘裝滿筐。（ 2）她要用蘑菇換小鐮刀和棒棒糖。(3) B,C,D【解析】14 .閱讀短文，完成練習(xí)我家養(yǎng)了一對鴿子。它們的腦袋上長著寶石般的眼睛。眼睛下面是尖尖的嘴，非常銳利。它們的羽毛是灰色的，脖子上的羽毛發(fā)出紅色和綠色的光，很漂亮。一雙爪子是紅色的，有時還把一只爪子縮到腹部底下，不仔細(xì)看，還以為它們只有 一只爪子呢！(1)短文有 句話，依次從眼睛、 、和 幾個方面

19、寫了鴿子的外形特點(diǎn)。(2)鴿子嘴的特點(diǎn)是 ;爪子的特點(diǎn)是 ;脖子上的羽毛 ?！敬鸢浮?1)5;嘴；羽毛；爪子(2)尖尖的，非常銳利；紅色的；發(fā)出紅色和綠色的光【解析】春天像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們(仔15 .閱讀短文，完成練習(xí)。 細(xì)細(xì)心)地找哇，找哇。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木(露出 吐出)點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？(1)選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。(仔細(xì) 細(xì)心)地找 (露出 吐出)點(diǎn) 點(diǎn)嫩芽(2)仿照畫橫線的句子，續(xù)寫句子。 ,那是春天的 嗎？(3)春天來了，你想到了哪些和春天有關(guān)的四字詞

20、語，試著積累些吧！【答案】(1)仔細(xì)；吐出(2)柳樹在風(fēng)中搖動紙條；長發(fā)(3)春暖花開、春回大地、草長鶯飛【解析】16 .閱讀下文，回答問題元宵節(jié)的夜晚，大街上人流如潮，燈火通明。街上的花燈可真多呀！兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動。孩子們情不自禁地高喊：龍活啦！ ”歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個春天。(1)這篇短文一共有 個自然段。(2)第2小自然段有 句話，是圍繞 這句話寫的。(3)花燈很多，文中介紹了 燈、燈和 燈。寫得最具體的是燈，它是怎樣的呢？請用 “畫出有關(guān)句子?！敬鸢浮?1

21、)3(2) 4;街上的花燈可真多呀！(3)兔子；鴿子；龍；龍；最有趣的是龍燈，只見一條長龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停地?cái)[動【解析】17.閱讀下文，回答問題。春風(fēng)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫 摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫 摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看， 紅領(lǐng)巾更紅了(1)春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把 比作了。(2)想想 撫摸”是什么意思，試著用它寫句話吧。撫摸著。(3)春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用 “:畫

22、出相關(guān)的句子。(4)柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)”一句的意思是()A.柳樹長頭發(fā)了。B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。C.柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。(5)短文描寫了春天的哪些景物？ 田野燕子麥苗桃樹柳樹【答案】(1)春風(fēng)；媽媽溫柔的手(2)媽媽；我的臉龐(3)她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。(4) C【解析】18 .閱讀下文，回答問題白果樹我家院子里長著幾棵白果樹。白果樹可高呢，高高的樹直刺藍(lán)天；白果樹可粗呢，粗粗的樹上(gan g,要四五個小朋友手拉手才圍得住。碧綠的樹葉長得很茂盛，一片片小葉子像許許多多 把小顯(shan sh a)子，風(fēng)一吹，千萬 把小扇 子好像在 為自己困

23、(shan sh風(fēng)呢。秋天到了，一個個小果實(shí)掛滿枝頭，它們一個挨著一個，好像在比誰的個頭大。我仿佛看到今年的白果豐收了的情景。(1)給劃線的字選擇正確的讀音樹干 (gan g a 1) 扇 (shan sh子扇 (sh a n sh風(fēng)(2)這篇短文一共有 句話，第3句寫了白果樹的 ,第4句寫了白果樹的。(3)白果樹也叫()A.銀杏樹B.扇子樹【答案】（1） gdg shdq sh a n（ 2） 5；樹葉；果實(shí)（ 3） A【解析】19 閱讀下文，回答問題。爸爸拿起面前的糕，說：“你看，一塊平平常常的糕，經(jīng)過很多很多人的勞動，才能擺在我們面前?！焙⒆勇犃税职值脑?，仔細(xì)想了想，說：“爸爸，這糕的確

24、應(yīng)該叫千人糕 ??！”（ 1 ）寫出下列詞語的近義詞。平平常常 的確 （ 2）因?yàn)?，所以要稱這糕為“千人糕 ”。（ 3）我們用的很多東西都經(jīng)過了許多人的勞動，請你舉例說說。【答案】（ 1 ）普普通通；確實(shí)（ 2）做米糕需要經(jīng)過很多人的勞動（ 3）我們用的鉛筆，要經(jīng)過種樹的人、伐木的人、制作鉛芯及鉛筆的人、銷售鉛筆的人共同努力才能供我們使用?！窘馕觥?0 閱讀下文，回答問題。能用的 “廢紙 ”班上，有些小朋友經(jīng)常浪費(fèi)紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個壞習(xí)慣呢？一天，小朋友們走進(jìn)教室，看見講臺上擺著三疊“廢紙 ”。貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾

25、道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境”小朋友們睜大了眼睛，連連點(diǎn)頭。貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。班上的小朋友學(xué)習(xí)貝貝的做法，再也不浪費(fèi)紙張了?，F(xiàn)在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙 ”啦?。?1 ）從短文中找出合適的詞語填在橫線上。浪費(fèi) 改正 保護(hù) （ 2）為什么要節(jié)約用紙？用“ ”在短文中畫出相關(guān)語句。（ 3）貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用波浪線在短文中畫出相關(guān)語句?！敬鸢浮浚?1 ）紙張；壞習(xí)慣；環(huán)境（ 2）造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外

26、，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境(3)貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字?！窘馕觥?1 .閱讀下文，回答問題。大自然的語言別以為只有人才會說話，大自然也有語言。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗點(diǎn)泳大自然在水面上寫著：春天來到人間。大雁在編隊(duì)南飛，不就像 省略號”一串？大自然在藍(lán)天上寫著：秋天就在眼前。大樹如果被砍倒，你會把秘密發(fā)現(xiàn)。一年只長一圈，這就是大自然的語言。大自然的語言，真是妙不可言。不愛學(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見。(1)畫線句子的意思是()A.蝌蚪像黑色的 逗點(diǎn)”B蝌蚪不像黑色的 逗點(diǎn)”(2)短文寫了哪三種大自

27、然的語言？請簡要寫下來。(3)怎樣才能找到更多的 大自然的語言”?【答案】(1) A(2) 蝌蚪在水中游泳，春天來了。大雁南飛，秋天到了。 大樹一年只長一圈。(3)細(xì)心觀察，做生活中的有心人，這樣就能找到更多的 大自然的語言【解析】22 .閱讀下文，回答問題少年詩人白居易唐朝詩人白居易，三歲識字，五歲誦詩文，十來歲就能寫詩了。十五六歲的時候，他拿著自己的詩集到京城長安去拜見顧況。當(dāng)時顧況是有名的大詩人，他剛開始看不起這個無名小輩。沒想到翻開詩集的頭一篇， 顧況的眼睛就亮了，腰也直起來了。當(dāng)他讀到離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”時，竟然禁不住拍手稱贊：好詩，真是好詩?。　鳖櫅r用贊

28、賞的目光看著白居易，心中油然產(chǎn)生了對少年詩人的喜愛。從此，白居易經(jīng)常得到顧況的關(guān)照和扶持，在長安住了下來。他更加勤奮地寫詩，終于 成了唐朝的大詩人。(1)白居易能成為一個大詩人，原因是()A.他從小就非常聰明，是天生的大詩人B.他住在京城長安，受到人們的贊賞C.通過自己的勤奮和努力。(2)讀了短文，你感受到了什么？(3)白居易有很多有名的古詩，例如： 。【答案】(1) C略(3)略【解析】23 .閱讀短文，完成練習(xí)。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上 懶腰，用一顆露珠把臉 干凈，把細(xì)長的觸須 得亮亮的。如果能小心地跳到狗的身上，我們就可 _ 以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀！(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上 懶腰，用一顆 露珠把臉 干凈，把細(xì)長的觸須 得亮亮的。(2)用劃線的詞語寫句子。(3)畫橫線的句子寫出了小蟲子 的樣子。()A.早起時iB.睡覺時【答案】(1)伸；洗；擦(2)如果明天不下雨，我們?nèi)揖腿ス珗@賞荷。(3) A【解析】24 .讀下面的文段，完成后面的練習(xí)。天鵝蛋一天，松鼠媽媽帶著一群小松鼠到山坡下